大学教学工作检查规定

1、大学教学工作检查规定教学检查是全面了解教学及教学管理情况，取得教学反 馈信息，及时总结经验和发现教学中存在的问题，推广优秀 教学成果，促进教学方法的研究，推动教学改革工作，保证 教学质量的重要措施。为了到达教学检查的目的，保证教学 检查的效果，并使教学检查工作规范化，制度化，特制定本 规定。一、教学检查的内容包括教师教学，学生学习以及教学管理、教学保障等方 面。二、教学检查工作的方式（一）经常性教学检查：学校关教学单位要重视经常的 教学检查工作。检查方式可多种多样，如检查教案、教学日 历；随机听课（含实验课）检查教师教学内容、教学手段、 教学水平、班级学风、实验准备情况等；检查教师按时上、 下

2、课情况，特别是节假日前后的上下课情况；检查晚自习和 早读出勤情况；召开教师、学生代表座谈会；抽查考试情况、 教学小结等。（二）听课检查：听课是教学检查的重要形式，各级教 学单位领导要把它作为一项经常性的工作来做，听课后要坚 持评教、评学，帮助教师改进教学，促进我校教学水平不断 提高。各级领导每学年听课学时数规定如下：校领导每学年 不少于4学时；教务处领导、各教学单位行政领导、教学秘 书、教研室正副主任、实验室主任每学年不少于8学时。每 学年各教学单位将听课情况以书面形式向教务处汇总，教务 处定期向校领导汇报。（三）督导检查：督导组专家要切实发挥教学监督与指 导的作用，深入教学第一线听课调研，随

3、机抽查任课教师的 讲稿（教案）、教材、学生作业、考卷、实验报告以及实验 教学准备情况等，加强教学过程的监督与指导，并根据检查 和听课情况做出督导检查工作总结。（四）定期教学检查1、期初检查：每学期开学前三天重点检查开学各项教 学准备工作，如教室准备情况、教材准备情况、实验室仪器 准备情况、师资情况等。开学第一周主要检查教学运行情况, 及时了解并解决教学中存在的问题。2、期中检查：为了全面、重点进行教学检查，除了经 常性的教学检查外，规定每学期进行一次期中教学检查，时 间安排在10T2周，采用一般检查和重点检查相结合的方式, 也可以与教学评价、专业评价、课程评价、教学竞赛等结合 起来进行。一般检

4、查包括召开各类座谈会、现场听课等方式； 重点检查是针对教学工作基本环节作检查。检查结果汇总后 由教务处向校领导全面汇报，并编写期中教学检查总结报 告。3、期末检查：每学期末重点检查期末教学工作，包括 考试安排，试卷准备、辅导答疑、温课迎考、考试纪律、考 试成绩、考卷抽查、考试结果分析等；同时做好本学期教学 工作总结、教学档案归案以及下学期工作安排。（五）专项教学检查：每学期要进行一项或多项专项教 学检查，以催促某一项教学工作的改革和提高。专项教学检 查内容包括教学文件、考试工作、毕业论文（设计）工作、 实验实习工作、院（系）教学工作、专业建设、课程建设等 方面。三、教学检查的要求教学检查要注重实效。坚持教学检查结果如实、及时总 结和反应制度；检查后，各单位必须提出解决存在问题的意 见和措施，并加以实施；教务处及有关部门要对整改任务的 实施进行监督。各二