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1、第 页 沧州黄骅幼儿教师招聘教师资格证综合素质编制考试模拟测试题一、单选题1教师工作的对象具有独特品质,充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革:教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。 A.传道者B.研究者C.示范者D.解惑者 答案:B解析:【知识点】职业理念教师观本题主要考查考生对教师角色的了解。由于教师面对的教学对象的性格特点是各异的。加之教学内容也处于不断变化之中,这就决定了教师不能以千篇一律的态度和方式对待教学工作,而应以一种发展变化的眼光,研究自己的工作对象、工作内容和工作情境。因此本题选B。 2下列盛世出现在西汉

2、时期的一项是()。 A.文景之治B.贞观之治C.光武中兴D.康乾盛世答案:A3县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的()的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 A.违纪B.违法C.严重不良行为D.犯罪答案:C解析:中华人民共和国义务教育法第二十条规定,县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 4幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于()。 A.30分钟B.45分钟C.1小时D.15小时答案:C解析:幼儿园工作规程第十九条规定,积极开展适合幼儿的体育活动每日户外体育活动不得少于1小时

3、。加强冬季锻炼。要充分利用日光、空气、水等自然因素,以及本地自然环境有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。 5七夕节,中国人通常吃()。 A.蒿饼B.巧果C.汤圆D.竹筒饭答案:B解析:七夕又称为“乞巧”,是因为民间传说这天牛郎织女会天河,女孩们就在晚上以瓜果朝天拜,向女神乞巧,七夕通常吃巧果。 6“弱冠”指的是()。 A.男子12岁B.女子12岁C.男子20岁D.女子20岁答案:C解析:男子20岁称为弱冠。 7教育发展的强大动力是( ) A.促进公平 B.育人为本C.提高质量 D.改革创新答案:D解析:国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)中明确指出,把改革创新作为

4、教育发展的强大动力。 8素质教育与应试教育的区别具体表现在( )教育对象不同教育目的不同教育内容不同教育结果不同 教育方法不同 教育评价标准不同A. B.C. D.答案:D解析:教育对象不同:“应试教育”重视高分学生,忽视大多数学生和差生。素质教育面向全体学生,面向每一个有差异的学生,即素质教育要求平等,要求尊重每一个学生。教育目的不同:“应试教育”着眼于分数和选拔,属急功近利的短视行为。而素质教育则旨在提高国民素质,追求教育的长远利益与目标。教育内容不同:“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要,考什么就教什么,所实施的是片面内容的知识教学。而素质教育立足于学生全面素质的提高,教以适合学生发展和社

5、会发展需要的教育内容。教育结果不同:在“应试教育”下,多数学生受到忽视,产生厌学情绪,片面发展,个性受到压抑,缺乏继续发展的能力。在素质教育下,全体学生的潜能得到充分的发挥,个性得到充分而自由的发展,为今后继续发展打下扎实基础。教育方法不同:“应试教育”采取急功近利的做法,大搞题海战术、“填鸭式”教学等。素质教育则要求开发学生的潜能与优势,重视启发诱导,因材施教,使学生学会学习。教育评价标准不同:“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心来展开,以分数作为衡量学生和老师水平的唯一尺度。素质教育则立足于学生素质的全面提高,以多种形式全面衡量学生的素质和教师的水平。 9吃午饭时,孩子们吵吵

6、嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀快把他们请出去,别打扰我们吃饭”,孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。 A.教学性B.趣味性C.鼓励性D.示范性答案:B解析:教师的言语行为体现了教师语言的趣味性。 10依据中华人民共和国宪法,下列表述不正确的是( )。 A.县级以上的地方各级人民政府设立审计机关B.地方各级人民政府是地方各级国家权力机关C.地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作D.地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关 答案:B解析:依据中华人民共和国宪法第一百零五条规定,地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机

7、关,是地方各级国家行政机关。 11以下四部作品按产生先后顺序排列正确的一项是( )。A.西游记聊斋志异儒林外史老残游记B.老残游记西游记聊斋志异儒林外史C.聊斋志异儒林外史老残游记西游记D.儒林外史老残游记西游记聊斋志异 答案:A解析:西游记是明朝吴承恩的作品,老残游记是清末刘鹗的作品,聊斋志异是蒲松龄的短篇小说集,完成于清康熙十九年(1680年),儒林外史是吴敬梓的长篇小说,完成于1750年。 12下列关于人文常识的表述,不正确的是( )。A.开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝B. “民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子民本思想的体现C.提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子D.严复

