二年级十七周数学教案

1、课 题练习九课时1课型导学+展示审阅学 习目 标1发展从表格中获取信息、提出问题的能力2结合具体情境，发展估算能力，探索连加的计算方法，并能正确甚至巧妙地进行计算学 习重 点探索连减的具体方法。学 习难 点运用所学的知识，灵活解决简单的实际问题。学 习准 备预 习导 学一复习。学生回顾一下本单元所学过的知识，说说你都学会了什么？【知识链接】学 习 流 程自 主探 究第1题算一算让学生独立完成。第2题此题可以让学生独立解决。在第（3）小题是思考题，在计算上有一定的难度，可以让学生利用三位数减法的计算方法，培养学生的迁移能力。第3题让学生独立完成，如果发现问题及时纠正。【学法指导】合 作交 流精

2、彩展 示第4题表格中是小乐家电表的数据，教师要先让学生理解电表读数的意思，再解答教材中提出的一系列问题，可以与前面里程表相联系小乐家下半年总的用电量是多少？12月的用电量比11月的少多少？【温馨提示】这个月的用电量就是用这个月的读数减去上月的读数【问题生成】测 评反 馈【整理收获】板 书设 计7月八月 九月 十月十一月 十二月545-437 643-545 730-643 825-730 917-825 998-917教 后反 思课 题练习九课时2课型导学+展示审阅学 习目 标1.在具体情境中培养学生的估算能力，探索混合运算的方法，2.运用所学的知识，灵活解决简单的实际问题。学 习重 点探索混

3、合运算的方法，学 习难 点.运用所学的知识，灵活解决简单的实际问题学 习准 备预 习导 学算一算:437+584= 726-189=406-254= 965-938=258+368= 738-539=917-825= 987=653=【知识链接】学 习 流 程自 主探 究第5题这是一道思考题，可以先让学生独立填写，再交流各自的想法。可以让学生展开讨论，看能填是哪些数。第6题先让学生独立解答，再交流。328+397+204= 468+376-168=900-281-436= 859-(162+88)=【学法指导】合 作交 流精 彩展 示第7题在学生独立理解题意的基础上，先独立解决，再交流算法。两

4、条彩带各长2米，第一条用去50厘米，第二条用去75厘米，哪条彩带剩余的部分长？为什么？【温馨提示】【问题生成】测 评反 馈【整理收获】板 书设 计2米=200厘米200-50=150（厘米）200-75=125（厘米）150-125=25（厘米）答：第一条剩下的长，比第二条长25厘米。教 后反 思课 题练习九课时3课型导学+展示审阅学 习目 标突出相关实际问题的比较，组织两步计算解决实际问题学 习重 点能用两步计算解决实际问题学 习难 点用两步计算解决实际问题学 习准 备预 习导 学1.列竖式计算，带要验算。123+796=683+317=275+38=29+587=707+218=20004

5、86=801596=259+196+29=63084=900327176=900493=515168+292=【知识链接】学 习 流 程自 主探 究二，只列式，不计算：1，学校有9盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？2，三（1）班男生24人，女生30人，平均分成6队，每队站几人？3，幼儿园买来42个皮球，分给5个班，每班7个，还剩多少个？4，一本60页故事书，已经看了12页，剩下的每天看8页，还可以看几天？5，3个鸡腿是24元，1块鸡翅是5元，一个鸡腿比一个鸡翅便宜多少元？【学法指导】合 作交 流精 彩展 示第8题先让学生看懂图意，选择合适的数据，独立解答后，再进行交流。三小结。这节课，

6、和同桌说说你有什么收获【温馨提示】【问题生成】测 评反 馈【整理收获】板 书设 计教 后反 思课 题整理与复习课时2课型导学+展示审阅学 习目 标1能熟练地运用连加和连减等有关知识，解决一些简单的实际问题。2运用估算，探索加减混合运算的方法，可以顺利运算。学 习重 点灵活运用连加连减等有关知识，结合具体情境，解决问题。学 习难 点运用所学的知识，灵活解决生活中实际的问题学 习准 备预 习导 学一、口算。(12)70-25=4300+2700=800-540=80+720=900+700=185=255=99= 15-43=24-9+17=30(15-9)=89+12=【知识链接】学 习 流 程

