我的期末复习计划范例10篇

1、第 PAGE17 页 共 NUMPAGES17 页我的期末复习方案范例10篇篇一：我的期末复习方案经过一阶段的紧张学习，我们将迎来六年级第二学期的期末考试。俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想获得好成绩，除了平时努力学习，打好根底，进步才能外，期末复习方法也很关键。复习方案如下：要珍惜时间，合理安排时间。时间是珍贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据详细的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习方案。上复习课时要认真听讲，勤于考虑，勤于动脑。复习时要强化记忆，使学习的成果结实地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完好性;融会贯

2、穿，使知识系统化。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深化掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到根底分的前提下，细化知识点。应该把做过的练习进展总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问教师。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于教师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。希望我可以考一个不错的成绩。篇二：我的期末复习方案新的一年又来了，这是一件值得快乐的事!可是，欢乐的春节也带来了非常紧张的考试!我想：呀!不能再像以前一样玩了，考试可是一件正经大事，假设考不好的话，那不就太“悲哀”了吗?嗯哼!我想来想去决定先制

3、做一份“复习方案”!(诸位请注意：复习方案哪科的都包括哦!)“我写呀我写，我剪呀我剪，我贴呀我贴!哈哈，大功告成了!”经过几分钟以后，我家墙上就有了一些“荣耀”喽!如今，我来讲我的复习方案了，与大家分享啦!每天都要复习一个单元的内容。早上7点起床，半小时把事做完，然后就开始复习了。语文：先把单元里要背的内容再背一遍，再把词语盘点写13遍，然后把教材详解上有用的东西读熟。数学：把数学书上有用的东西读熟。英语：把书上的单词三英一汉读熟。科学：把要抄的题抄在科学本上。品德：读内容。这可都是一个单元的哦!你可不要觉得少!因为有许多内容在学校已经复习过了，就不用再复习了。这都是星期天要做的事哦!篇三：我

4、的期末复习方案间隔 考试还有17天，在这些日子里我要好好复习，争取考3A，所以，我制定里以下方案：语文应该以背和记为主：我先把课文要背的段落做上记号，先熟读，再背得滚瓜烂熟，检验时，让同学抽查到哪一段我背哪一段，这样就万无一失了;后将根本字词和文化常识也做到百分之百熟记。尤其是把以前错过的题目重点订正，这样才能稳固所学。最后，是在读背的根底上进展阅读和理解，这样才能记住了。在数学方面，应该注意根本概念，根本理论的重新记忆和深化理解，以及对类型题目的整理和加强训练。接下来的17天中，要用几天的时间专门针对本册书当中的根本概念和公式重新复习一下，并在复习的过程中，将类型题归纳是在一起。这项工作我决

5、定每天至少归纳两个类型题，每道类型题都要稳固。英语复习方面，本册书的词法重点是一般过去式，反身代词、物主代词、以及名词变复数。我决定从单词复习入手，每道默读课文的单词要熟记于心。在此根底上，纯熟掌握每一课的句型，做到不只读书本上的句型，还要多拓展，尽力做到纯熟背诵，尤其是可以自己运用这些句型来写出自己想要表达的意思。以上方案我一定会认真执行争取期末考个好成绩。篇四：我的期末复习方案今天早上我早早的到校，班主任刘教师照旧早早的站在了讲台上，只听教师一声令下：“背课文!”我看书的美梦打破了，我和我的“左邻右舍”极其不舍的合上课外书，大声背起了课文，只见旁边一位小“兔子”趴在桌子上，点点头，再点点头

6、，再点点头，只听扑通一声，啊偶，这位倒在桌子上见周公去了，汗呐!下课时，我们班贪玩的兔子们勉强抑制住自己蠢蠢欲动的四肢，趴在桌子上，双眼没神儿的写着作业，我的同桌不禁数次猛的从凳子上跳起来，又扑通一声坐下去，估计这家伙想出去玩儿都想疯了。上课铃响了，刚刚课间还活蹦乱跳的兔子们这会都瞬间如霜打的茄子蔫了，等着教师的到来，教师教一进教室，头一句话就是：“快要期末考试了，同学们打起精神，努力复习，希望大家都能考个好成绩。”我的同桌这会儿也没精神开玩笑了，认真细心地听着教师每课要复习的重点。终于快下课了，教师却又给我们布置新的任务：“请同学们拿出自己的练习本，如今开始默写二十六课和二十五课的课文，下课

