人教版八上数学第13章单元考点专题复习课件_第1页
人教版八上数学第13章单元考点专题复习课件_第2页
人教版八上数学第13章单元考点专题复习课件_第3页
人教版八上数学第13章单元考点专题复习课件_第4页
人教版八上数学第13章单元考点专题复习课件_第5页
已阅读5页,还剩47页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、全章热门考点整合应用第13章 轴对称1(中考北京)甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,不是轴对称图形的是()返回1考点两个概念概念1轴对称图形D2观察图中的左右两个图形,它们是否成轴对称?如果是,请画出其对称轴概念2轴对称返回解:题图中的左右两个图形成轴对称,题图中的左右两个图形不成轴对称(画对称轴略)3如图,将长方形纸片ABCD沿AE向上折叠,使点B落在DC边上的点F处2考点五个性质性质1轴对称的性质解:由题意可知,ABE和AFE关于直线AE成轴对称,ABAF,BEFE.AFD的周长为24 cm,ECF的周长为8 cm,若AFD的周长为24 cm,ECF的周长为8 c

2、m,求长方形纸片ABCD的周长即ADDFAF24 cm,FCCEFE8 cm,长方形纸片ABCD的周长为:ADDCBCABADDFFCCEBEAB(ADDFAF)(FCCEFE)24832(cm)返回4(中考绍兴)在ABC中,ABAC,D为直线性质2等腰三角形的性质BC上一点,E为直线AC上一点,ADAE,设BAD,CDE.(1)如图,若点D在线段BC上,点E在线段AC上如果ABC60,ADE70,那么_,_;求,之间的关系式设ABCx,ADEy,则ACBx,AEDy. 在DEC中,yx;在ABD中,xy,2.2010解:D25,AED105,DAE50.又ABCADE,BD25,BACDAE

3、50.DAC10,BAD60.AMFBADB602585.DFBAMFD852560.返回(2)是否存在不同于以上中的,之间的关系式?若存在,求出这个关系式(求出一个即可);若不存在,请说明理由存在如图:当点E在CA的延长线上,点D在线段BC上时,设ABCx,ADEy,则ACBx,AEDy.在ABD中,xy;在DEC中,xy180,5(中考怀化)如图,四边形ABCD是正方形,EBC是等边三角形(1)求证ABEDCE;性质3等边三角形的性质证明:四边形ABCD是正方形,ABBCCD,ABCDCB90.EBC是等边三角形,EBBCEC,EBCECB60.EBAECD30.在ABE和DCE中,ABE

4、DCE(SAS)(2)求AED的度数解:由(1)知ABBE,ABE30,BAEBEA75. 同理,CDECED75.BEC是等边三角形,BEC60.AED360757560150.返回6如图,P为ABC的边BC的垂直平分线上一点,且PBC A,BP,CP的延长线分别交AC,AB于点D,E.求证BECD.性质4线段垂直平分线的性质证明:如图,在BD上截取BE,使BECE.PG为BC的垂直平分线,PBPC.PBCPCB A,PEPE.又BPECPE,返回CDEAABP, CEDEBCBCE2PBCECPAECP,CDECED.CDCE.BECD.7如图,在RtABD中,ADB90,A60,作DCA

5、B,且DBCBDC,DC与BC交于C,CD4.求:(1)CBD的度数;性质5含30角的直角三角形的性质解:在RtADB中,A60,ADB90,ABD30.ABCD,CDBABD30.又DBCBDC,CBD30.(2)AB的长如图,过点C作CEBD于点M,交AB于点E,连接DE.DBCBDC,DCBC,DMBM.CE垂直平分BD,DEEB.EDBEBD30.CDM30,CMD90,CM CD 42.又EBMCBM30,CDM30,CMD90,CM CD 42.又EBMCBM30,EMBCMB90,BMBM,EBMCBM(ASA)EMCM2. DE2EM4.DEAEDBEBD60,A60,ADDE

6、4.又ADB90,ABD30,AB2AD8.返回8(中考内江)如图,AD平分BAC,ADBD,垂足为点D,DEAC.求证:BDE是等腰三角形3考点三个判定判定1等腰三角形的判定证明:DEAC, CADADE.AD平分BAC,CADEAD. EADADE.ADBD,EADB90,ADEBDE90.BBDE.BEDE,即BDE是等腰三角形返回9如图,在一个宽度ABa的小巷内,一架长度为b的梯子的底端位于P点,将该梯子的顶端放于一判定2等边三角形的判定面墙上的Q点时,Q点离地面的高度为c,梯子与地面的夹角为45;将梯子顶端放于另一面墙上的R点时,R点离地面的高度为d,此时梯子与地面的夹角为75,则d

