学前教育班主任学期工作总结5篇

1、精品文档Word格式 学前教育班主任学期工作总结5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，回忆这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的学前训练班主任学期工作总结，盼望大家可以喜欢! 学前训练班主任学期工作总结1 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，进步同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我主要做了下面几方面的工作： 一、深化同学、亲近、理解同学，做同学

2、的伴侣。 多年的班主任工作告知我：“只要理解同学，亲近同学，只要你真心地喜欢同学，同学就会喜欢你。只要心中布满爱就肯定能训练好孩子们。为了能很快地理解同学，亲近同学，我乐观深化班级，深化同学，同时通过其他教师及家长，尽快理解本班同学方方面面的表现。对全班同学的学习力量、学习状况及行为习惯等有了比拟详尽的理解。在长期接触中，我理解到：我们班的同学比拟有共性，大局部的同学都有很强的承受力量，学习的乐观性也比拟高。但许多同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的关心教师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一局部同学比拟懒散，缺乏急躁，学习

3、上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道的思想，查找时间、查找时机接近同学，理解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上保护和关心他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、训练了。所以，经过一段时间的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强同学思想训练，培育同学的良好习惯。 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展

4、过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好习惯。 第一、行为标准训练，也包括法制、社会公德训练。由于同学的自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关标准内容，催促同学在思想上进步熟悉，平常，觉察某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，觉察不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完 成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大局部同学都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。 第二，集体主义训练。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从

5、集体。由于家庭、社会等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，训练同学团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班同学都表现的比拟突出。 第三，帮扶训练。开学一段时间后我就觉察我们班有的同学学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。 1、是加强和任课教师联络，理解同学上课状况

6、，对学习自觉性差的同学，共同训练、关心; 2、是支配好同学与成果差的同学结对子，负责催促、检查学习任务完成状况; 3、是留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判。在日常工作中，我总是告知同学：“你是最棒的!“你很聪明!“教师信任你能做好。“加油!教师为你们喝彩。让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦觉察他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进展物质嘉奖。尽量抑制自己，以免态度粗暴。同时，赐予他们生活上的关心和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到进步。 三、做好家

7、访工作。 教师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长帮助，才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联络家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监视管理和家庭辅导的要求。后来，经过教师和家长的屡次训练，这一局部同学如今转变很大，根本能准时完成作业了，学习成果也进步了不少。 本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相关心

8、、遵守纪律的良好场面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。 学前训练班主任学期工作总结2 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地进步自己的各项工作程度。 一、班级状况分析： 79名，男生40人，女生39人大局部孩子年龄在5岁半左右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比拟仔细，特殊是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比拟感爱好，与上个学期相比拟各方面的进步

9、都比拟大。经过长期的培育，如今我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的进步 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培育，提早做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的乐观性也越来越高;幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进展独立性的训练：通过谈话、故事、社会理论培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在

10、日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。 三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工

11、作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机训练。 4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 5、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿

12、身体安康成长。 6、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、每周星期五下午平安训练课，教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。训练孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和力量2、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 五、乐观做好家园沟通 教师与家长互

13、动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关心，共同分担训练责任。沟通方式许多，我们做了以下工作： 1、注意沟通的实效性和针对性。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。 2、利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我们仔细办好每一期家长联络册。为彼此更简单沟通，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关心孩子的成长。 3、班级中有什么需要

14、家长帮助的地方，家长们总是竭尽所能的赐予关心，给我们的教学活动供给了很大的关心。 4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目的，使他们理解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力进步思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好! 学前训练班主任学期工作总结3 光阴似箭，

15、日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校指导的正确指导和大力支持下，在家长们的乐观协作下，在各位教师兢兢业业的工作下，完成了学校下达的各工程标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在教师的爱惜下欢乐成长!现就本学期学前班班级管理工作总结如下： 一、平安工作放首位，确保同学在校的人身平安 本学期的平安工作从训练开头，由细处入手。首先在学习、生活中浸透平安训练。用嬉戏儿歌等方法训练同学如何平安的玩，怎样远离危急。随时提示同学不玩简单受伤的物品。同时在组织同学进展各种活动时机时检查同学随身所带物品，并训练同学不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会同学在生活中怎样留意平安。其次是

16、从细节入手，建立完善的平安保证体系。 1.严格做到同学身边有教师。只要有同学在的时候必需有教师督管，每天早晨班主任提早到岗，放学后更是坚守岗位，直到平安送走最终一名同学;而且在课间非常钟，也有任课教师组织同学上厕所，做嬉戏等，使同学平安开心的享受休息时间。通过这些工作，使师生平安意识得到了增加，平安工作得到了保障。 2.由于同学较多，本学期本班也有同学有过略微的擦伤或撞伤，但我们都准时的和家长联络、沟通，也得到了家长的理解。 二、抓养成训练，培育同学良好的行为习惯 面对快要步入学校的同学，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班同学的特点，我实行各种鼓励机制，来标准同学的行为习惯，教同

