科普在我身边的初中主题班会

1、科普在我身边的初中主题班会策划人姓名： 二零XX年XX月XX日二、 课前预备：1、让同学们收集有关科普学问的新闻。2、选定及训练好班会主持。3、老师预备几个好玩的科普学问，用来引发同学的爱好。4、预备好科普学问的录像（最好是老师之前讲到的几点哦听与看结合）。三、 活动过程：（一）流程1.主持人宣布班会开头2.做科技小玩耍（1）以“科”字开头的词语，答不上的回答科普学问选择题（2）猜猜“我”是谁？（科学家）3.同学相互介绍科技学校问4.进行科技学问竞赛5.班主任总结6.主持人宣布班会结束（二）具体支配1.主持人宣布班会开头友爱的老师们、同学们，作为21世纪的建设者，应当把握确定的科技学问，手机、

2、一些科技信息，并用自己的才智去制造科技小制作和小制造，让科技的种子在同学们的心中深深扎根，让科技之花开满我们的校内。为此，四年二班“科普在我身边”主题班会现在开头！2.科技小玩耍（1）玩耍一：说说以“科”字开头的词语以小组为单位（每组10人，共5组），没接上的小组要接受惩处。（惩处为回答科普学问选择题），说对的加2分，说错的不扣分。科普学问选择题：谁制造了电灯？（D）A、 牛顿 B、爱因斯坦 C、达尔文 D、爱迪生谁制造了电话？（D）A诺贝尔 B、爱迪生 C、瓦特 D、贝尔科学家发觉， （ D ） 原荒漠化的缘由。A、鹰隼数量太少 B、食物链结构不合理C、风沙太大 D、对生态秩序的人为破坏（2

3、）玩耍二：猜猜“我”是谁？由主持人读出PPT呈现出的谜面，各组派一代表抢答说出谜底（谜底均为着名科学家），答对的一组加5分，答错不扣分。我是美国人，一位举世闻名的科学家、制造家，一生共有2000多项制造，其中我制造的电灯给人带来了光明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。（爱迪生）我是波兰人，一生中曾两次获得诺贝尔奖，而我与我的丈夫在简陋的书房里艰辛争论并最终发觉了镭，这段时间是我最幸福的日子。（居里夫人）我是英国人，是英国当时炼金术热衷者，同时是最负盛名的数学家、科学家和哲学家。我在1687年7月5日发表的自然哲学的数学原理里提出的万有引力定律和以我的名字来命名的一个运动定律。另外，我还独立

4、地制造了微积分。曾有人说我的智商为190。（牛顿）我是中国人，被誉为中国导弹之父。（钱学森）3.介绍科技学校问同学介绍科技学校问，说出的同学所在那组可以得到5分。4.演示科学小试验由同学做试验演示。 热空气向上走预备材料：一根香，一个打火机试验过程：把香点燃，然后把香分别竖着拿、横着拿、倒着拿，观看烟的方向。水的浮力。预备材料：一个空瓶、一个水盆。试验过程：把空瓶放在水里，它漂移起来，把装满水的瓶子放在水盆里，它沉下去了。试验过程：5.科技学问竞赛每组选一名同学作为代表答题。答对加10分，答错扣10分。题目：什么是食物链？（一种生物被其次种生物吃掉，其次种生物被第三种生物吃掉，这种关系就叫食物链）蚯蚓是吃什么长大的？（蚯蚓是靠吞食大量的泥土，将泥土中的腐叶和很小的生物吸取）乘公共汽车时，当汽车突然刹车，你的身体是向哪个方向倾倒？（向前）地球上是先有陆地还是先有海洋？（先有海洋）噪音有什么危害？（噪音可以使人心情烦躁，甚至精神失常）空气由哪些气体组成？（78%是氮气，21%是氧气，1%是二氧化碳、一氧化碳、水蒸气等）为什么先观看闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ （地球；24小时）6.班主任总结7.主持人宣布班会结束同学们，通过今日的主题班会，我们把握了更多的科技学问，提高了团队