高考语文科目语文制作语言表达考点讲解课件

1、目 录 Contents考点全通关考点一考点二考点三目 录 Contents考点四考点五考点六考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级:E。1.本部分主要考查考生简明、准确传递信息的能力。2.六个考查内容既是独立的知识点,又是互相关联的知识结构。考纲解读命题规律考情精解读2命题趋势考查内容考查频次考查题型所占分值简明3年19考本考点既有主观题,也有客观题,以主观题为主。一般为36分连贯3年41考得体3年20考准确3年14考鲜明3年8考生动3年10考 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、

2、准确、鲜明、生动考纲解读命题规律考情精解读3返回目录命题趋势1.命题形式与考查角度呈现出综合性的特点。如对“简明”的考查就呈现出综合考查的趋势,出现了与辨析并修改病句、仿写句子、变换句式等结合起来进行考查的题目。2.命题的角度与使用的材料更贴近现实生活、贴近考生。 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关1考点一简明继续学习语言表达的“简明”,主要包括“简”和“明”两个方面:简,就是简要,言简意赅,没有多余的词句;明,就是明白,清楚易懂,没有费解的词句,不产生歧义。语言简明的本质要求是:用最精简的语言传达最大的信息量,达到最高的准确性和可理解性,收到最好的表达效果。

3、高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动典例答案解析考点全通关2典例1为使下面画线的语句简洁、流畅并保持原意,需要删除一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的?将其序号填在横线上。 站在讲台上的是一位曾经在北大工作了三年的年轻学者,他穿着一件大而黑的衣服,用右手持教鞭,正在就关于当前的学术研究问题给与会者作专题报告。必须保留的词语是:。 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动典例答案解析考点全通关5典例2(2014泉州期中)阅读下面的材料,回答问题。在第37届国际比基尼小姐大赛上,性感模特穿着比基尼京剧元素的衣服亮相T型台,引来一阵惊叹。身着三点式的比基尼小姐们

4、以京剧扮相出场,上演了一场“别开生面”的中国风秀。比基尼京剧元素服装也在网络上迅速走红,并引来争议。对于比基尼京剧,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理;150字左右。) 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动典例解析考点全通关6此类题目要求考生能够联系现实,透过现象看本质,针对材料提出自己的观点并作简要阐述。材料涉及比基尼和京剧,二者既代表着时尚元素和传统元素,也代表着世界性元素和民族性元素。考生可以围绕其中一点展开,也可综合几点来谈,言之有理即可。答案 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关7答案答案：示例一:“比基尼京剧”

5、是践踏民族文化。首先,京剧是中国独有的一种艺术表现形式,其脸谱和服饰是京剧独有的外在符号,是其他艺术门类不可替代的,具有唯一性;其次,打着“创新”的幌子,让比基尼替代京剧的传统服饰,是对民族传统文化彻头彻尾的践踏;最后,越是民族的才越是世界的,唯有各民族各国家保持自己独有的文化传统,世界文化才会丰富多彩。示例二:对待“比基尼京剧”,我们应多一些大度和宽容。首先,这是一个多元、开放的时代,如果墨守成规,拘于传统,也就没了时尚的立足之地;其次,只要改造适宜,嫁接成功,说不定过些年,“京剧比基尼”会成为新的时尚;最后,京剧虽然是中国的国粹,但是在外国的影响力很有限,通过“比基尼京剧”传播中国文化,不

6、失为一种创新。继续学习典例解析 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动典例解析解答此类题目,首先总览全段,大致了解所写内容和中心意思,其次分析语句与上下文的关系:先总论,后论述今天与昨天的关系,再论述今天与明天的关系。这样就基本可以排序为。答案 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关11答案答案：C继续学习典例解析 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关12典例答案解析典例4根据语境,下列排序最恰当的一项是示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。如杜甫月夜诗:“今夜鄜州月,闺中只独看。”“闺中只独看”,就是诗人

