富有诗意的学生评语（常用）

1、1富有诗意的学生评语“只要功夫深，铁杵磨成针。 ”是不是觉得自己的学习在“深”字上下的功夫还 不够呀？的确，有了坚强的意志，无论做什么事情，都将受用无穷。你是那么乖 巧懂事，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足的就是 对自己感兴趣的东西，你总是做得很快，如果不感兴趣就会倦怠。于是，精彩在 不经易间流逝。 你的文章更是令人读得兴味盎然， 为什么不去充分利用自己的优 势呢？邱老师相信你不但能做到，而且能做得更好，用你的细心，为自己开创一 个灿烂未来吧。无论是课堂上的认真专注，还是生活中的彬彬有礼，只要有你的地方，总能 听到赞许的声音。 你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰。

2、虽然你平日默默 无言，但你心中所蕴藏的那股自强不息的热情与力量， 邱老师的心随时都有感应。 对待学习，你一直在不懈地努力，这学期也能积极大胆地发言了，但也许是有时还不能完全静心忘我， 或是还没有找到最适合自己的学习方法， 所以成绩还没有达到自己心目中的最好吧。 “赠人玫瑰，手有余香。 ”对待集体，你热心热力，却 从来不求回报。 邱老师很开心在班级里始终端坐着如此优秀的你， 希望你在学习 方面再勤奋些，灵活些，争取做个才华横溢的多面手。“天生我材必有用。 ”你是个很有智慧和创造力孩子，而且为人忠厚善良，邱 老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然初到成都，学习简体中文起色不 大，但老师知道你一直在

3、努力。 “与一个聪明的人谈话是幸运的。读一本好 书就是和一个聪明人谈话，读一万本好书就是和一万个聪明人谈话。 ”老师希 望你多读书，读好书，人活在希望中，知识是人永远的朋友，试试看，好吗？儒雅的你，脸上的每一个表情都很温和。你的性格开朗又独立，有自己独2富有诗意的学生评语特的思想，也很大度，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较。有才情的你， 言谈中“腹有诗书气自华”总是自然流露，是大家心目中的“小天才”，要记住哟， 勇于表现自己也是成功者必备的素质。 “一个善于说话、善于行动、善于思考的 人才是真正有智慧的人。”你的才智是老师非常引以为豪的， 但书写还有待提高， 如果你的字能像才智般精妙，那真

4、是珠联璧合了。“俏也不争春，只把春来报。 ”你像一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐 无私地带给每一个人，却从来不索取什么。作为语文课代表，你尽心尽力，用汗 水换来了班级良好的学习面貌。 “一个热情的问候，温馨的微笑，也足以在人的 心灵中洒下一片阳光。”可爱的女孩，你深受老师和同学们的喜爱！老师对你满 怀期待， 期待着你成为邱老师最得意的门生， 让大家充分领略你无穷的智慧和潜力。转眼间，我们师生在一起已经两年了。你在课堂上一向是那么安静，虽然 在同一片树林里，总有阳光照不到的地方，但在我们这个小小的班集体里，我们 大家从来没有把你忽视。 “路，是脚下的杰作，它属于不畏艰难险阻的人。 ”聪明 好学

5、，才华横溢，稳重诚实，助人为乐的你，在班里似乎从不张扬，总是默默无 闻的，用自己优秀的学习成绩证明着自己的实力。邱老师想对你说： “你的声音 很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一 个人分享，好么？ ”“字如行云流水，人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的 心，征服了老师和同学，这都源自于你平时不懈的努力和积累。你的文章文辞优 美，寓意深远，邱老师深为有你这样才华横溢的学生而骄傲。 “多一份坚持，就3富有诗意的学生评语给自己的人生多添了一扇美丽的窗户！ ”在作文上你总是以真情和文采取胜，希 望在未来你能为实现理想而孜孜不倦地学习，做个美丽而自信的人。

6、“何家有女初长成， 学在五 (1) 无人识。” 如果不是你作文竞赛中出色的表现， 也许老师至今还没有发现深藏不露的你。昨天的你沉默寡言， 今天的你开朗真诚， 你的改变让邱老师欣喜不已。你对语文，对数学的兴趣在一天天的增长，你的才 华也在一天天的显示。静静地欣赏你，这样的感觉真好！ “发现就是看到人人都 能看到的东西，却想到没人能想到的事情。 ”邱老师希望你能用发现的眼睛多观 察，用智慧的脑袋多思考。我相信，你用信心加恒心一定能赢得未来更辽阔的天 空。“清水出芙蓉，天然去雕饰。 ”你人如其名，秀美如花，是个表里如一，不可多得的好孩子， “如果说， 科学上的发现有什么偶然的机遇的话， 那么这种偶然

