2022年未成年人法制教育和关爱留守儿童总结

1、2022年未成年人法制教育和关爱留守儿童总结为深入践行党的群众路线教育实践活动，确保未成年人保护和留 守儿童关爱工作取得成效，乡大力加强法制宣传教育，不断提高未成 年人的法律意识，有效保护未成年人的合法权益，切实为未成年人、 尤其是农村留守儿童的健康成长提供良好的法律服务和法治保障。现 将乡整改落实情况汇报如下:一是加强法律知识宣传，营造良好社会氛围。乡司法所大力开展 “送法下乡”、“法律知识进课堂”、等活动，利用法制课堂、专 栏、图片、广播电视、等形式，广泛宣传了未成年人保_、预 防未成年人犯罪法、等尊重和保护儿童的基本法律知识，切实开展 关爱未成年人的宣传活动，营造保护未成年人良好的社会氛

2、围。通过 活动的开展，提升了青少年法制教育品味，得到了学生、家长、社会 的一致好评。发放资料宣传资料_余份，张贴横幅_条。二是实施普法教育，发挥学校主体作用。狠抓计划、教材、课 时、师资“四落实”工作的督促检查，要求乡中小学把法制教育课同 思想品行课融为一体列入教学计划，排进各校课表，选用具有一定法 律素质教师授课，增强权利义务意识和守法用法意识，提高广大未成 年人尤其是留守儿童自我约束、自我保护能力，做到预防和减少违法 犯罪行为的发生，保证课堂法制教育主渠_育的作用。三是拓展教育途径，提高法制教育实效。针对未成年人、留守儿 童的特点与教育实际，在抓好学科教学、专题法制教育的基础上，首 先，抓

3、好课外活动教育。充分利用主题班会、法律知识演讲等多形 式，开展生动活泼的法制教育活动，增强学生依法律己、依法办事的 自觉性，培养爱法、敬法的情感，增强守法、用法的能力。四是加大工作_力度，全方位_关心留守儿童。充分发挥乡妇 联工作的基础作用。按照_未成年人保_和_义务教育法 的有关规定，严格依法履行教育、督促的责任。乡妇联和学校_开展 本辖区内留守儿童的普查统计工作，并督促村委会、学校与留守儿童 家长（或监护人）保证适龄少年儿童接受义务教育，严格控制留守儿童 辍学率。建立留守儿童情况登记、监护人联系、管理教育责任、情况 报告、结对帮扶、沟通交流、寄宿优先等制度，保证留守儿童学校管 理教育工作顺

4、利开展。五是加大工作经费投入，落实工作经费保障机制。为确保未成年 人法制宣传教育和关爱留守儿童工作顺利展开，乡根据经济社会发展 水平制定工作的经费保障标准，做好专款专用。经过整改，乡未成年人法制宣传教育和关爱留守儿童工作取得已 一定成效，为今后进一步开展未成年法制宣传教育和关爱留守儿童工 作奠定了坚实基础。2022年未成年人法律意识问题调查总结未成年人是未来中国的主人，他们的法律意识如何关系到中华民 族的整体素质，关系到国家的（范本）前途和民族命运，同时他们的 法律意识状况对于我国建设_法制国家有着特殊的意义，因此我们有 必要对这个特殊群体的法律意识给予充分_和深入研究。本次调查， 目的在于揭

5、示未成年人法律意识状况，发现其中存在的问题，进而找 出解决的方法，维护未成年人的权益。一、调查研究方法本次调查采取问卷调查与座谈、个别访谈相结合的方法进行，于_年_月_日开始进行，_年_月_日结束。本次调查地点为_村和_村，发放问卷的对象为_村小学六年 级学生和该村的在校初中生以及_村小学六年级学生。本次问卷调查 共发放问卷_份，收回_份，_份有效，调查的对象年龄在 12_ 岁之间，其中男生_人，女生_人，座谈对象_人。二、调查情况以及存在问题未成年人知法的多少，直接关系到法律在未成年人日常生活中的 具体应用，未成年人的法律认知程度，直接影响到对法律的辨别以及 法律意识的提高。本次调查中，在法

6、律认知方面，根据所获取的数据 发现，很多未成年人对法律的认知情况还不错，对于一些常见的法 律，比如民法刑法宪法未成年人保 _婚姻法等 等，_%的未成年人都是知道的，但是对于与一些他们在生活中不常 接触到的法律，比如保险法国旗法收养法集会 _示威 发老年_益保_等等，_%都是不知道。对于他们所知道的法律，民法意识弱于刑法意识。根据对知晓率 的统计，刑法占第一位，而作为在社会生活中起重要调整作用的民法 通则，在未成年人中的知晓率却居后三位。究其原因，这种现象的发 生并不是偶然的，而是有其一定的历史与现实背景。 一是受我国固有 的重刑轻民的法律历史传统的影响 。由于过去我国商品经济不发达， 民事法律