7、运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。预言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。修辞学中的“示现”是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得如在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种修辞格的名称在修辞学中,“示现”一般分为三类:追述的、预言的和悬想的追述的示现,就是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A.B.C.D. 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关13典例解析本题重点考查语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力,考生解答

8、时需要通读全部文句,理清思路,把握文段内容,确定首句,抓住前后的衔接词、照应词。综合来看,题中几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”,应抓住前后的衔接词、照应词排序,第句中的“后来”,照应前文的“本是”,是对的具体阐释,是总分结构,照应后文的“同追述的示现相反”,根据“预言的示现,同追述的示现相反”判定前面一句是,A、D两项排除,句前是;句是总述句,后三句分别阐述“追述的”“预言的”“悬想的”,故句应在句后。排列的有B、C两项,也可排除A、D两项。举杜甫诗句的例子是为了说明“修辞手法”,根据语感,顺序应为。答案 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关14答案答案：不

9、要惧怕命运的神秘别忘了自己拥有一半的命运运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的(或:用你自己的一半去获取上帝手中的一半)继续学习典例解析 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关18语言连贯的“七大注意点”【通关秘籍】1.话题一致。保持话题及陈述角度的一致性,前后一致,首尾相关。2.顺序合理。合理安排句子的顺序,保持条理清晰。3.中心突出。统揽全局,善抓中心句,然后分析其他句子是怎样围绕中心句来组织的。4.衔接自然。注意必要的过渡、交代、衔接、呼应,注意关联词语和表总括性的词语,注意对一些重要代词和名词的分析。5.语境和谐。描述性文字,要特别注意语境(意境)的和谐一致。

10、6.句式协调。使用整句或散句、主动句或被动句、肯定句或否定句、长句或短句等等,一定要考虑整体上的协调,注意与上下文的衔接。7.语体统一。充分考虑不同文体语言的不同特点。继续学习 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关19语言表达连贯之排序题的解题步骤【通关秘籍】1.通读文句,大体把握。对题目所给的一组文句,进行整体通读,做好两个大体把握:(1)大体把握说什么,对所给文句的话题有大体印象;(2)大体把握怎么说,对所给文句组成的语段的层次有一个大体印象。2.根据印象,回头审视。在通读文句获得总体印象的基础上,再回过头来,仔细审视文句,把能确定顺序的文句确定下来。3.找过

11、渡句,上下关联。如果经过1、2两个步骤还不能确定答案,则可运用找过渡句、辨别关联词的方法,进一步审视。如果找出了过渡句,语段的脉络就基本清楚了。关联词的作用是使上句和下句相关联。审视清楚含有关联词的句子之间的关系,就可以判定哪个分句在前,哪个分句在后了。4.先易后难,先分后合。把容易确定顺序的句子先排出顺序,然后再分析各个句子之间的逻辑关系,最终确定每个句子在语段中的位置。返回目录 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关20继续学习考点三得体“得体”要求语言表达适合情境条件。具体内容包括:内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体等。纵观近几年高考语文试题,本

12、考点频频出现,有时单独设题,有时综合考查。主要以主观题的形式出现,在题型上也比以前有所丰富。语言表达得体已成为考查语言综合运用的热点之一。 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关21典例答案解析 典例6下面是某班长在一次班会上的结束语,其中有五处用语不够简明得体,请找出并修改。为了让我们班有一个良好的学风、班风,我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉,体现了对班级的爱心和责任心,我对此给予高度评价!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头,再进一步;学习成绩差的同学也表示会遵守纪律,迎头赶上。我殷切期望大家携起手来,共同营造班级良好的学习氛围,使我班的班风从此有一个彻底