7、自 主探 究一、回顾图形 1.出示机器人，引导学生自己说一说想到了什么？说说这个机器人是由哪些图形组成的？长方形和正方形有哪些特征？ 2.机器人的肢体形成了哪些角？你是用什么方法来判断的？ 3. 展示最满意的一件作品。说一说你的作品是由哪些图形构成的？说一说自己设计的图案表示的意思【学法指导】合 作交 流精 彩展 示二、解决问题 1.出示幸福乡公告栏(见下表)。 幸福乡公告栏 村名 安装电话数部 桃花村 214 杏花村 147 枣花村 153 2.由四人小组根据统计表中的数据提出问题、自己设法解决问题来完成。有学生提到：a.桃花村、杏花村、枣花村一共安装了多少部电话？b.桃花村和杏花村一共装了

8、多少部电话？c.杏花村比枣花村少装多少部电话？等问题。 3.笔算加法应注意什么？减法呢？ 他们共同的地方是什么？不同的地方是什么？ 做笔算时应注意什么？4.我们学过混合运算，能提出利用混合运算解决的问题吗? 5混合运算应怎样计算呢？有小括号应怎样计算呢？二我的成长足迹学生可以展示最满意的一次作品，可以组织学生用不同的方式进行展示和交流，并适当加以指导。【温馨提示】【问题生成】测 评反 馈【整理收获】板 书设 计桃花村和杏花村合起来安装的电话比枣花村多几部? 列出算式：214+147-153。教 后反 思课 题整理与复习课时2课型导学+展示审阅学 习目 标1能熟练地运用连加和连减等有关知识，解决

9、一些简单的实际问题。2运用估算，探索加减混合运算的方法，可以顺利运算。学 习重 点灵活运用连加连减等有关知识，结合具体情境，解决问题。学 习难 点运用所学的知识，灵活解决生活中实际的问题学 习准 备预 习导 学1.计算 38+354 295+148 128+274-327 726-85 305-96 154+208+352267+634 385-347 741-296-304【知识链接】学 习 流 程自 主探 究小兵有32张动物邮票，每页放6张，可以放几页，还剩多少张？30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽树多少棵？【学法指导】合 作交 流精 彩展 示2.

10、出示某旅行社“五一”期间组织旅游团旅游情况表。 地点 人数 泰山 323 黄山 204 华山 402 五台山 210 峨眉山 318 （1）估计该旅行社“五一”期间共接待了多少人？ （2）去黄山和峨眉山旅游的共多少人？ （3）去哪两个地方旅游的人数最接近？ （4）去哪两个地方旅游的人最多？去哪两个地方旅游的人最少？相差多少？3.图中各有几个角？说一说他们各是什么角？【温馨提示】【问题生成】测 评反 馈【整理收获】板 书设 计教 后反 思课 题机动课时1课型导学+展示审阅学 习目 标能熟练地运用连加和连减等有关知识，解决一些简单的实际问题。探索连减的具体方法学 习重 点探索连减的具体方法学 习难

11、 点解决一些简单的实际问题。学 习准 备预 习导 学一、你的口算进步了吗？（6%）380200=284=4350=67=8755=517=3745=7126=74+32=12050=【知识链接】学 习 流 程自 主探 究商店运进7箱粉笔，每箱8盒，其中白粉笔30盒，其余是彩色粉笔，彩色粉笔有多少盒？菜园里有大白菜680棵，上午运走265棵，下午运走284棵，菜园里还有大白菜多少棵？三班44名同学去旅游，中型客车每辆坐24人，小车每辆4人，请你安排一下，可以派几辆大车，几辆小车？【学法指导】合 作交 流精 彩展 示2、光明一至六年级学生为“希望工程”捐款情况如下表所示：年级人民币元一146二218三165四387五490六485(1)哪个年级捐款最多？哪个年级捐款最少？相差多少元？（2）五、六年级共捐款多少元？（3）四年级比二年级多捐款多少元？（4）哪两个年级捐