7、关系基本处于无法可依状态，刑法作用相对突出，“发就是 刑”、“法律就是镇压”、“乱世用重典”等观念仍很流行。在一般 人的观念中，一提起法律首先联想到的就是“抓人”和“判刑”，对 法律在社会生活中的全面调整和对公民权利的全面保障作用没有充分认识。二是与我们对未成年人进行法制宣传的重点有关 。近年来，由于青少年违法犯罪的日益严重，出于社会稳定的考虑，对未成年人法制宣传最多的是刑法知识和治安管理处罚条例，注重的是义务与责任教育，强调的是守法观念，忽视了帮助孩子们学会利用法律武器保护自己合法权益和了解法律的基本程序的教育，这种法制教育 的偏差，不利于健全的法律意识的培养。虽然现在未成年人的法律认知程度

8、高，但是对于法律具体内容的 了解程度却不高，这在一定程度上也限制了未成年人法律意识的提 高，比如，很多未成年人在法律认识方面存在误区，很多违法行为被 他们认为是正当的行为；很多未成年人在自己合法权益受到侵害时而 不知情，不知道用法律的武器去保护自己。在重点调查法律意识的同时，还了解了未成年人获得法律知识的 途径和方式。根据调查的数据的得知，大部分未成年人是通过看有关 法律与法制教育的电视节目、看报纸杂志上的法律故事、参加学校 _ 的法制教育活动等所获取的。未成年人获取法律知识的途径有很有， 这在一定程度上也有利于未成年人法律意识的提高。三、思考与建议我地区未成年人的整体法律水平较高，对法律规范

9、趋于理解、认同和接受，但也不宜作过高的估价。未成年人正是人生观、世界观形成时期，其法律意识不会自发形成，必须进行有目的、有针对性的培养。同时也该看到，一个群体法律意识的强弱，受社会整体法律意识 水平的制约。因此，提高未成年人群体法律意识应该是全方位的。完善有关青少年的法律、法规、政策体系加强未成年人立法是提高其法律意识的前提。未成年人法律意识 的状况，在很大程度上是与_法制的不断健全和发展分不开的，如果 社会现实无法可依，就必然造成人们不重视法律的心理。我国有关未 成年人的法律还很不健全，一些社会上的热点难点问题还缺乏有效的 法律规范，现有的法律可操作性又很差，在一定程度上影响了未成年 人法律

10、意识的提高。因此，要进一步完善未成年人的法律、法规体 系，为未成年人法律意识的提高创造良好的法制环境。公正执法是增强法律意识的关键当法律制定之后，最重要的问题就是切实执法。有了法律如不能 严格遵守与切实执行，比无法可依产生的影响还坏，它可以使人们的 渴望边为绝望，使人们对法律产生不信任感。良好的执法环境，既是 增强法律意识的重要社会条件，也能扭转未成年人不重视法律的错误 态度，更能消除一些人的侥幸心理，减少违法、犯罪现象，未成年人 的法律意识才会逐步得以提高。加强对青少年的法制宣传教育首先，应建立适合未成年人特点的法制宣传渠道，形成网络化教 育，使未成年人无论身在何处都可以接受到法制教育。其次

11、，应选择 适当的形式和内容，提高未成年人法制宣传教育的针对性和实效性。 形式要力求生动活泼、通俗易懂。如编写一些漫画性质的法制宣传小 册子、开展寓教于乐的法制宣传活动等。在内容上既要满足未成年人 预防犯罪的需求，又要让他们学会用法律武器来保护自己。最后，应 加大未成年人法制教育经费的投入，保证宣传教育活动的持续开展。四、专业调查实习改进意见专业调查使我们能够将所学到的知识付诸实践，有利于加深我们 对法律和社会的了解以及对本专业知识的学习。因此对于专业调查的 实习，我认为应该更加的贴近生活，贴近社会，通过实习，拉近我们 所学知识与社会的距离，真正的使我们能够学有所用。未成人思想道德建设调查报告

12、为未成年人营造良好的生长环境一直是社会_的热点，而学校教 育则是未成年人的思想教育的主阵地。我校自接到关工委的问卷调查 后，_德育处及心理健康教师对此项工作认真深入的开展调查。现将 调查情况反馈如下：一、基本情况我校共有学生_余名，教职员工_名，无严重不良行为的未成 年人。二、具体调查反馈通过与班主任、任课教师等和学生直接接触并对其进行教育的人 员的谈话，对个别学生进行电话家访和到家中家访（注：要有选择性 的，如各班问题突出学生、及家庭困难等电话采访 _名，家访 _ 名）从在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么和在 学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么这两个主要问题展开， 通过