8、翻译出版的天演论所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷” 答案:D解析:天演论是严复著名的译作,所反映的思想是“物竞天择”“适者生存”。 13中华人民共和国义务教育法规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地()批准。 A.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 B.县级人民政府 C.县级人民政府或者市级人民政府教育行政部门 D.市级人民政府或者市级人民政府教育行政部门 答案:A解析:具体参看中华人民共和国义务教育法第十一条规定。 14多媒体技术是()。 A.一种图像和图形处理技术B.文本和图形处理技术C.超文本处理技术D.计算机技术、电视技

9、术和通信技术相结合的综合技术答案:D解析:多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多种媒体综合一体化,使它们建立起逻辑联系,并能进行加工处理的技术。这里所说的“加工处理”主要是指对这些媒体的录入、对信息进行压缩和解压缩、存储、显示、传输等。 15某幼儿园晓红老师带领小朋友参观世界花博园,由于花博园未在水池边设置护栏,孩子们在拥挤观看时,小林同学不慎跌落水池.头部受到严重伤害。对于小林所受伤害,应该承担法律责任的是()。 A.小红老师B.幼儿园C.幼儿园和花博园D.小红老师和花博园 答案:C解析:【知识点】教育法律法规学生伤害事故处理办法根据学生伤害事故处理办法第九条第四款:(四)

10、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的,应当依法承担相应的责任。故幼儿园需要承担责任。同时,根据学生伤害事故处办法第十一条规定,学校安排学生参加活动,因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者,或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故。有过错的当事人应当依法承担相应的责任。“花博园未在水池边设置护栏”这是提供场地者的过错,需要承担责任。故选C。 16豆豆在做游戏的时候不小心把腿在椅子上蹭了一下,当时只是蹭了一点皮,因此放学时老师也没有告诉家长。可第二天豆豆的奶奶说孩子的腿都瘀青了,质问老师怎么回事。面

11、对家长的指责,老师应该()。A.说明孩子只是一点小擦伤,没有必要大惊小怪B.说明自己不知道这一情况。所以没有向家长说明C.耐心解释情况,将责任归咎到自己身上。向家长诚心道歉D.将责任推到其他老师身上 答案:C解析:教师职业行为规范要求教师做到尊重家长、主动与家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合;积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长。当教师与家长之间发生误会时,要耐心解释,对于自己的错误要勇于承认。 17“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。 A.义务B.权利C.责任D.工作 答案:A解析:【知识点】教育法律法规中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法第八条

12、第六款规定,教师应当履行下列义务:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 18为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责,为学校教育的发展服务。据此,下列说法错误的是() A.为学校介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书,从中收取回扣B.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备C.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助答案:A解析:A选项利用职务之便谋取私利,违背了中小学教师职业道德规范中的相关规定。 19根据中华人民共和国未成年人保护法的规定,县级

13、以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担() A.临时监护责任 B.委托监护责任 C.教育管理责任 D.收留抚养责任 答案:A解析:具体参看中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定。 20一次只有五座的圆桌会议上,已知出席会议的五人的座位情况是:(1)王局长与赵科长、李秘书不相邻;(2)如果李秘书与张副局长相邻,则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述,可以得出() A.郭书记与王局长、李秘书相邻 B.张副局长与王局长相邻,与赵科长不相邻 C.郭书记与王局长不相邻,与赵科长不相邻 D.张副局长与王局长不相邻,与赵科长相邻 答案:A解析:由(

14、1)可以得出王局长的两边不可能是赵科长、李秘书,总共5个位置,已经去掉3个,只剩下2个,说明赵科长、李秘书肯定是相邻的;由于(2)只是假设,根本就不成立,所以李秘书与张副局长肯定是不相邻的,位置只剩下两个,所以李秘书肯定与郭书记相邻,那么赵科长只能与张副局长相邻,所以答案是A项。 21根据( )可以将教育法律关系,区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。 A.教育法律关系主体的社会角色不同B.依据客体之间的关系类型C.依据主体之间关系的类型D.根据教育法律规范的职能 答案:A解析:教育法律关系的分类:(1)依据教育法律关系主体的社会角色不同,可以分为教育内部的法律关系和教育外部的法律关系

15、;(2)依据主体之间关系的类型,可以区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系;(3)根据教育法律规范的职能,可以区分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。 22在Word的页眉页脚中,不能插入() A.字符B.日期C.图片D.声音答案:D解析:Word是一款文字处理软件,支持图文混排,但不能在Word中插入声音、视频等信息。 23幼儿园班主任小王老师发现自己放在教室里的钱包丢了,于是要求大家排好队,对每一个儿童进行搜身。下列说法正确的是()。 A.有利于幼儿的身心健康B.侵犯了幼儿的学习权C.侵犯了幼儿受教育权D.侵犯了幼儿的人身自由权 答案:D解析:人身自由权是指公民在法律范围内有独