7、的机遇只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而 不舍精神的人。 ”聪明灵秀的你呀，如果能在语文学习中多一分投入，在和老师 同学的交往中多一分热情，就更加完美了。你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同 学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成 “好朋友”，多读多看，记住“书 籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心， “信心”和“决心”，希望你好好收 藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。本学期，应该说你还算 努力也算坚持，让老师发自内心宽慰了许多。然而，或许老师看到的潜力你自己 没有发觉 。“人可以不成功，但不能不成长。 ”我知道，孩

8、子，你是很棒的，你 是上进的，你是聪颖的，希望你能扩大知识面，不断成长、成熟，你的发展天地4富有诗意的学生评语会更开阔。辩论会上的你总能一语惊人， 让大家感受到一种同龄人难以达到的深度和 高度；舞台上的你光彩照人，让大家在享受美的同时回味无穷。大家信服你过人 的口才，可爱的为人，从容的气度。但有时在成绩面前，你喜欢停下来细细品尝 一番，而忽略了人家正在奋起直追。 “秋天的硕果，不属于春天的赏花者，而属 于春天的耕耘者。 ”这句话是想告诉你，有才华的人很多，但能谦虚谨慎，严格 自律的人却很少。在即将跨入六年级之际，希望你“坚持”！希望你戒骄戒躁，充 分发挥自己的聪明才智，让邱老师看到一个表里如一

9、的你。你是一名聪明、 文静而勤奋好学的孩子。 “稚嫩纤秀的外表下包裹着一颗奋斗的心灵。”学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真地思考，平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更 具体生动， 相信你将赢得更多的掌声。 你不必因一时感觉自己的能力不如别人而 沉默悲观。其实，无论在学校还是社会，只要有人存在的地方，比较和竞争都在 所难免。关键是，我们能否有足够的勇气和好的心态去接受挑战。谁也不能保证 自己一定会赢，可是， “没试过又怎么知道呢？ ”面对挑战，请想想这句话，让我 们都勇敢一点吧！回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。喜欢你回答问题时流露出 的

10、灵气和睿智； 喜欢你认真写字时流露出的专注的神情； 喜欢你遇到难题时流露 出的过人智慧，你是个聪明的孩子。在你淡淡的微笑中，你的心思便花朵似的在 你的眼中灿然开放而隐藏在睫毛阴影下的缜密心思又是多么难以形容。 “想 得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好。 ”这句话送给你。好5富有诗意的学生评语姑娘，知道哈佛女孩刘亦婷吗？你就只管向她看齐， 珍藏好“天道酬勤”的座右铭，目不斜视地大胆往前走吧！“豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。 ”你这学期成绩有所提高，对人真诚 坦率、沉默、文静的你对于老师布置的任务一定会认真完成，现在的你已经能写 出一手好字，也敢于在课堂上发言了，老师由衷地为你的

11、进步而高兴！更希望你 能多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，多多拓展视野，适当扩宽知识面，注 重学科间的均衡发展，你的学习就会拨云见日的！“生活中最终的胜利者，不属于阶段性的战无不胜者，而属于能够屡败屡战 到最后的不屈者。”别人怎么看你、对待你，那是别人的事情。关键是自己要有足够的勇气。是个男子汉就应有这份勇气， 有承受一切压力的胸怀和应对的姿态。我觉得，人生如棋，一时的胜利或是失败都不重要，关键是在每次的落子前能着 眼全局，每走一步都善于总结经验教训，为最后决定性的战役做好准备！朋友之 间最珍贵的就是真诚。作为真正的朋友，老师鼓励你坦白地说出自己的想法，和 同学们认真交流一下， 相信他们会明

12、白你是为他们好的， 并会从心底感谢你这位 真正的朋友！在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生；在同学眼 里，你是个乐于助人、友好和善的好孩子，你工整的书写，让老师觉得批阅你的 作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进 则退，要达到自己理想的境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 “智慧生出三种 果实：善于思想，善于说话，善于行动。 ”你总能虚心接受老师和同学的意见，6富有诗意的学生评语主动改正自己的缺点， 让老师感到你在一天天地成长， 并享有智慧。 继续努力吧， 孩子。“玉不琢不成器。 ”老师之所以对你严格要求，是因为在邱老师心目中，你 是一块不折不扣

13、的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。 你深邃的思想，精练又不失纯真的精彩发言，常常带给老师意想不到的感觉；你 正直的人品，刚柔相济的性格，又顺理成章地博得了大家的信任。虽然你的成绩 还不够理想，虽然你的字还不够漂亮，但老师看得出，你一直在努力，这就足以 让老师欣慰了。可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。好孩 子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。在此，老师赠 你一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？“知识犹如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。 ”在汲取知识的道路上，你从来不张扬炫

