初中物理教材解读人教八年级上册 质量与密度密度教学设计_第1页
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文档简介

1、密度第二课时教学设计教学目标：知识与技能：尝试用密度概念解决简单问题学会灵活运用密度公式过程与方法采用边讲边练的教学模式，用于培养学生的能力情感态度与价值观感受到学习成功带来的快乐，提高对自我价值的认识；形成爱科学的态度、勇于创新的精神。教学重难点：密度公式的灵活运用。教学过程复习引入密度的符号密度的公式=m/V密度kg/m3 g/cm3m质量kg gV体积m3 cm3密度公式的应用求密度求质量求体积鉴别物质的种类判断空实心课堂讲解和练习求密度例一、一块铝，它的质量是 ，体积是 250dm3，求铝的密度已知：m=675kg V=250dm3求：解：注：在对此题的计算中，学生容易忽略单位。练习一

2、：某物体质量为4kg，体积为2103m3求此物体的密度=2103kg/m3求质量人民英雄纪念碑的碑心石是体积为50m3的一整块花岗岩，花岗岩的密度是103kg/m3，碑心石的质量是多少？m=V=103kg/m350m3=105kg练习二、妈妈买了一桶容积为5L的“金龙鱼”植物油，请你算出这桶植物油的质量是多少kg？（植物油密度103kg/m3）m油=油V=103kg/m35103m3=求体积一个瓶子能装1kg水，这个瓶子的体积是多少？v=m/=1kg/103kg/m3 =练习三、质量为的冰块，密度为103kg/m3。 求冰块的体积V。 若冰块吸热后，有210-3m3的冰融化成水，求水的质量m。 V 冰= m冰/冰=103kg/m3=510-3kg/m3m水= m冰=冰V冰=103kg/m3210-3m3 =课后作业完成练习册相关作业

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