16、立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。幼儿园教师不得以任何理由非法搜查儿童。 24纪录片大国崛起中评述,牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的 大门。牛顿和瓦特的贡献分别是( )。A.发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱 答案:B解析:牛顿和瓦特的贡献分别是发现万有引力定律和研制改良蒸汽机。 25“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”这句诗的作者是(),它描述的是我国三大名楼中的( )。 A.李白;黄鹤楼B.范仲淹;岳阳楼C.王勃;

17、滕王阁D.杜甫;岳阳楼 答案:C26对教师职业的责任叙述不正确的是()。 A.关心学生的健康B.做好思想品德教育工作C.搞好教学D.以人为本答案:D解析:在社会主义社会,我国人民教师的根本职责是“教书育人”,把全体学生都培养成德智体全面发展的、有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人。教师的职责主要有三个主面:(1)搞好教学。教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标,遵循教育与教学规律,在认真钻研教材,全面了解学生的基础上,组织好教学活动,使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识,形成相应的技能技巧,发展学生的智力、能力,并积极进行教学改革,不断提高教学质量。教学是教师有

18、计划、有组织地引导学生按照一定的目的,主要通过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能,发展智能,增强体质,形成科学的世界观和健全个性的教育活动。(2)做好思想品德教育工作。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教学生,培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。(3)关心学生的健康。这一职责要求教师保护学生的健康,发展学生的体力,合理安排学生的学习和文体活动,培养学生良好的卫生习惯,不断提高学生的身体素质。 27教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益,或者对学校或者其他教育机构出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的(

19、)作出处理。A.15日内B.45日内C.30日内D.60日内 答案:C解析:详见中华人民共和国教师法第三十九条规定。 28师爱作为一种教育手段,在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中,“师爱”的表现不正确的是()。 A.师爱始于对幼儿的了解B.师爱表现为尊重幼儿C.师爱表现为信任并寄希望于幼儿D.师爱表现为尽量满足幼儿的要求答案:D29这是一名幼儿教师写的教育笔记:今天带孩子们去户外玩了一会儿,回来的时候大家都渴了。于是孩子们各自拿着自己的小杯子排着队接水喝,看着孩子们咕咚咕咚喝水的样子我不禁笑了。突然感觉自己也有点口渴,于是拿着杯子来到饮水机前很自然地接了一杯水,刚要拿到嘴边喝,听到小朋友

20、们在小声地议论:“老师刚才接水没有排队。”这个案例说明()。 A.教师平时的言行举止都看在孩子眼里,要时刻注意为人师表B.幼儿的认知水平较低,为人处事不够圆融,不必跟他们计较C.教师也是人,偶尔也会犯错,只要道理讲明白了就可以了D.教师不是圣人,社会和学生对教师的要求太过苛刻,不必在意 答案:A解析:教师是幼儿学习的榜样,因此教师要时刻注意自己的言行举止,做到为人师表。 30义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是()。A.收学费,不收杂费B.不收学费、杂费C.不收书本费、杂费D.收学费,不收杂费 答案:B解析:B。解析:2006年颁布的义务教育法中规定义务教育阶段不收学费、杂费。故选B。 二

21、、材料分析题31师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。 解析:【参考范文】高尚的师德,心灵的归宿记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴禾下土”那种庄严而神圣的感觉便油然而生,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质,这才是我们心灵

22、的归宿。俗话说:“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。一中早已是市一流学校,社会各界人士都已认可。一分耕耘,一分收获,我校之所以取得如此骄人的成绩,那是因为我们有一支过硬的领导班子,更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到,我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为一中发挥着光和热。

23、多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师都是一个班主任,三个班的课,孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨。当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时,他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师,您辛苦了”这普遍的问候时,艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天。有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的代价,何以为证?夜晚的星光可以作证,校园的梧桐树可以作证,桌上大大小

24、小的药瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神,燃烧自己,照亮了别人“就是蜡烛的精神”。可以说每种产物的存在,都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。”昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。“到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福”。因为我在一中找到了我心灵的归宿,从教人生我有泪无悔。 32班上的一些小朋友不喜欢洗手,有些小朋友虽然洗手,也只是简单地冲冲水就算了。户外活动后,韩老师把小朋

