参观类的实习报告模板5篇

1、参观类的实习报告模板5篇参观类的实习报告 篇1 这次我有幸参观了 淮安广城尚书房工程。去的时候，那边的施工大多接近尾声，但还有些部分还只有进行了一半。一到工地，就观察工地的生活区域，施工区的门上也写着不戴平安冒者不得进入施工现场，当然在信息楼结构主体外面的防护网上写着标语：“平安责任，重于泰山”。由此可见在建筑施工当中，首先要留意的问题就是平安问题。 跟着身为项目经理的叔叔在工地上晃荡，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开头觉得很危急，四周都有伸出来的钢管或铁条。 二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清晰地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有许多构造柱，它们

2、是用来加大墙的强度的，以避开因墙身过长导致简单坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。看着他检查已完工的房屋，可自己却什么都不懂，问他在看什么，为什么要看。随着时间的推移，问的问题就越多。 想想自己高校也半年读下来了，怎么感觉就跟没学没什么一样。我不知道这是个人问题还是大家都一样。 项目经理带我们参观了一栋框架结构房子和框剪结构房子。 下面是详细的实践体会： 框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同反抗适用过程中消失的水平荷载和竖向荷载。采纳结

3、构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍宝岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。 框架剪力墙结构俗称为框剪结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，在结构平面布置上除了布置了框架还增加了部分剪力墙(或称抗震墙)吸取了各自的特长，既能为建筑平面布置供应较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。框剪结构中的剪力墙可以单独设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此，这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。 框剪结构与框架结构的主要区分就是多了剪力墙，框架结构的竖向刚度不强，高层或超高层的框架结构建筑更是如此!为了解决这个问题故使用

4、剪力墙或称抗震墙)。 剪力墙是自基础顶面至设计高度不中断的抗侧力构件，其抗侧刚度大，但抗侧平面外刚度小，故一般不考虑其承受竖向荷载，它的布置要根据相关规定进行，当然剪力墙也可以起到墙体的围护和分隔作用。 1.框剪结构的变形是剪弯型 众所周知，框架结构的变形是剪切型，上部层间相对变形小，下部层间相对变形大。剪力墙结构的变形为弯曲型，上部层间相对变形大，下部层间相对变形小。对于框剪结构，由于两种结构协同工作变形协调，形成了弯剪变形，从而减小了结砍的层间相对位移比和顶点位移比，使结构的侧向刚度得到了提高。 2.水平荷载主要由剪力墙来承受 从受力特点看，由于框剪结构中的剪力墙侧向刚度比框架的侧向刚度大

5、得多，在水平荷载作用下，一般状况下，约80%以上用剪力墙来担当。因此，使框架结构在水平荷载作用下所安排的楼层剪力，沿高度分布比样匀称，各层梁柱的弯矩比较接近，有利于减小梁柱规格，便于施工。在结构抗震设计中，框剪结构的剪力墙是第一道防线，框架为其次道防线。 总结: 所谓实践是检验真理的唯一标准，这次工地实践使我学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问，这些学问往往是我们在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的。尽管学问猎取是甚微的，但所获得的实践阅历对我终身受益，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将

6、把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。为实现自我的抱负和光明的前程努力。 我会更加努力的学习专业学问，还会丰富我其他方面的学问，实习后才发觉，学问是相通的，事事精是很难，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后肯定要多学习些和我的专业有关联的专业的学问，而且，肯定要多多的实践，将理论学问化为真正的力量，尽自己最大的力量，努力完善自己的学问储量，完备自己的生活。 参观类的实习报告 篇2 一、 实习目的 熟悉实习是本专业同学的一门主要实践性课程。是同学将理论学问同生产实践相结合的有效途径。通过生产实习，使本专业同学学习和了解风力发电机、变电站、调

7、度中心等电力系统学问，培育同学树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充实。并培育同学进行调查、讨论、分析和解决工程实际问题的力量，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过熟悉实习，拓宽本专业同学的学问面，增加感性熟悉，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，激发同学向实践学习和探究的乐观性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 熟悉实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学方案中，熟悉实习是课堂教学的补充，熟悉实习区分于课堂教学。课堂教学中，老师讲授，同学领悟，而生产实习则是在老师指导下由同学自己向生产向实际学习

