沪科版八年级下册初二物理课件 第三节 做功了吗

1、第三节 做功了吗第十章 机械与人1课堂讲解2课时流程力学中的功功的计算课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测思考：请说出下列词语中“功”的含义： 功劳 立功 大功告成 事半功倍在物理学中，什么是力学中“功”的物理概念呢？贡献成效知1导1知识点力学中的功搬而不动拉而不动F没有成效F知1导将货物提高拉小车前进汽车受阻力滑行FFf有成效物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。归 纳如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方 向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出 成效，就说这个力对物体做了功。功用符号W表示。知1导定义知1讲起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗

2、？有力作用在物体上。物体在力的方向上移动了一段距离。原因知1讲谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？(1)作用在物体上的力(2)物体在这个力的方向上移动的距离这两个因素是严格的，缺一不可做功实例知1讲人用力推大石头而没推动举重运动员在把杠铃举起后在高处停留5秒过程中是否做功？ 分 析s0F0没有做功(劳而无功)“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 知1讲冰壶在平滑的冰面上滑行分 析s0F0没有做功(不劳无功)“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 知1讲分 析s0F 0没有做功(劳而无功或垂直无功)提箱子在水平路上走Fs“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 知1讲不做功的情况1. 有力，但是

3、在力的方向上通过的距离为零。2. 有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。3. 有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。知1讲如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是()【例1】 B本题中表述的四种情景，既有力也有距离，但如果力和运动的方向垂直，这种情况下力不做功。【导引】总 结知1讲 力对物体做功，一要有力，二要有距离，三是距离必须在力的方向上。知1练【中考北京】水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动了一段距离，则下列判断中正确的是()A重力对购物车做了功B支持力对购物车做了功C推力对购物车做了功D没有力对购物车做功1C知1练如图所示，小白兔正在拔

4、萝卜，但没有拔动，则小白兔对萝卜_(填“有”或“没有”)做功。2没有2知识点功的计算功有大小，那么怎么来计算功呢？功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积计算公式：W = Fs功的单位：焦耳，简称焦，符号J1J = 1 Nm知2讲计算用1N的力使物体沿着力的方向移动1m的距离，则该力对物体做了1J的功。知2讲说明：1. 使用WFs 时，注意单位的统一。2. 做功的多少只由WFs决定，与物体的质量，速 度，运动方向，是否有摩擦无关。知2讲公式WFs的运用同体性同时性同向性力和物体移动的距离必须对应同一物体。力和物体移动距离必须对应同段时间。初中阶段力和物体移动距离在方向上必须一致。知2讲晓红的

5、九年级物理课本掉到地面上了，她要将该课本从地面拿到课桌的桌面上，至少需要做的功为()A0.1 JB2 JC10 JD30 J【例2】 B知2讲由功的计算公式WFs可知，要求功必须知道作用 在物体上的力F和物体沿力的方向通过的距离s。拿起物理课本所用的力至少等于物理课本的重力， 估计课本重Gmg0.3 kg10 N/kg3 N；把物理课本从地面拿到桌面上，课本上升的高度约 为s0.7 m，则WFsGs3 N0.7 m2.1 J， 故应选B。【解析】总 结知2讲 对于估算类问题，不要盲目看结果，要善于与相接近的问题对比，要重视过程的估算，对于力和距离的估算，可以参考常见物体的一些物理量。如中学生体

6、重约为500 N、身高约为1.6 m、一层楼高约为3 m等。知2练1做1 J的功就相当于()A把质量是1 kg的物体移动1 m所做的功B把1 N重的物体水平移动1 m所做的功C把质量是1 kg的物体匀速举高1 m所做的功D把1 N重的物体匀速举高1 m所做的功D2【中考枣庄】小明将放在水平桌面上的物理课本沿水平方向匀速拉动0.5 m，所用的水平拉力为1 N，则拉力做功为_J。0.51知识小结力1. 功的计算：(1)公式： WFs。(2)注意：力与物体移动的距离在方向上必须一致、 力与物体移动的距离必须对应于同一物体。2. 不做功的三种情况：(1)不劳无功：物体没有受到 力的作用，由于惯性通过一

7、段距离。(2)劳而无功：物体受到了力的作用，但保持静止状 态。(3)垂直无功：物体受到了力的作用，也移动了距离， 但运动方向与力的方向垂直。【中考永州】小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙。关于做功大小的下列说法正确的是()AW甲W乙W丙 BW甲W乙W丙CW甲W乙W丙 DW甲W乙W丙2易错小结易错点：干扰条件导致判断错误C若一果农挑起两筐苹果站着不动，他对这两筐苹果做功了吗？为什么？1解：没做功。因为果农站着不动，苹果没有在竖直方向上通过距离，所以没做功。在水平地面上，用60 N的

8、水平拉力拉重100 N的木箱，使木箱沿拉力方向前进5 m，拉力所做的功等于_J，重力所做的功等于_J。23000我国某运动员在一次国际赛事中获得了女子75 kg以上级举重金牌，挺举成绩是165 kg。若该运动员的身高约为1.6 m，请你估算一下，她在挺举过程中对杠铃至少做了多少功？3解：运动员挺举的高度约为2 m，则WFhGhmgh165 kg9.8 N/kg2 m3 234 J。小兰在香港海洋公园里搭乘自动扶梯(如图)。若小兰质量为40 kg,随扶梯上升高度约为112 m，求扶梯对小兰至少做了多少功。(g取10 N/kg)4解：WFhGh40 kg10 N/kg112 m4.48104 J。

9、解：WFsFvt200 N15 m/s120 s3.6105 J。雪橇是雪地常见的交通工具(如图)。狗拉着雪橇以15 m/s的速度沿直线滑行了 2 min，雪橇所受的水平拉力为200 N，求此过程中水平拉力所做的功。5【中考杭州】在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其他球。以下说法正确的是()A在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功B手推动球杆前进时，手对球杆做了功C桌面对球的支持力做了功D白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功6B俗话说：人家坐轿我骑驴，回头看看推车汉比上不足，比下有余。轿夫对人的力是向上的，驴对人的力也是向上的，推车汉推车的力是向前的，当他们在水平地面上行走时，_(填“轿夫对人”“驴对人”或“推车汉对车”)做了功。7推车汉对车【中考南京】一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为()A