25、友分成两组:一组念着儿歌认真地洗手,另一组暂时不洗手。韩老师拿出两块柚子皮,一组一块,让小朋友分别摸柚子皮内层,红红突然叫起来“黑了,黑了!”果然,没洗手那组小朋友摸过的柚子皮内层已经黑乎乎了,韩老师趁机提问:“柚子皮为什么会变黑呀?”孩子们抢着说:“他们没洗手,手很脏”“手上有土,把柚子皮弄脏了”韩老师连忙引导:“这是我们能看见的,还有我们看不见的呢?”“细菌、病毒”,孩子们大声说。韩老师趁热打铁:“如果我们不洗手就拿东西吃,手上的脏东西会沾到食物上,脏东西进入我们的肚子,身体会怎么样?我们应该怎样做呢?”孩子们叽喳地讨论开来,最后得出了“一定要认真洗手,做健康的小主人”的结论。活动结束后,

26、没洗手的小朋友,立刻跑到洗手池边洗手,洗得格外认真,洗了手的小朋友中,有人感觉自己没洗干净,就认真地又洗了一遍。 自此,小朋友们大都能自觉地去洗手,如果某个小朋友忘记洗手,其他的小朋友也会提醒他。 问题:请结合材料,从儿童观的角度评析韩老师的教育行为。(14 分)解析:韩老师的行为是正确的,遵从了“育人为本”的儿童观。 (1)儿童是发展中的人。儿童是连续不断发展的个体,其身心发展具有巨大的潜能。材料中韩老师并没有因为幼儿不会洗手而放弃了此方面的培养,而是结合“儿歌”、自主探究的形式,引导幼儿掌握洗手的重要性, 遵从儿童是发展中的人的儿童观。 (2)儿童是独特的人。每个儿童身心发展的速度各不相同

27、,每个幼儿都有自己的特长,韩老师应该将儿童看成独特的个体,因材施教。材料中韩老师将幼儿分成了两组,并且在活动中听从了孩子们的想法进而开展进 一步的引导活动,遵从了这一点。 (3)儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象。每个幼儿都是教育活动的主体,都有自己的思维和判断。 材料中韩老师并没有直接讲解洗手的重要性,而是让幼儿自己实际操作,感知洗手的重要性以及不洗手的危害,遵从了这一点要求。 综上所述,韩老师的行为值得我们学习,要树立正确的儿童观,促进幼儿更好地发展。33刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级(3)班的班主任。班里有几名学生特别爱打小报告,尤其是李某同学,总是隔三差五地到王老师办公

28、室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。开始时,王老师还耐心地倾听并做出处理,时间久了,就心生厌烦。有一次,李某走进办公室,向王老师反映班干部某某做事偏心,记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。王老师正为公开课的事情忧心呢,听到李某这么一说,便不耐烦地反问道:“你说班干部某某偏心,有什么证据证明吗?自己不好好学习,总惦记别人的短处,对同学胡乱猜疑,难怪有同学说你烦人呢!”李某当即变得脸红脖子粗,悻悻地离开了办公室。从此变得无精打采,上课时常低着头,下课也不爱说话。请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。解析:(1)这位班主任的职业道德素养有些欠缺,对教育理念的理解不够深刻。在小学阶段

29、,本来就经常发生学生打小报告的情况。这一阶段学生的生理、心理还未完全成熟,他们很难明辨是非。 (2)小学生对老师极为崇拜,他们渴望得到老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励,并认为打小报告就可以获得老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励。因此,作为一名教师应该因材施教,循循善诱地积极引导学生明辨是非,培养学生正确的人生观、世界观与价值观;同时,还要引导学生正确地处理与同辈群体之间的人际关系,培养学生光明磊落的道德品质。(3)这位班主任的做法严重违背了教育原则,伤害了学生的人格尊严,对学生的心理会造成一定程度的不良影响。这位教师应该加强自己的职业道德素养,要对学生有耐心,做到真正热爱自己的学生,并不断自我反思,终身学习。三、写作题34每人都有一块必须得由自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃或许无法选择,荒芜、繁茂将由自己来决定。 请以“耕种自己的土地”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:(1)立意自定;(2)角度自选;(3)除诗歌外,文体自选。 解析:耕种自己的土地 曾几何时,“我不相信”的北岛在自己精神的土地上耕种、质疑;曾几何时,“面朝大海”的海子在自己灵魂的土地上耕种、渴望;曾几何时,“我以我血荐轩辕”的鲁迅在自己思想的土地上耕种、呐喊! 再看当下的中国文坛,是否还有人在耕种 “自己”的土地? 鲁迅先生曾说: “

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