8、。通过现场的讲授、参观、座谈、争论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问，使同学在实践中得到提高和熬炼。 二、 实习要求 1)需提前预备实习资料收集、整理。 2)完成实习报告一份，字数不少于20 xx字。 三、 实习内容 3.1 实习形式和内容 实习共为5天，在其次、四天主要以视频学习为主，我们对电厂的结构和工作原理以及电网的系统和结构有了简洁地了解。第三天进行参观实习，实习地点为武川县李汉梁风电场，主要目的了解风电场的设备结构。 在风电场参观时，在工作人员、工程师的亲自带领下，我们参观了风电场的各个部门

9、和设备仪器;了解发电厂人员如何做好日常的管理工作、风电场的发电流程、了解 到了设备仪器的基本工作原理、如何对设备特别、事故进行推断和处理等 通过分组跟班、工程师现场介绍，了解一线工作人员的工作状况;了解风电场的一次设备和二次设备;了解了风电场的各类监控系统;了解调度员的工作环境、使用的专业软件以及需要把握的专业学问。 将搜集学习到的相关学问与参观风电场的实践相结合，对理论学问进行深化理解，总结收获。运用所学学问，对生产实际中存在的问题作出肯定的分析，进一步提高分析问题和解决问题的力量。 3.2 实习前预备 (1)风电场主要概念 风电场的生产过程实质上是两个能量形态的转换过程，首先流淌的风能通过

10、风力机转变为机械能，再通过发电机将机械能转变成电能。 (2)了解发电厂的两大部分 风力发电系统部分 风力发电系统是由风力发电机、集电系统、升压变电站和送电线路等组成，他包括风力发电机发电、升压变压器提升电压和送电并网等工序。流淌的风能推动风力机转动，通过连接轴的转动使得发电机产生电能，这是一个将风能转化为电能的过程。由于风力机的输出电压为690V，所以需要经过集电系统的升压作用，将电压上升为350V，之后统一送入升压变电站。升压变电站一般将电压上升为110KV或220KV以供并网，而在本次实习中是将电压上升为220KV进行并网。 上述的风力发电系统仅仅是电力网的一部分，电力网由输电网和配电网组

11、成，又称为输电系统。输电设备主要由输电线、杆塔、绝缘子串等。变电设备主要有变压器、电抗器、电容器、断路器、开关、避雷器、互感器、母线等一次设备以及保证输变电平安牢靠运行的继电爱护、自动装置、掌握设备等。 监控运行部分 在风力机组运行的同时要对风力机组的运行状态进行监控，对风力机的启停机、不同风速下风机的运行状态、风力机的有功功率、无功功率、功率因数等进行监控。对风力机运行监控是在高自动化技术支持下进行的。如风力机齿轮箱的温度监控，在温度达到报警温度温度时风机会自动停转，待温度降低后再次启动，而其 中也有人工管理的因素，为了延长风力机的寿命，往往在达到报警温度之前就人为地将风力机停转。 此外风电

12、场的监控设施任然有一部分在离风力机组四周，可以与监控室里的监控设备协作工作。 3.3实习过程 3.3.1视频学习 在周二的视频教学中，我们连续看了一些关于发电企业事故的视频。20 xx年9月2日，张家口发电厂发生人身伤亡事故，此次事故是由高温蒸汽导致的伤亡事故，事故缘由是弯头制造有瑕疵，再加上厂方对机组管理不规范、存在漏洞导致的。20 xx年4月18日，哈尔滨4.18发电机转子裂纹事故，此次事故是由于发电机制造偷工减料、不规范导致的事故。20 xx年东北3.10人身伤亡事故，是发电机的氢气泄露再加上操作不规范，设备管理不善导致的。20 xx年8月12日，某发电公司人身伤亡事故。某员工违规从平台

