数字媒体艺术专业见习课程标准及见习计划2

1、PAGE4 学科独立实践课课程标准课程名称专业见习（一）课程编码133FA20007适用专业数字媒体艺术专业学时/学分16/1【课程名称】专业见习（一）【课程简介】(100字以内)本课程在数字媒体艺术专业大学一年级第二学期期末开设，结合课程基础内容，通过命题创作（含影视概念设计、包装概念设计或插画设计等）的方式，以绘画、3D表现等多种艺术形式，进一步强化造型色彩基础，提升视觉表现能力。期间可设置相关专业讲座或行业参观交流。【适用专业】 数字媒体艺术1.概述1.1课程性质与定位专业见习（一）是专业学科基础课程，通过专业创作，宣扬家国情怀与责任担当，培养学生的审美水平，夯实专业基础。培养学生在具体

2、实践中分析问题、解决问题的专业能力，是对学生职业认识和基础能力的全面培养。1.2 先修和后续课程先修课程：数字色彩、数字素描、分镜设计后续课程：数字美术创作实践、专业见习（二）等。课程目标2.1知识结构目标（1）理解和物体结构，研究绘画的线面关系、颜色搭配。（2）能表现物体材质与空间透视。（3）提高学生基础造型能力和空间想象能力。（4）进一步熟悉CG表现技法。2.2能力结构目标（1）培养基础造型能力，提升空间表现水准，完善技法展现技巧，提高色彩搭配能力。（2）培养观察、分析、理解、运用的设计思维，形成对物体造型特征的准确把握，即具备弹性和韧性的绘画能力。（3）培养开发设计思维想象能力，形成对物

3、体认识理解加工创造的探求，即创新意识。（4）培养设计技能的熟练掌握，达到对于创造性构思的完美表达。3.课程内容和要求序号章节名称内容与要求活动设计参考课时1案例分析，创作构思案例主题分析讲解、创作思路启发。创意构思与文案书写（设计说明）。42初稿创作依据创意构思，完成作品初稿多个。构图设计与草稿绘制。43定稿深入依据专业创作程流做定稿深入绘制，上色等。实践操作。44调整修改及总结完成作品正稿，并作创作总结。实践操作。4总课时数 164.实施建议4.1 教材教案编写目前国内外已有很多优秀的相关教材，能够满足教学要求，同时相关行业优秀作品及优秀教程已有很多网络资源，该课程可不编写教材；应重视应用线

4、上、线下的业内教学资源，聘请行业精英做专题讲座。4.2课程资源开发（1）建立与课程相关的案例库资源。（2）重视实践环境建设，配备多媒体教学设备，提供学生锻炼与实习的机会，让学生模拟实践、多加练习，促进学生对知识的理解和掌握。（3）发挥网站平台优势，将学习延伸到课堂之外，充分利用网络教学平台、网络信息资源，使教学从单一媒体走向多种媒体转换。同时，本课程网站的教学资源较为丰富，包括视频、图片、参考书籍、教学课件等，为学生的自主学习提供了丰富的学习资源。4.3 教学建议通过案例的形式完成专业见习（一）课程的基础理论知识的深入学习和应用，吸引学生的专业学习兴趣，加强学生在老师讲解过程中的趣味性学习热情

5、，使学生充分体会到学习的乐趣以及创意设计基础训练的实际应用价值。同时结合数字媒体艺术的行业需求，从夯实专业基础能力，发掘学生个性表现，践行该课程标准要求的角度出发设计具体教学内容，同时注重能力培养与美育德育的融合教育，鼓励学生提高自身的自学能力、创新能力、综合能力。4.4 教学评价本课程采取多元化评价方式，综合考量阶段性、目标性教与学的成果。按照设计说明、草稿绘制、工程文件、期末作品等文件提交的形式，对学生学业进行评价和考核，采用百分制考评。4.5考核及成绩评定 （1）根据学校课程计划指导方案，本课程的考核方式为考试。（2）课程成绩=平时成绩（占50%）+期末考试（占50%）。平时成绩考核由学生文案书写、草稿绘制、工程文件等项目构成。期末考试考试采用学生最终独立完成并提交作品的形式。