2022年英语幼儿教师工作总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年英语幼儿教师工作总结雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，忙碌的_年年也飞快的离我们而去。_年年，这是我踏上教育岗位的第五个年头了。五年，人生有多少个五年，多少的青春啊!青春总会流逝的，可以用来虚度，也可以用来奉献，我是怎样度过这宝贵的一学期呢?首先，在这学期里，我担任中班及小班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还配合老师们做好全园的英语教学工作，为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，激发他们学英语的兴趣。利用课余时间，与教师及其他教师一起学习英语1句，使幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上

2、下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐中。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是县幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入县幼的一年半以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我常常会这样想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，有的而是理解，宽容，尊重，爱。“高尔基说

3、过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名县幼的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子

4、多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，努力提高自己的业务水平，争取取得更好的成绩。进入县幼一来，我遵纪守法，能遵守园内制定的规章制度，不迟到，不早退。幼儿园工作是一个萝卜一个坑，幼儿园工作也需要互帮互助，相互温暖。县幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入县幼，我更懂得了压力的内涵。不管是中青年教师还是年轻教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失县幼人的本色_年年匆匆滑过，手中也只剩下青春的尾巴，幸运的是我的青春无悔，

5、我以平凡的工作完成了一份答卷，无愧于自己的答卷。当然这答卷不会满分，我也深知我的不足，请相信我在不懈的努力。2022年英语幼儿教师工作总结（二）一学期即将结束,我校在教导处的安排下本学期开展了课外兴趣小组活动。通过学生根据自己的爱好选择自己喜欢的特长。一、注重英语兴趣的培养本次英语电影欣赏拓展课的开展是为了激发学生对英语学习的兴趣。作为初中学生有浓厚的情感是学好英语的关键。作为学生学习英语本身就对新鲜事物充满兴趣,如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点,为此我选用了内容生动的各式适合初中学生的英语电影,另外课堂上开展各种学生喜欢的活动,例如唱英语歌曲,排英语课本剧,用英语做游戏等.使孩子们

6、觉得学习英语是一件好玩的事情,从而对英语产生浓厚的兴趣。二、注重英语习惯的培养英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。三、注重英语口语的培养英语是用于交际的语言,因此仅仅会写会听是不够的,会说才是关键.在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“nochinese!”并

7、且将大部分时间用于口语交际上.主要通过学生跟读,师生对话,设置情景学生扮演角色等来培养学生的口语能力。在一学期的学习中，我通过情景表演检查学生学习情况，能充分的看出学生们都努力了，他们能有今天的成绩是他们用努力得到的，虽然,本次课外活动圆满的结束了但是在这次活动中我的工作还存在着不足,课堂活动还可以安排的更多一些,英语的知识面可以拓展的更宽一些等,但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作,把英语兴趣小组的活动开展的更加丰富多彩。经过这一学期的尝试，我觉得轻松活泼的课堂能让学生学到更多的知识。课堂的活力是由学生自身参与才能产生的，充分发挥学生的主体地位。短短的一学期，学生认识一些常用单词

8、，能进行简短对话，掌握日常礼貌用语。我坚信一个充满活力的课堂会让学生学的更快、更轻松!英语拓展课小结(2):一个语言素养好的人不是靠课堂_分钟教出来的。要培养具有良好英语语言能力的学生，教师必须充分课前课后时间，不断拓展学生学习效率的提高。下面介绍几种有效的英语学习途径。一、佳句背诵法。古人云:“数诵以贯之，思索以通之。”背诵是知识输入，知识积累的一种有效途径，也是学好英语的一种有效途径。背诵不但可以培养丰富的语感，而且能够帮助巩固所学的单词，短语，语法，句型等英语基础知识。教师鼓励学生每天利用零碎的时间背诵3到_个重点句型或精彩句子，持之以恒，积少成多，经过一段时间的锻炼，会收到良好的效果。

9、二、营造氛围法。学习一门语言离不开环境，但是现在我们的学生接触英语的机会非常有限，因此教师应有意识地为学生营造学英语的氛围，激发他们学习英语的兴趣。要坚持“三多”:多听一些标准的广播，录音，多看一些英文电影，电视剧，幻灯片，多模仿外国人说话，主动用英语与人打招呼，有目的地练习句子。教师可以有计划地组织学生收听收看原声英语影片、提供语言模仿的对象、创设逼真、形象、生动、纯正的语言环境。三、实践锻炼法。经常组织开展形式多样的英语活动，如开办“英语角”、举办一英语演讲赛、办英语墙报、组织情境表演(可依据电影情节中的一个或多个片段，每个人选定一个角色，然后在看熟影片之后试着把台词誉录成文字并背下来，最后进行排练表演)等。通过这些实践锻炼，让学生感受到学英语的氛围，形成积极的学习态度，由“要我学”转化为“我要学”，促进语言实际运用能力的提高。四、课外阅读法。阅读是获取信息的一种重要途径和手段，也是提高英语水平的重要途径。知道、鼓励学生阅读与其知识水平相当的英语小说、童话、寓言等，如每天精读一篇、限时泛读两篇小短文，适当做些笔记，长期