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1、第 页2022学年度第一学期高二英语教学工作计划 *-*学年度第一学期高二英语教学工作计划 廖素玲一、指导思想以学校工作计划为指导思想，以培育同学自主学习和自主管理技能为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对相当一部分同学英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高技能”的指导思想。二、教学目标高二班级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让同学在高二班级打好学科基础并有所进展是极其重要的。以下目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培育口头和书面初步运用英语进行交际的技能，侧重培育阅读技能；进展智力，培育自学技能。争取在原有基础上有所提高。三

2、、教学重点1、加强基础知识的训练，留意词汇技能的培育，援助同学理清语法规章，掌控习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言知识到语言应用技能的转化，提高做题的精确率和娴熟程度。3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。四、教学内容及方法1、走近同学，了解同学。多利用一些时间与同学沟通沟通，拉近师生之间距离。了解同学英语学习的状况，做到分层教学，真正落实因材施教。2、继续抓好同学英语学习习惯的养成，如，早读肯定要大声朗读，每天都积累肯定量的英语词汇，仔细做好课堂笔记，并实时整理好难错题本。3、加大阅读量，通过阅读材料开阔同学的视野，丰富语

3、言知识，扩大词汇量。4、提高同学的口语交际技能，充分利用课前三分钟的英语对话，提高同学的英语口语表达技能。5、完善同学评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，援助同学认识自我，并不断地完善自我。6、培育同学的自主学习技能。这个目标的实现，需要一个按部就班的过程，需要落实在平常的教学点滴中。多观测，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的同学来带动班上其他同学。7、争取把培优扶中补差工作落实在平常的每一节课中，这项工作有肯定的难度。换句话说，这项工作其实也就是分层教学。这要落实在平常的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲解等。8、合理地利用表扬和批判的手段，激励同学发奋进取。9、继续落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任务型管理，定期让每个小组制定肯定的目标，并依据实际状况，实时更改目标；给每个小组定期布置肯定的任务，并进行检测。实时表扬先进的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超”的学习氛围。10、更新教学观念，依据同学状况对教材进行单元整合，用教材教，而不是教教材。课堂教学不仅仅是知识的传授，更要留意教学的方法、过程、价值观。

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