7、a.为什么?解:连接RQ,RB,设BR与PQ交于点M.RPA75,QPB45,RPQ180754560.又PRPQ,PRQ为等边三角形RPRQ. 点R在线段PQ的垂直平分线上在RtBPQ中,BPQ45,BQP904545,BPQBQP. BPBQ.点B在线段PQ的垂直平分线上RB为线段PQ的垂直平分线BMPQ.在RtBMP中,BPQ45, RBA45.在RtRAB中,ARB90RBA45,ARBRBA. ARAB,即da.返回10如图,AD为ABC的角平分线,DEAC于点E,DFAB于点F,EF交AD于点M.求证:AD垂直平分EF.判定3线段垂直平分线的判定返回证明:AD为ABC的角平分线,D

8、EAC,DFAB,FADEAD,DEDF.点D在线段EF的垂直平分线上在AFD和AED中,FADEAD,AFDAED90,ADAD,AFDAED(AAS) AFAE.点A在线段EF的垂直平分线上AD为EF的垂直平分线,即AD垂直平分EF.11如图,ABC是等边三角形,D是边BC上(除B,C外)的任意一点,ADE60,且DE交ABC的外角ACF的平分线CE于点E.求证:(1)12;技巧1构造全等三角形4考点三个技巧证明:(1)ABC是等边三角形,ADE60,ADEB60.又ADC2ADE1B,12.(2)ADDE.如图,在AB上取一点M,使BMBD,连接MD,则BMDBDM.ABC是等边三角形,

9、BACB60,ABBC.BMD60. AMD120.CE是ACF的平分线, ECA60,DCE120.AMDDCE.BABMBCBD, MACD.AMDDCE(ASA)ADDE.在AMD和DCE中,12如图,已知ADAE,BDCE.试探究AB和AC的大小关系,并说明理由技巧2构造等腰三角形的“三线合一”解:ABAC.理由如下:ADAE, ADE是等腰三角形取线段DE的中点F,连接AF,则AF既是ADE的中线又是底边上的高,即AFDE,DFEF.又BDCE,BDDFCEEF,即BFCF.AF是线段BC的垂直平分线ABAC.返回13如图,在ABC中,BAC120,ADBC于点D,BDCD,点P是B

10、A延长线上一点,点O是线段AD上一点,OPOC.(1)求证APODCO30;技巧3构造线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离返回证明:连接OB.ADBC,BDCD, OBOC,ABAC.DCODBO,BAD BAC 12060.ABC90BAD30.OPOC, OBOP.APOABO.APODCOABODBOABD30.(2)判断OPC的形状,并说明理由解:OPC是等边三角形APCDCPPBC180,PBC30,APCDCP150.APODCO30,OPCOCP120.POC180(OPCOCP)60.又OPOC,OPC是等边三角形返回14两个城镇A,B与两条公路l1,l2的位置如图所示,电信

11、部门需在C处修建一座信号发射塔,要求发射塔到两个城镇A,B的距离必须相等,应用1线段垂直平分线和角平分线性质的应用5考点两个应用到两条公路l1,l2的距离也必须相等,那么点C应选在何处?请在图中用尺规作图找出所有符合条件的点C.(不写作法,保留作图痕迹)解:如图,点C1,C2即为所求返回15如图,A,B两点在直线l的两侧在l上找一点C,使点C到点A,B的距离之差最大,并说明理由应用2最短或最长路径的应用解:如图,以直线l为对称轴,作点A关于直线l的对称点A,连接AB并延长交l于点C,则点C即为所求理由:在直线l上任找一点C(异于点C),连接CA,CA,CA,CB.点A,A关于直线l对称,l为线

12、段AA的垂直平分线点C在l上,CACA.CACBCACBAB.又点C在l上,CACA.在ABC中,CACBAB,CACBCACB.即点C到点A,B的距离之差最大返回16如图,ABC是等腰三角形,ABAC,在思想1方程思想6考点两种思想ABC外部分别作等边三角形ADB和等边三角形ACE.若DAEDBC,求ABC三个内角的度数解:ADB和ACE都是等边三角形,DAEDABBACCAE60BAC60120BAC,DBC60ABC.又DAEDBC,120BAC60ABC,即ABC60BAC.又ABAC,ABCACB60BAC.设BACx,BAC2ABC180,x2(x60)180,解得x20.BAC20.ACBABC60BAC602080.ABC三个内角的度数分别为2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论