13、的改观!这既是目前的当务之急,也是责无旁贷的。(1)改为;(2)改为;（3）改为;(4)改为;(5)改为。 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关22典例解析本题考查考生语言表达简明得体的能力。用语得体是指语言表达要符合特定的场合、特定的人物的身份和地位等。如“抛砖引玉”应用于先发言者自谦;“给予高度评价”过于庄重;“学习成绩差”太直白,伤人自尊;“殷切期望”与身份不合。另外“目前的”与“当务之急”重复。答案 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关23答案答案：(1)“抛砖引玉”用于先发言者自谦,应改为“精彩的发言”;(2)“给予高度评价

14、”过于庄重,应改为“感到十分高兴”;(3)“学习成绩差”太直白,伤人自尊,应改为“学习成绩不太理想”;(4)“殷切期望”与身份不合,应改为“希望”;(5)“目前的”与“当务之急”重复,应删去“目前的”。继续学习典例解析 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关24典例答案解析 典例7全国无线电测向大赛即将举行。请根据下面的信息,为西藏代表团写一则入场介绍词,并预祝他们成功。要求语言得体,至少运用一种修辞手法,不少于60字(含标点符号)。无线电测向运动,又被称为“猎狐”,起源于欧洲。新疆代表团去年首次参加全国无线电测向大赛,西藏代表团则是今年首次参加。本次无线电测向比赛

15、有超过3 000位教练员和运动员参与,其中西藏代表团由5名教练员、10名运动员共15人组成。西藏,风光优美,那里有雪域、高原、蓝天、雄鹰,还有充沛的阳光。本次无线电测向大赛的主题是“追逐阳光,奥运同行”。 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关25典例解析本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体,即根据语境条件使用语言,分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素,选用恰当的语句来表情达意。解答本题,要紧扣入场介绍词的特点,从代表团出场、人员构成、首次参加比赛、预祝取得佳绩等方面作答,并注意修辞手法的运用。答案 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、

16、准确、鲜明、生动考点全通关26【通关秘籍】常用敬辞与谦辞集锦卫冕:指竞赛中保住上次获得的冠军称号。惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)。家父:谦辞,对别人称自己的父亲。家母:谦辞,对别人称自己的母亲。驾临:敬辞,称对方到来。见教:客套话,指教(我),如“有何见教”。见谅:客套话,表示请人谅解。借光:客套话,用于请别人给自己方便或向人询问。金兰:可用做结拜为兄弟姐妹的代称,如“义结金兰”。进言:向人提意见(尊敬或客气的口气),如“向您进一言”“大胆进言”。继续学习 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关29【通关秘籍】久违:客套话,好久没见。久仰:客套话,仰慕已久(初次见面

17、时说)。问鼎:指图谋夺取政权(中性词)。伉俪:(书)夫妻,如伉俪之情。劳驾:客套话,用于请别人做事或让路。令爱(媛):敬辞,称对方的女儿。令郎:敬辞,称对方的儿子。令亲:敬辞,称对方的亲戚。令堂:敬辞,称对方的母亲。令尊:敬辞,称对方的父亲。常用敬辞与谦辞集锦继续学习 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关30【通关秘籍】留步:客套话,用于主人送客时,客人请主人不要送出门去。名讳:旧时指尊长或所尊敬的人的名字。内人:对别人称自己的妻子。赏脸:客套话,用于请对方接受自己的要求或赠品。舍亲:自己的亲戚。台甫:敬辞,旧时用于问人的表字。泰山、泰水:岳父、岳母。托福:客套话

18、,依赖别人的福气使自己幸运。鼎力:敬辞,大力(表示请托或感谢时用)。斗胆:形容大胆(多用作谦词)。常用敬辞与谦辞集锦继续学习 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关31【通关秘籍】付梓:把稿件交付刊印。高堂:(书)指父母。割爱:放弃心爱的东西(婉辞)。阁下:敬辞,称对方,多用于外交场合。光顾:敬辞,商家多用以欢迎顾客。光临:敬辞,称宾客来到。贵庚:敬辞,问人年龄。贵恙:敬辞,称对方的病。海涵:敬辞,大度包容(用于请人原谅时)。寒舍:谦辞,称自己的家。常用敬辞与谦辞集锦继续学习 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关32【通关秘籍】后学:后

