初中体育与健康人教九年级（2023年修订） 篮球薛炯晒课教案

1、教学内容：排球双手正面垫球技术学校：云合镇初级中学 授课教师：薛炯指导思想：本课以体育课程标准为依据，“以人为本，健康第一”为指导思想，育人为最高目标。在锻炼身体的同时，加强心理健康教育和思品教育，贯彻以“学生为主体”的教学理念，提高自主、合作、探究学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和七年级学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，在玩中学、学中玩。教材分析：本课选自人教版普通初中体育与健康必修全一册第五章，本单元主要阐述排球运动的有关知识，本课位于第五章第二节，是排球运动中的一项重要内容，也是初中生十分喜爱的运动项目之一，这一教学内容在教材中处于承上启下的

2、位置，是七年级基本活动中的重要内容。根据本单元要求，通过本课的学习，提高学生的反应能力、力量、灵敏度、速度、柔韧等素质，对于学生全面素质的提高有良好的效果。学情分析：本节课的教学对象是七年级的学生，学生正处于青春发育期，运动系统，心血管系统和呼吸系统还没有发育完善，运动负荷量不宜过大，心理因素还处于不稳定阶段。从认知规律上看他们的认识已由感情认识向理性认识上升，从思维品质上看，由形象思维向抽象思维发展，个人智力特征也逐渐显现出来，模仿能力和接受能力强。对体育课有浓厚的兴趣，但对于排球运球技术的理论知识以及动作要领掌握较少，存在动作不规范等问题。单元教学计划：我打算利用五节课的时间来进行排球课程

3、的学习，我将双手垫球技术放于第二课时进行，第一课时进行排球基本技术移动的学习，第二课时，进行排球双手正面垫球技术的学习，第三课时进行正面双手头上传球的学习，第四课时，进行侧面下手发球技术的学习，第五课时，进行排球规则的学习并通过练习加深同学们对排球的印象。年级七年级人数48课时第二课时教学内容排球双手正面垫球技术教学目标认知目标：通过学习让大部分学生了解排球双手正面垫球基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。技能目标：通过学习，绝大部分学生基本掌握垫球技术动作要领，提高学生动作协调和各项身体素质。情感目标：在练习过程中，培养学生个性不断探索自觉纪律性，敢于拼搏的优良品质。教学重点垫球时身体不要过高

4、，手腕要主动用力下压，注意掌握好垫球的落点。教学难点全身协调发力，为突破难点我会采用分组教学法，自主练习法教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式时间准备部分1.体委整队，清点人数。2.师生问好，导入本课内容。3.安排见习生，准备上课。1.教师检查学生，人数，服装。2.通过提问的方式导入本课内容。3.用语言激励学生学习兴趣。1.体委整队，向老师报告出勤状况。2.学生要明确本节课的内容。3.见习生随堂学习，做一些力所能及的事情。组织：+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +要求：集合快速，安静，整齐。 2 分 钟基础部分1.绕操场慢跑两圈热身（过

5、程中每个同学领一颗排球）。2.教师呼口令，带领学生进行排球操练习。（1）体转运动（2）扩胸运动（3）肩绕环运动（4）腹背运动(5) 活动腰关节（6）手踝腕关节活动（7）指压活动给同学两分钟时间：让球在同学们的手上动起来。3.排球双手正面垫球技术提问：有没有同学愿意来展示一下双手垫球技术? 同学展示之后请同学们寻找问题。之后老师再进行展示，请同学们再次找同学和老师的不同之处。进入课题内容。讲解：1.准备姿势：两腿一前一后站立，正对来球，垫球时降低重心，判断好球的运行方向和速度后，及时移动脚步，使身体处于合适的位置，以便于垫球。2.手型：抱拳式、叠掌式、互靠式（本课主要讲解叠掌式）3在垫球的时候做

6、到五个要点（1）插：双手下插（2）夹：两臂夹紧（3）提：提肩抬臂（4）压：手腕下压（5）送：蹬地跟腰，重心前移将球送出 接球时注意手臂的触球面：手腕以上十厘米的地方都是击球的最佳平面同学间进项练习学习（1）固定球练习一人持球，另一人进行垫球（2）抛垫球练习一人抛球，一人进行垫球练习（3）互垫球练习 两个同学之间进行互相垫球练习5、交流展示 请同学进行展示，便于大家学习优点和发现问题。6、游戏环节 有请两组同学进行互垫球比赛，看看哪一组垫的更多。输的同学受到惩罚（十个下蹲）组织学生进行跑步热身准备活动的练习。声音洪亮，口令准确。向学生讲解动作要领，并且做出正确的示范易错地方：（1）两手臂不能加紧

7、（2）手臂没有外翻（3）击球时找不准击球位置，手臂弯曲（4）身体重心没有下降（姿势准备不充分）（5）没有蹬地动作，身体没有送球安排好学生进行分组练习，并四处去巡视，对同学们进行个别的指导，和纠正错误动作如果同学做的好的话，进行表扬。如果有错误的地方，应该加以纠正。加深同学们的印象为同学们讲解游戏规则。学生认真跑步，精神饱满做准备活动时，要做到动作到位，做到一拍一动在老师讲解动作要领时应该认真老师听讲,在老师示范动作的时候认真学习和模仿两人一组认真练习，不懂的就向老师请教，并且在练习过程中不断探索同学们积极表现，踊跃争取，并认真观看展示同学的动作，认真思考。老师纠正的时候，认真听学生顽强拼搏，积极参与。1.跑步队形：学生跑步过程中要注意安全2.徒手操队形：+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +四列横队成体操队形散开、竖排都要对齐，做动作时动作整齐老师讲解时队形 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 学生在老师讲解的时候保持队列的整齐学生练习时队形： + + + + + + + + + + + + + + + +两个同学面对面站立练习，一人抛球，一人接球，每