初中物理人教八年级上册（2022年新编） 物态变化温度导学案_第1页
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文档简介

1、初二物理 温度 导学案课题 温 度课型新授备课时间主备人周飞辅备人初中物理组教研组长徐世彬学习目标1、知道温度的定义，会正确使用温度计测温度。2、在学习活动过程中，培养合作互助探究学习的精神。学习重点摄氏温度以及温度计的使用学 习 过 程自主学习（阅读教材，完成填空，用笔勾画重点和疑点）物体的 叫温度，要准确的判断和测量温度，应选择科学的测量工具 。家庭和实验室常用的温度计是根据液体 的规律制成的，温度的单位是 ，符号是 。它的规定方法是:在标准大气压下我们将 的温度定为0，读做 ，将 的温度定为100摄氏度，记做 。3、阅读了解实验：用温度计测量水的温度。互动合作、探究思考1.“你在南方的艳

2、阳里，而我在北方的寒冬里。”物体总是有冷有热。在物理学中，把物体的 称之为温度。2.实验：感受温度温度不同的三杯水（从右到左：冷水、温水、热水）。将右手放入冷水中左手放入热水中。（注意小心烫伤），然后取出手，快速放入中间的温水中，两只手感觉到的温度一样么？结论：只靠感觉去判断温度是 （填可靠/不可靠）的。3.实验：通过自制温度计，了解温度计的工作原理认识自制温度计的构造。观察自制温度计在热水、冷水中的液柱的反应。总结：常见温度计的工作原理利用 来测量温度的。4.温度计温度计的构造 （ ） （ ） （ ）摄氏温度温度计上字母表示 。读作 。练一练1.人体正常的体温37读做（ ） 度 B.摄氏37

3、度 摄氏度 D.正37摄氏度2.水银的凝固点-39读做（ ） A.负39摄氏度 B.负39度 C.零下39摄氏度 D.摄氏零下39度摄氏温度读法总结高于等于0的温度直接读做 。低于0的温度读做 。注意摄氏度不能 读，也 能简称为度。摄氏温度规定：在一个标准大气压下，把 的温度规定为0。在一个标准大气压下，把 的温度规定为100。把0到100分成100个等分，每个等分就表示 思考如何在没有刻度的温度计上刻上刻度？5温度计的使用使用前：三看：量程、分度值、0刻度线（选择合适的温度计测量温度）观察手中的温度计完成下列问题。分度值（相邻刻度表示的温度）是： 温度计的量程（所能测量的温度范围）是: 一不：玻璃泡不能接触 或 ； 四要：（1）玻璃泡要 液体当中； （2）要等 稳定后再读数； （4）读数时玻璃泡要继续 ； （3）读数时视线要与液柱上表面 ；实验：根据一不四要原则测出一杯水的温度正确记录数据（不估读）所测液体温度为： 反馈练习1.如图所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）AaBCDBDCA 2.用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序_ A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；B、估计被测水的温度；C、让温度计与被测的水充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数。3.有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯

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