7、之前交!”教师，没搞错吧，如今离下课可只有非常钟左右啦!可这两课的内容至少得写半个小时嗒!算了，废话不多说，我去默写啦!默写ing经过非常钟的奋笔疾书，我终于赶在离下课只有0。001秒的时候，递上了我的练习本，瘫坐在座位上，愣了一秒钟，迅速掏出ab卷，一个字，写!中午临放学的时候，数学教师面容严肃的走了进来，完了，今天中午别想清闲，教师在黑板上写下了今天中午的作业，我们屏住呼吸，默默祈祷中午的作业不要太多，但假设现实是那么好改变的就好了，三张卷子，已经定了。晕!我拿着卷子几乎是飞奔向家，幸亏我没事儿的时候多写了些卷子，只剩下一张数学卷子和半张语文卷子了，迅速写完博文，钻进我的书房奋笔疾书，吃饭

8、时，一改平时细嚼慢咽的样子，变的狼吞虎咽，抓紧时间，写我的卷子，还没写完呢?两点二非常，时间到!妈妈带着我“飞”到了学校，在班里继续写到校作业，这时间，紧啊!想想我们的考试，每次错的题大部分都是因为不认真，马马虎虎，本应是加号看成了乘号，这又要如何应对呢?我们可以多和家长玩一下视觉游戏，锻炼锻炼聚精会神的才能和视觉才能，减少看错题的几率，还要把经常出错题多多复习，因为有的时候并非是马虎而做错题，是因为你没有把知识理解透，只有把根底知识学扎实，那又怎么会做错呢?为了可以让时间变得宽松些，而且可以更好的复习，我制定了以下几点方案：数学方案：早上上学时在路上大声读读数学概念，让它们背的滚瓜烂熟，任那

9、题万变不离其宗，概念是衡量它们的标准。准备一个本子，这个本子用来记错题，平时容易算错的题，逐个进展“攻击歼灭”!语文方案：要把以前要求会背的课文和诗、诗意及名人名言，都要会背。俗话说得好：“温故而知新。”把以前模棱两可的诗及词意要彻底理解。听写或默写时错别字都要订正五遍，一定要保证所听写的字不会再错，这个历史悲剧可不能重演哦!英语方案：多听、多读、多写。每天早上抽出非常钟来读英语或听英语磁带，要对造句和语法下功夫。子曰：学而时习之，不易乐乎?对呀，把复习当做快乐的事情，绝对不要把复习当做苦差事，运用以上方案，那还有什么理由怕考试呢?其实我们最大的敌人是自己，战胜自己才能战胜一切。篇五：我的期末

10、复习方案不知不觉，一个学期即将过去，进入了复习阶段，我制定了期末方案。语文复习的内容很多。我把学校要求背诵的古诗、现代诗等纯熟掌握;课本要求背诵的内容背会并会默写，而且标点符号也不能出错;把生字背写会，而且要会组词和;要把不明白的字、词、句、段的内容进展加强练习。数学复习的内容相对较少。我要逐个单元的复习，尤其是表内除法和解决问题两个单元，都要纯熟的掌握计算方法。总之，我要按方案认真的完成期末复习。篇六：我的期末复习方案小学四年级第二学期又要完毕了，面临即将要到来的期末考试，我制定了自我的期末考试复习方案。以下是我的复习方案：第一步：自我反思，查漏补缺反思学习态度与学习习惯。针对学习态度需要反

11、思三个问题：是否认真听讲?是否全力解决学习疑难?是否认真完成课后作业?而学习方法方面那么需要问自我：是否学习散漫，学习效率低?是否注意力分散，不能集中精力听讲?之后就是查找破绽，及时记录。找出失分原因，分类记录。失分原因归类以后，认真听取教师的讲解并与自我的解题思路相对照，找出自我学习破绽的弥补方法及相关知识。第二步：调整状态，设定目的激发学生学习动机就必须牵动他的学习需求。首先要针对期末考试，确定一个分数目的;其次，适当自我考核，确立个人自信。最终，给自我找一个竞争对手，激发自我学习。第三步：认真分析p ，合理方案分析p 课堂重点、难点，记录自我学习疑点。小窍门：找教师要来本期教案资料。教师