13、跳下，导致摔死。反映了该员工存在侥幸心理，也从侧面反映了该公司平安训练和平安监护存在很大问题。20 xx年2月2日，某电厂设备损坏事故，其事故缘由是人为失误导致的，归根究竟，是公司工作票制度执行不力，管理疏漏，人员分工不明确，违章操作导致。20 xx年华东某电厂主变压器爆炸事故，经过调查，证明是进口的220KV高压套管生产有缺陷导致的，这次事故由于厂方处理得当，准时扑灭了火灾，没有造成更恶性的事故，也是不幸中的万幸。 通过对这些事故的分析不难发觉发觉，详细到发电厂，平安生产也不容忽视，略微有一点疏忽，就可能造成生命财产的巨大损失。企业要建立健全平安生产和监护制度，使生产有序、平安地进行。之后，

14、我利用课下时间了解了关于一些风电场的视频，其中有风力发电机组的飞车事故和塔筒断裂的事故，使我们对自己将来从事的工作有了进一步的了解，同时身上也多了一份责任，平安生产无小事! 3.3.2李汉梁电厂实习 1、李汉梁风电场简介 李汉梁风电场位于武川县西乌兰不浪镇，规划装机容量100万千瓦。目前投产装机9.9万千瓦，在建装机9.9万千瓦。武川李汉梁风电场一、二期工程共安装66台1.5万千瓦的风力发电机组，工程于20 xx年4月25日开工，20 xx年11月8 日，首台机组并网发电，20 xx年12月30日全部建成投产。风力发电机组由东汽公司制造的1.5MW的双馈异步风力发电机机型。 2、实习参观状况

15、在李汉梁风电场工作人员具体而仔细地为我们介绍风电场的基本状况。该风电场使用的机型是东汽1.5MW的双馈异步风力发电机机型，塔架高度61.5M。此地属于2到3类风区，风速不算太大，但是也足够利用风力来发电。目前这里已经远景规划到了五六七八期，这里还将有大的进展。该风电场的集电变压器是将电压从690V升至35KV，汇合到母线后，再由主变电站的主变压器升至220KV并网。该风电场以前采纳的是无功补偿装置是SVC，现在改用的无功补偿装置是SVG。介绍完风电场的基本状况后，负责人带领我们来到中控室，这里有三台监控，有多名值班员在此工作，记录时局并实时监控风电场的工作状况，比如有功功率、无功功率、功率因数

16、以及详细各个风机的工作状况都直观地显示在电脑屏幕上。值班员热忱地向我们介绍他们的日常工作和生活。之后，我们乘车来到风塔下，并进入风塔底层空间参观，里面有各种电子设备，工作人员为我们介绍了他们的日常工作，比如必要的日常巡线和检查以及各种设备的作用。我们退出风塔后，该风机启动，并进行了偏航，通过观看风机的启动、变桨、偏航，我们对风力机组的详细工作原理有了更深的了解，对课程所学也进一步巩固。通过一天的风电场实地熟悉实习，我们收获颇丰，许多设备是第一次见到，也对风电场的高自动化程度不由得感叹，整个风电场只有几十名工作人员，自动化程度相当之高。风力发电是一个尖端的行业，许多设备已经高度自动化，因此我们更

17、要努力学习课堂学问，理论联系实际，才能适应高科技设备，在将来的工作中不致出差错。同时，我们也发觉，风电场的工作环境很恶劣，由于位于荒郊野外，因此很荒芜，生活环境很差，在这里工作，就要耐得住孤独。在风电厂中工作是一份枯燥而单调的工作，是一份考验耐性和忍受一辈子孤独的工作。 参观类的实习报告 篇3 学 院：化工学院 专 业：化学工程与工艺 姓 名：张 全 全 学 号： 成 绩： 时间：年日至年日 1实习的意义和目的： 熟悉实习是教学方案的主要部分，它是培育学实践力量的其次课堂,它是专业学问培育的摇篮，也是对工业生产流水线的直接熟悉与认知。实习中应当深化实际，仔细观看，猎取直接阅历学问，巩固所学基本

