初一学生的考试总结

1、第 页初一学生的考试总结语文平常阅读理解没留意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严峻的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的许多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后肯定要多留意语文常识的积累。在做数学问题时很不留意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要留意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中留意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避开这个错误。英语，还是在一些题上涌现了马虎的现象；由于平常积累的单词和句型不够多，考试丢了不少分。在政治和历史学科方面，由于没能正确认识这两

2、科的重要性，平常学习立场不端正，知识上欠了许多债，以至于考出了惨不忍睹的分数。总而言之，今后的学习计划应当和上学期时不同。因此我要转变学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：1做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。2上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。3每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。4对政治和历史两门学科的重要性要足够重视，端正学习立场，实时还清过去欠下的知

3、识债务。5要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。6课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，使各门功课都取得了好的成果。篇二：初一期中考试总结这一次数学期末考试及其不抱负，缘由有许多，例如课下作业完成的不是很好，小测本和考后的卷子改错不实时，没有利用好自习课等等。而且这学期我特别不踏实，做题总是马虎、不认真和不仔细检查。初二我要做到：1.每天做好课前预习。2.预习完把第二天上的课的自主学习作完。3.每天晚上睡觉前把今日老师讲过的内容过一遍。4.仔细改小测本和考后卷子5.上课不说

4、废话，不走神。6.自习课上抓紧时间复习或写作业。7.错题肯定要多看几遍。8.作业肯定要保质保量的完成。9.要改正马虎的坏习惯。这次考试最大的缘由就是行为习惯太差，比如说：我总是糜费时间，这导致了我没时间写课外作业，复习，预习和拓展。还有不留意环节，俗话说的好:千里之堤，溃于蚁穴。所以肯定要留意环节。数学题肯定要自己想，不能只依靠别人。篇三：初一地理期中考试总结期中考试之后，经过焦灼的阅卷和统分，各个班级每个科目的成果都已经交到了各位老师的手中。其中我所教的七班级两个班的成果不太抱负，面对这样的成果，结合平日教学中遇到的问题，特总结分析如下。本次考试的试卷难度并不大，分选择、综合两大题型。选择题

5、以考察基础知识为主，其中对于等高线地形图、比例尺相关题型出错率高达78%，而人口、聚落部分出错的同学很少，仅占9%。填空题是对综合分析题的简化，分别考察了经纬网定位、地形判断、聚落与自然环境的关系、大洲大洋定位和人口分布图。其中，经纬网定位仍旧是难点，部分同学对于经纬度的概念和半球的划分比较混淆。 综合分析本次考试的状况，总结为同学的读图技能、分析技能较差，对于课本的学习尚未由自己的感性认识上升到理论水平。班级内部相比，学习水平参差不齐，优劣相差悬殊；与其他班级相比，无论是及格人数，还是平均分都有肯定的差距。针对这种状况，我对自己的教法和同学的学法都要做出相应的调整。首先，要加强读图练习。这不仅是对当下的学习有益，而且对于整个中学时期的地理学习都至关重要。其次，援助同学实时对已学内容进行归纳总结，把原来感性的、自我的认识上升到理论层面。再次，由于班级同学水平差异的存在，要有针对性的进行训练，让处于不同阶段的同学都要有所提高和突破。这就要求老师在课堂提问、布置作业、编排试题的时候考虑周全。最末，要想使同学学习成果有所提高，关键是让同学感受到学习地理知识对于生活的重要意义，体会到地理的有用性，从而对地理产生深厚的学习爱好