12、的教学资料上每课都明确标注学习的重点、难点，可以将它抄录下来贴在自我的学习桌上，每日对照学习。经过课本目录把握课本知识脉络：此刻的考试越来越重视学生联络考虑的本领，所以学生也要重视自我对于所学知识的真题把握。经过课本目录可以较为明晰地把握课本知识脉络，使我们的学习思路更加明晰。篇七：我的期末复习方案一眨眼，大一这学期就要进入结尾了，看着还有不到一个月的时间，就要期末考试了，我也明白自我要开始方案复习了，不然到了期末考试那天，考出的成绩肯定是不会如意的。为此我此刻制定自我对期末考试的复习方案：首先，重新回忆书本知识。学期已经要进入结尾部分了，就要开始去回忆之前学过的东西了，毕竟经历这么久的时间，

13、有些知识肯定也是忘记了的，所以我打算重温上课学习的资料，把每一个科目的资料从头再看一遍，加固知识的记忆，让学过的知识在脑海里的记忆更加深。在最终这不到一个月的时间里，我会努力看完所有的课本的，让记忆得到稳固，帮助自我在期末考试那天更好的准备。第二，背重点知识。上头对书本进展回忆，那只是简单的加深记忆，所以下一步就是对重点知识进展背诵，把重点知识记牢靠，才能更好的运用上去。我会方案好每一天要背的资料，早上多读几遍，背诵几遍，晚上睡前在背一遍，我相信知识是足够被记住的。期末考试考的是一个学期学的所有东西，可是会有侧重点，而教师一般所选的题材也都是书上重点知识。第三，训练自我答题的速度。在复习期间，

14、我还要加强自我对答题速度的训练。由于自我以前没有养成好的答题习惯，在考试的时候总是看的很慢，还看不到重点，导致每次考试时间都不够，如此试卷就做不完，分数自然也是得不到高分的。所以在剩下的时间里，我会自我去做一些试卷，逐步的训练自我的速度，不管是看题，还是解题，我都要把速度给训练上来，这样才能保障自我有足够的时间去写卷子上的题目，才不会因为没有时间做不完造成分数的丧失。最终，把书本后面的练习做了。书本每一节后面都有些练习题，都是直接与知识相关的，之前自我偷懒不做，错过了提升自我的好时机，那我就在学期的最终，把它们都写了，也算是进一步对知识的运用，既可以对知识有更深的一个记忆，又对知识点进展了实际

15、运用，我想有了这样的复习，我后面考试是不会差的。学期就快完毕了，期末考试也越来越临近，为了让这次的期末考试的成绩更好，我必需要搞好复习，按照自我制定的复习方案一步步的进展，让自我有一个好成绩。篇八：我的期末复习方案一、复习目的落实知识点，进步学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，防止做无用功。1。通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣;2。通过综合训练使学生进一步探究知识间的关系，明确内在的联络，培养学生分析p 问题和解决问题才能，以及计算才能。二、复习方式1。总体思想：先

16、分单元专题复习，再综合练习;2。单元专题复习方法：先做单元试卷，然后教师根据试卷反响讲解，再布置作业查漏补缺;3。综合练习：教师及时认真修改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以稳固训练。三、方法和措施：第一阶段：知识梳理形成知识网络：期末复习从27号开始，根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习完毕，最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习。主要把复习的重点放在第11章、第14章、第15章。12月27日复习第十一章全等三角形12月28日复习第十二章轴对称1月4日复习第十三章实数1月。5日复习第十四章一次函数1月8日复习第

17、十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解1月9日复习第十五章整式的乘除与因式分解实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。篇九：我的期末复习方案光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握如今，决战期末。“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须英勇面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!下面我就在将来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，进步效率。

18、期末考试是对一学期来所学内容的全面考察，它所复盖的知识点多，才能要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成教师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析p 错误的原因，再做一些同类的题目进展稳固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重根底知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和教师寻求帮助，只有这样复习的效率就进步了。第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去

19、考虑问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。同学扪，考试的号角已经吹响，成功的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公正，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。篇十：我的期末复习方案一、指导思想1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的资料得以重视，薄

20、弱的环节得以稳固，涵盖着全部教学资料。2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大本领的方法是赞美和鼓励。”3、复习课要资料新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要亲密，探究程度要更深沉。二、复习目的：根底知识版块1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，理解在语言环境中的字义，正确书写。2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致理解意思，理解常用的词语并学习运用

21、。3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点复习。4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。阅读版块：1、有必须的速度，每分钟不少于300字。2、能读懂程度适宜的文章。3、能联络上下文和生活实际，揣摩词句的意思。4、能把握文章的表达顺序，领悟表达方法。5、能理解和把握文章的主要资料。6、能联络上下文，生活实际，背景资料理解含义深化的句子。7、能结合阅读资料，联络生活实际独立考虑，勇于发表自我的见解。8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不一样用法。9、扩展自我的阅读