14、耀，你用沉默的力量去 征服学习中的一座座高峰。看到你不断进步，邱老师有说不出的高兴。但就学习 的阶段性而言，你处在小学的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰。 你是个大有潜力的孩子，只要有信心恒心，你的未来一定比旭日还要灿烂。希望 在追求知识的浪潮中，你能做到勇往直前！“天行健，君子以自强不息。 ”这句话在你的身上体现得淋漓尽致。一篇篇 寓意深远的摘抄，一页页日渐工整的作业，无不让邱老师为你骄傲，让同学们为 你喝彩。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列 前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入 六年级之际，老师想送你一句话：再长的路

15、都有尽头，千万不要回头，再快乐的 心都有烦恼， 千万不要在意， 野草遮不住太阳的光芒， 困难挡不住勇敢者的脚步。7富有诗意的学生评语“有了方向，还要有恒心，这样才能有成功的可能。 ”爱是相互的，看看老师和 同学们欣赏你的目光，你就会感到所付出的一切都有了最美的回报。“劝君莫惜金缕衣，劝君应惜少年时。 ”沉默少言的你，虽然从来没有一鸣 惊人的大举动， 但你对班级的关心从你的一言一行中都能看出。 虽然成绩不甚理 想，但邱老师感觉得到，你一直都在努力。 “有志气的人不断努力，没志气的人 只会唉声叹气。 ”记住我送你的这句话，不要放弃，你的潜力还远远没有发掘出 来，让我们一起努力，找到适合你的学习方法

16、，老师相信，你一定能比现在更上 一层楼！“对待成绩要用接力棒，对待不足要用除草剂。 ”你是一个天真可爱的男孩。性格活泼开朗的你，尊敬老师，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出？希望你能严格要 求自己，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基 础知识的记忆，多问多练。另外，多读读课外书籍，吸取更多的营养，你会在无 边的知识的海洋中品尝到成功的乐趣！“人非圣贤，孰能无过？ ”活泼好动的你，常在不经意间犯下这样那样的 小错误，所幸的是，你总能虚心接受老师的意见，并及时改正。对待学习，你的 态度也比以前大有进步，能及时完成各

17、科作业，字也写得漂亮规范多了。撇开你 的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。老师最喜欢看 到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！8富有诗意的学生评语“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ”作为班长，你从来没有号令群雄的 架势，却博得了大家的全力拥护，真是“其身正，不令则行。 ”有些同学有特强的 记忆能力，有些同学有特强的理解能力，而上天把两样都给了你，使你几乎有过目不忘的能力，让你的考试成绩总在班级名列前茅。你的朴实，你的无私，你的 真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边，你谦虚礼让的精神更让大家由衷佩服。 你用行动证明了一切， 在担任中队长的日子里， 你用你的执

18、着和热情为班级同学 服务。爱是相互的，看看老师和同学们欣赏你的目光，你就会感到所付出的一切 都有了最美的回报。有你这样的学生，邱老师怎么能不骄傲呢？一个文静而又懂事的孩子， 见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。 对待 同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习 上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅，这些都显示了你思维的敏捷、 丰富和细致。班里有你，就有了主动，有了无私 ，有了正气。同学们对你的信 任与欣赏溢于言表。大家信服你朴实的为人，你从容的气

19、度，你遥遥领先的学业 成绩，你的一切一切连邱老师都禁不住要为你喝彩： “恩培，好样的！ ”感谢 你！你的勤奋与执着，充分显示了咱班“谁与争风”的铮铮豪情，足以感动和震撼 每一个人，邱老师为有你这样的学生而无悔。但你唯一让老师担心的是你的字， 等到六年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪明 +漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的人。“文质彬彬，然后君子。 ”你是个善解人意、乐于助人的孩子。婉转悠扬 的萨克斯曲，令人愉悦，你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，9富有诗意的学生评语让同学们感到莫大的温暖。 虽然你从不炫耀， 但你的品质却总在不经意间展示得

20、淋漓尽致。这一切，都是你长期自我努力的结果。你早已用温柔宽容的心征服了 老师和同学。 “一个善于说话，善于行动，善于思考的人才是真正有智慧的人。 ” 未来的日子还很长， 记住邱老师的这句话， 希望你在保持本色的同时更大胆地展 示自己，因为在邱老师心目中，你完全有实力成为最棒的！“唯大英雄能本色， 是真名士自风流。 ”你是个饱读诗书， 懂事聪明的孩子， 经常带给老师和同学那么多惊喜。说真心话，和你接触的时间越长，老师和同学 们对你的评价就越高。 出自你手的文章永远蕴涵着一种深邃致远的哲理， 这是你 最与众不同的地方。 “成就是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。 ”浩瀚 的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，邱老师希望你对自己要求更高些，在学习中勤奋谦虚，继续挖掘自身潜力，力求最好。在五(1)这个集体中，老师与你说的话最多，为你操的心也最多，只要 你举手发言，老师就一定请你回答，