17、学学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们教师留意训练同学学会倾听，乐观大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到教师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使同学在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 三、抓卫生保育工作，为同学制造舒适干净安康的校内生活 清洁卫生的环境才能保证同学安康欢乐的生活。光明的窗，洁白的墙，干净的地板在带给同学舒适安康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证安康的前提，对儿童疾病的预防那么是我们卫生工作中的简单无视的薄弱点也

18、是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排解一切担忧全因素和疾病传染隐患。而且我留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育同学良好的生活习惯，促进了同学的身心安康进展。 四、乐观做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系 学前班是一个特别的班级，年幼的孩子们刚从小班走进学前训练。有的家长一贯要求孩子要多学课本学问，无视多方面的训练体系，影响了我们的教学。如何让他们放心，是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通，利用家长开放日，利用各种活动和家长沟通，让家长理解学前班在学书本学问的同时，还要注意孩子的德、智、体、美、多方面的进展。家长们也渐渐的承受了我们的训练方式。为孩子的进

19、步一起欣喜，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我获得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思缺乏。因为阅历有限，所以有些事情的处理可能不够准时快速，教学内容未能丰富多彩，充分吸引孩子们的目光。在今后的工作中，我将根据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。 学前训练班主任学期工作总结4 本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校指导正确的指导和大力支持下，在家长们的乐观协作下，在我们教师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各

20、项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在教师的爱惜下欢乐成长。.现就学前班这学期工作总结如下： 一、平安工作放第一 我本着平安训练是学校的第一训练的原那么，从训练开头，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中浸透平安训练，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，观看我们漂亮的校内，自己去观看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到。课间班主任随时提示催促同学平安意识，放学后留意点查同学的人数，确保同学能平安准时到家。通过这些工作，使师生平安意识得到进步。 二、培育良好的行为习惯 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行鼓励等各种方法来标准同学行为习惯，训练同学

21、礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意训练同学学会倾听，乐观大胆地发表自己的观点，随时关注同学的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。教师常常使用表扬鼓舞的话语，使同学在不知不觉中养成良好的学习习惯。 三、常规及训练教学 1、常规训练 从小养成班级常规的训练：如排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等，还有养成训练：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成训练和常规训练在每周中都有一项，班会课时进

22、展评比表现最正确的孩子赐予奖品。让孩子们评比选举，让孩子们学会欣赏别人的优点、熟悉自己的缺乏，从而努力并改良。 2、训练教学 在教学上，我始终是以“玩中学，学中玩的宗旨进展教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的训练教学活动。培育孩子良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，孩子的自控力差，我先从培育孩子良好习惯入手，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子的纪律。利用各种嘉奖措施鼓励孩子，准时提示孩子们做好上课预备工作，并且在课后留意观看孩子的行为，根据孩子的表如今班里进展典范训练。在日常学习中，时刻留意调动幼儿的乐观性，渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。集体活动，最能培育幼儿的分散力、集体荣誉感，

23、培育良好的班集体也是我们工作的重心。 3、生活方面 (1)每天早上开窗通风，保持空气清爽，使教室保持良好的空气。 (2)每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录。 (3)每天合理支配好幼儿的户外活动时间，做到准时添减衣物。 (4)催促幼儿喝水，准时告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水。 (5)告知幼儿勤洗手，幼儿进餐时要提示幼儿不挑食。 (6)午睡让幼儿宁静入睡，准时给幼儿盖被子。 四、严格班级管理 抓紧“养成训练首先，从思想、行动上留意仔细贯彻落实学校“三全、三爱、三效劳和“一切为了孩子，一切为了明天的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想训练工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、

24、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、乐观向上，保持安康心理以及乐观的精神状态。 五、育心班主任工作的根底 学校是培育训练同学学学问的摇篮，针对学前班个不同共性的孩子，除了急躁训练外，更多的是培育孩子乐观上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做力量强“我最棒的好孩子。 六、乐观家长沟通 在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特别的班级，年幼的孩子承受系统正规的学前训练。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求急躁记事，觉察问题，准时订正。不断改良工作，获得了家长的支持

25、和关心，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴沟通，为孩子的进步一起快乐，为他们的成长一起努力。 虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能安康强健的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是一种幸福。如今孩子们即将要毕业了，盼望他们在以后生活和学习中可以安康成长。 学前训练班主任学期工作总结5 1、培育同学的良好习惯 学前班同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，根据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带着同学乐观参与学校的各项活动，如播送操竞赛、各种评比等。每天一大早，我总是帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜欢劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，通过各项活动展现同学各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3.做好同学的平安训练工作 平安训练课我不会