2022年英语专业社会实践活动总结_第1页
2022年英语专业社会实践活动总结_第2页
2022年英语专业社会实践活动总结_第3页
2022年英语专业社会实践活动总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年英语专业社会实践活动总结为加强开放教育英语专业社会实践工作,丰富网上校园文化氛围的建设,更好地展示开放教育学员应用计算机实施英语教育的成果,石河子电大开放教育部在英语专业责任教师和督导员的组织下于_年_月20下午在石河子电大投影教室开展了一次英语课件展示,探索利用多媒体课件进行英语教学的活动。英语专业学员_余人参加了此项活动。一、活动效果根据开放教育英语东科教学计划,早在活动之前两周,责任教师和督导员就向学校开放教育部提交了英语(教学案例,试卷,课件,并得到通过。督导员梁老师积极配合,在开放教育学员中联系到六位同学的课件。并就最后展示程序与责任老师

2、进行设计,课件展示程序如下:1课件制作者就设计思路和教师处理课文教学做_分钟的介绍,学员就课件在课堂实际中运用向制作者提出问题,并进行探讨。2课件制作者就课件在教学中的作用,尤其是在中小学目前实施任务型教学法中的作用做简单介绍。3针对英语教学中五项技能的教学与课件应用及设计重点进行探讨。此次活动受到学员的热烈欢迎,一方面,是电大给开放教育学员,提供了一个交流信息,互相提高的一个平台,有助于来自垦区不同学校的教师们借鉴他人经验,促进计算机与英语教学的结合,提高外语教学效率。另一方面,也为目前没有从事英语教学的学员,提供了了解英语课堂教学真实的情景,为今后从事英语教学打下了基础,讨论非常热烈。大家

3、就英语教学中五项技能的训练和课堂教学的管理各自发表了不同意见。网络课件在中学英语教学中使用时,老师应充分利用网络丰富的教学资源,这也是开放教育教学模式改革重要环节,通过这次活动可以更好地交流利用网络资源进行教学的经验,更好地为学生服务。二、实践中存在的问题1、关于课件使用的效率-课件使用应防止;电子化的黑板”;“教材大搬家”;有的课件设计者缺少重新整合教材的能力,没有反映出教师对教材的理解,设计较为机械。2、电子课件制作水平处在一个较低水平,技术单一,缺少声音和视频。课件是静态展示,缺少动感。3、所有学员都认为课件设计和使用需在今后教学中需不断加强。应多举办类似教学研究活动。三、对未来教学活动

4、的启示。1、在活动之前,应做好活动前的准备工作,如:可行性调查2、在活动类型的选取上,应保证大多数学教学案例,试卷,课件,教案)生都能参与。3、要尝试多种类型的实践活动,如听课、请专家做学术报告,上街咨询。2022年英语专业社会实践活动总结(二)一、工作计划1、加强教育理论学习,提高教师理论素养。1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步,并做好教研记录。3)要求每位教师撰写一篇有质量的教学案例。2、狠

5、抓教学常规落实,深化英语教学改革。1)抓课堂教学。课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要听三堂外教课。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。2)抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加详实,教学效果更加突出。3)抓作业批改。进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要

6、求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。4)抓教学质量。关心后进生,做好辅导记录,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。3、开展英语课外活动,提高学习兴趣。1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展英语单词竞赛。并对成绩领先个人进行表彰和鼓励。4、加强迎新宣传力度,组织新生专业介绍活动。同时组织好军训活动。5、根据教务处的安排进行各班补考出卷、评卷和上分工作。6、抓紧07级高考班的辅导工作以及大专班的成考辅导。7、加强业务学习,提高教师的综合素质。8、继续加强专业建设。积极落实本专业文化建设目标,健全语音室规章制度。积极参加全校性的专业部文化交流活动。做好教科研和师培工作。9、组织教师座谈会,深入研究新

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论