19、进的学者或读书人,多用作谦辞。惠存:敬辞,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。惠顾:惠临,多用于商店对顾客。惠临:敬辞,指对方到自己这里来。返回目录常用敬辞与谦辞集锦 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关33继续学习考点四准确“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的,尤其指运用词语要贴切,注意分寸感,把握好褒贬色彩。“准确”在语言运用试题的各种题型中均有考查,包括所用语言符合特定的情境、特定的身份地位,正确地运用谦敬称呼,准确表达褒贬感情、喜怒哀乐的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅等。 高考复习讲义

20、 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关34典例答案解析典例8下面是雷雨中的一段台词:周朴园(仁慈地,拿着周萍的手)你是我的长子,我不愿意当着人谈这件事。(停,喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候,你这两年来在家里很不规矩。周萍(更惊恐)爸,没有的事,没有,没有。周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句)周萍(失色)爸!上面画线的甲句,有的版本为:“一个人敢做,就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好?请列出两条理由。要求:理由充分、合理;语言表达准确、简明。 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关35典例解析本题考查考生语言表达准确、简明的能力。可从内容

21、与形式两方面阐述理由。这两句话各有自己的侧重点,甲句是长句,语气缓和,可与“严厉”形成对照,表现周朴园复杂的心情;乙句是短句,语气较急,可表现周朴园的“严厉”。甲句突出“一件事”的内容,明确告诉儿子自己已经知道内情;乙句突出动词,告诫儿子要敢做敢当。回答时先明确哪句更好,再说明理由即可。答案 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关36答案答案：示例一:甲句更好。句中两次出现“一件事”,表明周朴园很重视这“一件事”。使用长句,语气缓和,与前面的“严厉”形成对照,表现了周朴园复杂的心情。示例二:乙句更好。突显了动词“做”和“当”,表明周朴园希望周萍做事要敢于担当,符合剧

22、情的发展。使用短句,中间增加了语音停顿,符合口语习惯,语气较周朴园前面的话更严厉。继续学习典例解析 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关37典例答案解析典例9下面文字中画线部分的词语,要么不准确,要么不生动,请将其修改得或准确或生动。随着“竞争”这个词语越来越多地出现,许多双曾经忠诚的眸子已被蒙蔽,许多种美好的情感受到冲击,许多颗满含关爱的心灵被改变成沙漠。竞争,这个本该是推动人类文明与社会进步的步伐,却被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己。改成,改成,改成,改成,改成。 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关38典例解析“忠

23、诚”用于下级对上级,此处无此语境,不准确,应改为“真诚”;“心灵”不能被“许多颗”修饰,不准确,应改为“心”;“改变”成“沙漠”不生动,可将“改变”改为“荒芜”;“步伐”与前面的“推动”不搭配,可改为“车轮”;“思想”不能被“一些”修饰,表达不准确,可改为“人”。答案 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关39答案答案：真诚 心 荒芜 车轮 人继续学习典例解析 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关40【通关秘籍】1.符合情境。同样的词语用于不同的语境效果也不同,只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思。2.符合事理。一个句子中的

24、词语不能在事理上出现“裂痕”,否则,语言必然不通。如【典例9】中,第句“心灵”用“许多颗”修饰,不合事理,所以要将“心灵”改为“心”;再如第句“思想”用“一些”修饰,同样不合事理,应将“思想”改为“人”。3.符合规范。词语的使用要符合现代汉语语法的规范,注意语法成分的相互搭配。如【典例9】中,第句“步伐”与前面的“推动”不搭配,应改为“车轮”。4.符合程度。选词用语一定要有“度”,过高或过低都不行。5.符合心理。涉及人物心理的内容一定要符合人物身份、性格等。语言表达准确的小技巧返回目录 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关41继续学习“鲜明”是指表达的观点要明确而