18、理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培育我们的实践力量和创新力量，开拓我们的视野，培育生产实际中讨论、观看、分析、解决问题的力量。 熟悉实习是我们工科同学的一门必修课，通过认知实习，我们要对化工专业建立感性熟悉，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有肯定的熟悉，为了解和巩固专业思想制造条件，在实践中了解专业、熟识专业、喜爱专业；另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论学问，让自己的理论学问更加扎实,专业技能更加过硬,更加擅长理论联系实际。再者，

19、通过到青岛石油化工厂和学校试验室去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。总之，有以下六点： 把握基本原理的基础上，了解基础学问与化工生产实际的联系，加深对理论学问的理解和把握。 培育同学理论联系实际及解决实际问题的力量，为后续专业课程的学习打下基础。 进一步巩固和扩大化工方面的学问，接触各种类型部门。 了解现代化化工企业管理、生产设备、生产流程、现代技术的进展等基本学问。 加深同学对工厂及详细化工设备、化工操作的感性熟悉，让同学进一步了解所学专业的性质，以便今后更好地学习专业基础课及专业课。 培育同学联系实际、喜爱劳动和向工人师傅学习的好品德。 2实习时间： 20 xx年1

20、0月31日-20 xx年11月6日 3实习地点： 青岛石油化工厂和学校试验室 4实习内容： 4.1实习要求及平安介绍： 实习开头前一天晚上主要由青岛石油化工厂的师傅给我们进行了平安训练培训，化学工业生产在国民生产中占有重要的地位，由于使用大量的易燃、易爆、有毒、有腐蚀的物质，所以引起火灾、爆炸或者中毒的危急性很大。化工生产中使用的设备、生产操作条件也存在着高温、高压，也给化工生产带来了极大的危急性。由于以上各种担心全因素的存在， 化工生产一旦发生火灾、爆炸或者中毒等事故，就会给社会造成巨大的损害，给企业带来不行弥补的经济损失。所以，化工生产必需将平安放在第一位，贯彻执行“平安第一，预防为主”的

21、方针，加强平安训练，强化平安管理，爱护人民生命财产，保证经济效益的提高。 4.1.1实习要求： 1、任何同学必需在十二点五十在小五四集合完毕，预备坐车，不得迟到。 2、实习期间在技术人员指导下，同学进行、完成实习，收集各项资料，记好实习日记。 3、同学在实习期间要严格遵守所在实习单位平安规定。进厂带平安帽，手机关机。 4、同学要保证明习的效率，仔细听指导人员讲解，不得四处闲逛，有任何事不得单独行动，搞不懂的问题乐观向技术人员请教。 5、在工厂期间同学要呈现良好精神风貌，一切行为听指挥，有序行动。 6、实习期满按要求写好并按时上交实习报告 。 4.1.2实习平安学问： 1、留意工厂里的担心全设备

22、（即存在担心全因素的生产设备）。 2、留意工厂里的担心全行为，眼看六路耳听八方，全方位留意平安，保证万无一失。 3、留意工厂里的担心全管理（即工厂管理中存在的担心全的管理方式）。 4.2实习过程 星期一中午，在老师的带领下，我们统一坐车来到了青岛石油化工厂。到了之后，工厂的张主任先给我们讲解了留意事项，要求我们大家把手机关机，然后带领我们参观了化工厂的催化裂化、加氢精制以及常减压精馏的设备装置，并给我们讲解了装置的作用、生产原理以及生产过程，使我对化工生产有了更深层次的熟悉，也对所学到的学问有了更深层次的理解。 参观类的实习报告 篇4 20 xx年9月6号这一天，我们制药工程专业两个班在指导老