13、与教师谈话家访，就以上两个问题总结如下：一、在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么。1、家庭教育的失调，尤其是家庭残缺、家庭矛盾等。（我校八年 级学生阿某，女，孤儿，由姨妈抚养，该生行为自由散漫、对师长毫 无礼貌。八年级学生帕某，男生，该生是一位典型的问题学生，曾在教师上课时，在教室座位后排尿尿，该生的父亲无固定职业，整天就是打牌、喝酒。还有许多学生父母离异，对孩子的影响很大。）2、家长、老师教育方法简单粗暴（四年级学生伊某，男生，曾在 教室和任课教师对骂，一个四年级的孩子和教师对骂并且说出一些与 年龄不符的话，通过调查，事情的原委是该生上课说话，教师劝阻几 次无效，教师说了一些过

14、激的话语，最终导致师生起争执。）3、网吧、动漫城等不健康消费的影响（文化市场的整治亟待加 强，特别是网吧、游戏机室等场所对未成年人的危害很大，已成为一 _热点问题。）二、在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么。1、逆反心理2、网络成瘾3、没有目标和理想（我校学生学习习惯差，行为习惯差究其主要 原因在于没有目标理想，在我校的理想主题班团会上，学生无话可 说，不知从何说起）4、手机控（学校有相当一部分学生有手机，每个班都有 _名左 右的学生上课玩手机，有学生还在上课时给教师留言，教师找其谈 话、叫家长、没收手机收效甚微。）总之，未成年人思想道德建设任重道远，应当引起家长、教师、 学校、关部门和

15、全社会的高度重视，多管齐下，净化未成年人的成长 环境。关于大学生法律意识问题调查问卷大学生法律意识调查您好。为了了解当今大学生对法律的认识和了解的程度，我们小 组设计了以下问题。请按照您的真实想法填写符合您意见或想法的选 项。您的回答我们会严格保密，希望大家能够积极配合，填写最真实 的情况。谢谢您的支持。（以下题目全为单选）请问你的专业类别是a 理工类 b 文史类你认为法律在现实生活中有用吗。a 非常有用 b 一般 c 基本没用 d 法律不如权力有用_宪法是我国的a 基本法 b 权威法 c 基础法 d 根本法你知道全国“法制宣传日”是哪一天a_月 15_月_日 c_月_日 d_月_日您认为当代

16、大学生应当掌握些法律知识吗当你的权益受到侵害时，你首先想到的是。a、拿起法律的武器来保护自己b、用武力解决c、通过关系解决.d、感觉很委屈但是认为也是没办法的事e、根本没有在意过对于法院、检察院、公安局等执法机关，您的态度是a 不信任 b 除非不得已，不跟他们打交道 c 比较信任 d 充分信任假如您在参加勤工助学或利用课外时间按在社会打工时合法权 益收到侵犯时，您会：a.利用法律手段（包括找劳动_、诉诸法院等）b.报告老师让学校出面处理假如你在公车上遇到骚扰，你会a 出生制止，维护自己的权益 b 用适当方法让 ta 得到惩罚c 等他（她）一眼，然后换个地方或者下车 d 默默离开，不敢出在您的印

17、象中，法律与您的生活的关系是a.时刻关_律事件，能感到生活处处与法相关b._时事新闻， 感觉生活与法相关c._时事新闻，感觉生活中很少与法关联d.感觉法律与自己的 生活很遥远您相信法律途径能够真正帮你解决问题吗你认为大学有必要开设法律基础课吗。a没必要b有必要c无所谓 再次感谢您的支持，祝您生活愉快。第五篇：法律意识调查问卷关于农村法律意识的调查问卷 调查地区。您好。我们是西安医学院、西安工业大学、_科技大 学法律社团的学生，为了获取真实的社会信息，了解当下农村法律意 识的整体情况，开展相应的调查研究，我们将对您进行社会调研，请 根据您的实际情况，在横线上填写答案。我们保证为您保守 _，调研

18、的信息只用于调查，不做其他任何用处。谢谢您的支持。一、个人基本情况性别：男女年龄：口_岁以下口18 -25口26-35口36-45口46-55口_岁及以上受教育程度：髙中及以下大中专本科以上职业：（1）农民（ 2）农民工（ 3）企业职工（ 4）企业主（ 5）商人6）教师（7）农村干部（8）其他二、您对法律常识的认知您认为目前学习法律知识的主要问题是a没有问题，能够熟练地运用法律手段解决问题b有一定的法律知识，但不会运用到实际生活之中c.缺乏法律知识您最希望得到的是什么样的法律援助形式当您与他人发生矛盾时，您首先选择哪种方式解决当您自己或他人的权益受到侵害时，您想过打官司吗。a想过，并能通过正确途径解决b想过，但是不知道具体怎样解 决您认为是什么样的原因导致农村中的纠纷经常通过“私了”解 决假如您抓住了偷自己东西的小偷，您将会如何处臵三、您对婚姻及家庭的认知对于农村常见的早婚现象，您个人怎样看待。a正常，当地都是这样的情况b.不符合