25、不含糊,色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。本考点一般出现在概括语句,修改病句,拟写广告词、邀请信、致辞、演讲稿、点评等需要表明观点态度的题型中,有时也出现在描绘场景,仿写、扩写、改写语句的试题中。考点五鲜明 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关42典例答案解析 典例10为提倡学生阅读文学经典,某校语文组将组织学生开展一次校内阅读文学经典讨论会,假如你作为学生代表应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一段简短的发言。要求:联系你阅读过的文学经典,谈谈阅读文学经典的好处;观点鲜明,并至少运用两种修辞手法;50个字以上。 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体

26、、准确、鲜明、生动考点全通关43典例解析考生解答此题,首先要注意开头的称呼;其次要注意用肯定的语气来表明观点,也可以选用双重否定或反问句式来加强语气,使自己的观点更加鲜明;再次要联系读过的文学经典,比如教材中学过的内容,讲明阅读文学经典的好处;最后要恰当运用两种修辞手法并注意字数。答案 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关44答案答案：示例:同学们,文学经典是优秀文化思想的结晶,是人类聪明才智的体现,是先辈留给我们的宝贵财富。我们可以从论语中学习智慧的思考,从史记中学习严谨的态度。让我们在文学经典的海洋中遨游吧!继续学习典例解析 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、

27、得体、准确、鲜明、生动考点全通关45典例答案解析 典例11往天上扔一颗手榴弹就可以炸掉侵略者的飞机,一把飞刀可以抵挡敌人的重炮,一个柔弱姑娘可以飞天杀鬼子,一支射出去的箭居然能拐弯并且把日本兵穿成了“糖葫芦”这不是幻觉,这是近期荧屏上抗日剧的剧情。夸张的表演、雷人的造型、吵闹的对白、神话的情节,对这些抗日“神话剧”“雷人剧”,你怎么看?请据此现象写一段评论,要求语言表达简明、连贯、鲜明。不少于90个字。 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关46典例解析本题引导学生关注社会,关注生活,对于学生的价值观有导向作用。在解答时,首先要明确自己的观点,要尽量思考这种现象背后

28、的深层原因,让自己的答案显得更加深刻。答案 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关47答案答案：示例一:中国人民为抗战付出了沉重的代价,影视创作者应该对此怀有敬畏之心,要对历史负责,尤其要对青少年的价值观、历史观负责。抗日战争是一段沉重的历史,过度架空、戏说的风格会让作品显得轻浮。示例二:在这些抗日剧中,历史的真相已经被娱乐得无影无踪,这绝非爱国主义,而是愚民主义。这种泛滥和幼稚化倾向对公众,特别是青少年的影响是非常恶劣的,这是电视台和投资方为了收视率而对历史进行的肆意涂抹。继续学习典例解析 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关48【通

29、关秘籍】1.恰当选用词语。在选用动词、形容词、副词时,不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。2.恰当选用句式。可以用肯定的语气来表明观点,也可以选用双重否定或反问句式来加强语气,使自己的观点更加鲜明、强烈。3.恰当运用修辞手法。借助比喻、对偶、对比等修辞手法来增强语言表达的鲜明性,是一条切实可行的途径。如【典例10】运用了排比的修辞手法。语言鲜明的小贴士返回目录 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关49继续学习“生动”是指表达能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象可感。本考点在选用、仿用、变换句式,压缩与扩展语段和修改病句等题目中均有体现。考点六生动 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关50典例答案解析典例12请你写一段描写景色的文字,通过间接抒情的手法表达你对这处景致的喜爱、留恋。要求语言表达生动、连贯、得体,至少运用“比喻、拟人、夸张、排比”这四种修辞手法当中的两种,不超过60个字。 高考复习讲义 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点全通关51典例解析考生解答此题,可以从题干中所给的提示及要求入手,选取自己