23、师的带领下，到达了天津乐仁堂制药厂进行参观实习。这次能有机会来乐仁堂参观实习，大家都非常的兴奋，我们对于一些平常所学习到的一些理论与实际联系了起来，有了一个初步的熟悉，感觉受益匪浅。虽然时间不长，但我们看到了制药的先进生产工艺，精细的加工程序，流畅的生产过程，娴熟地操作技巧以及各个干净级别的生产车间。尤其是看到了包装车间内的流水线过程，深切明白了生产中流水线的重要性，感受到制药生产的现代化。 天津乐仁堂制药厂是我国中药行业闻名的老字号由著名清史的“乐家老铺”传人乐佑申先生于1921年创办，与北京同仁堂同出一宗而又独具特色。乐佑申先生曾留学法国专攻商业，精得商业管理，又深得祖传制药秘方秘诀，对中

24、药学颇有讨论。他借鉴融汇西方医学与工业生产之长，使乐氏药业开头逐步摆脱作坊式生产，并以此为契机，使民族制药产业日渐崛起。天津乐仁堂制药厂是他最早创办的中药企业。经过近一个世纪的进展，天津乐仁堂已成为国有中型重点企业，目前为天津中新药业集团股份有限公司所属骨干企业之一。 “生产优质产品，爱护人类健康”是乐仁堂制药厂永久的使命。近一个世纪以来，乐仁堂制药厂始终坚持把恪守古训“炮制虽繁比不敢省人工，品位虽贵必不敢减物力”，采纳历经千锤百炼的古方、宫廷秘方及民间验方，严格遵古炮制并不断结合现代科技，逐步形成了以享誉国内外的“长城牌”为商标的产品线。目前，乐仁堂生产力量、自动化程度及检测水准已进入国内同

25、行业领先水平。 本次实习给我最大的影响是是我的规律思维力量得到了很大的提升，生产原来是一个很严密的过程。通过实习，我对乐仁堂的经营理念有了更深层次的理解，同时对我将来的职业生涯的规划奠定了坚实的基础。通过这次实习，我开阔了眼界，有了更深层的感悟。我对于实践出真知的道理也有了更深的理解。理论跟实践应当紧密的联系起来。作为一名同学，我想学习的目的不是为了通过种种的考试，而是为了猎取学问，把握专业技能，所以高校期间进入工厂实习和接触社会是很必要的过程，只有我们对实际的东西了解比较深刻后才能明确的知道我们需要把握的学问是哪些，才能更好的反馈于实践，更好的服务于人民，回报国家，回报社会。 参观类的实习报

26、告 篇5 1.前言 熟悉实习是同学高校学习很重要的实践环节。对于我们这些刚刚步入大三的同学来说，我们的前两年只是对基础课程的学习，所接触的专业学问仅仅限于课本，对于专业的具体内容以及以后的进展方向都不是很了解，甚至对于自己将来的进展方向都懵里懵懂。而这次的熟悉参观实习恰恰弥补了我们在这一方面的缺陷，使我们对自己的专业有了初步的了解，为以后专业方向的选择奠定了基础。 这次的熟悉参观实习时间主要支配在8月29日至9月9日，我们除了8月29日，9月2日和9月7日的关于橡胶和塑料的基础熟悉讲座以外，重点放在学校试验室，学校加工工厂以及校外工厂的参观学习。这些试验室和工厂主要是： 1.有机试验楼； 2.

27、学校先进弹性体讨论中心； 3.学校橡胶工艺试验室； 4.北京华腾橡塑乳胶制品有限公司和北新建材有限公司； 5.塑料加工试验室； 6.学校高分子材料试验室； 7.北京市汗丰聚氨酯有限公司。 这次的参观主要是让我们了解橡胶和塑料加工过程使用的原材料、工艺方法及工艺流程以及生产过程中所使用的仪器和设备。这次的熟悉参观实习使我们将学问与生产有了进一步联系和熟悉，毋庸置疑，几天的熟悉实习对我有了很大的关心。经过老师和学长、学姐以及工厂管理人员的仔细急躁的讲解，我对自己的专业有了一个也许的了解和熟悉。 2.熟悉参观实习动员大会 20 xx年8月29日,我们进行了熟悉参观实习动员大会,动员大会由我们材院的丁

28、雪佳老师主持进行,老师粗略讲解了高分子的概念及其所涉及方面的简洁学问,还给我们介绍了材料、信息和能源的重要性,并且给我们介绍了熟悉参观实习的有关事宜,为我们以后的参观实习打下了肯定的基础。 3.20 xx年8月30日学校有机试验楼的熟悉参观 (1)熟悉参观实习的具体过程 8月30日,我们参观了学校的有机试验楼,我们分别参观了有机楼一楼的 106、110、112和124四个试验室,师兄师姐们就试验室里的设备和仪器给我们进行了简洁的讲解。 首先参观的是双螺杆反应加工试验室,参观过程中师兄给我们讲解仪器的加工原理与过程。例照实验室中的双螺杆挤出机,双螺杆挤出机主要由挤出系统、定量加料装置、真空排气系

29、统、加热冷却系统、螺杆芯部调温掌握系统、电控系统等系统组成，挤出的产品主要由水进行冷却。 接着我们又参观了测试与表征等试验室,测试与表征试验室主要进行橡胶硫化和一些橡胶性能的相关测试及表征。然后,我们又参观了许多先进的设备和仪器,如冲击测试仪器、黏度测量仪、硫化仪及液氮控温设备等,带领我们参观的讨论师兄师姐为我们做了较为具体的讲解，使我们对这些先进仪器的工作原理、性能、等有了肯定的了解,为我们以后的试验学习打下了良好的基础。 (2)自我思索和总结 通过对有机试验楼部分试验室的熟悉参观,我对橡胶的生产成型以及后处理加工过程有了初步的熟悉，正面的了解了橡胶成型工艺流程。与此同时也对一些性能测试仪器

30、有了肯定的了解。但由于班级较多，时间匆忙，比没有能够完全记住并消化了解,盼望很够在以后的学习和实际操作过程中对此能有更加深化的了解和熟悉。 4.学校先进弹性体讨论中心的参观 (1)熟悉参观实习的具体过程 8月31日,学院组织我们参观了先进弹性体讨论中心。先进弹性体讨论中心位于学校科技楼的12层,进入讨论中心之前，老师首先将讨论中心的基本状况对我们做了简洁的介绍。进入试验室,师兄师姐们许多都在进行试验操作,可以听到仪器设备运行的声音,通过师兄师姐们的讲解,我们对这些主要用于一些试样的表征特性的测试仪器有了进一步的熟悉和把握。 我们参观的主要仪器设备如下: TENSOR 27 型傅立叶变换红外光谱

31、仪:可进行常规的薄膜、粉末和液体样品的透射红外光谱试验；配备智能加压型单次反射水平ATR（Ge晶体）附件，可直接对固态聚合物样品表面进行红外光谱测量；配备了ZnSe手动偏振片，可对聚合物材料的分子结构取向进行讨论；配备了Bruker公司聚合物谱图库（1700张光谱），可对试验结果进行计算机谱库检索分析； 万能材料试验机,可以进行材料抗拉和抗压性能的鉴定； 橡胶摩擦磨损测定仪,对橡胶的抗磨损力量可以进行测定； 门尼黏度测定仪：用于测定生胶或混炼胶的粘度、焦烧及硫化指数等； 两种硫化仪：我们参观了两种硫化仪:盘式硫化仪和无转子硫化仪。硫化仪是连续测定胶料硫化过程中各种性能变化的仪器。师姐简洁地跟我们讲解了硫化仪的作用及其工作原理,通过查阅文献我了解到,硫化仪的原理是测定胶料在硫化过程中剪切模量的变化，而剪切模量与交联密度成正比，因此测定结果反映了胶料在硫化过程中交联程度的变化，可以测出胶料初始黏度、焦烧时间、硫化速度、正硫化时间和过硫化反原性等重要参数； 差示扫描量热仪（DSC）：测量的是材料内部与热转变相关的温度、热流 的关系。 硬度计：硬度计是用于测定材料硬度值的试验机。硬度值与强度值之间具有近似的相应关系。先进弹性体讨论中心试验室使用的是邵氏硬度计，邵氏硬度 计一般用于橡胶、塑料的硬度测定； 动态力学分析仪（