教师读书心得体会1000字5篇

1、教师读书心得体会1000字5篇读书的纬度。（历史与当代）学问是交叉的，要关注本专业的历史与当代的进展。历史的视野非常重要。在这里给大家共享一些老师读书心得体会XXX0字，希望对大家能有所帮忙。老师读书心得体会XXX0字1暑假，学校分给每位老师一本书，我读的书是在别出心裁的教室里。下面是我读此书的心得体会：此书介绍了8位当代名师的精神档案，他们工作起来都是兢兢业业，全身心投入工作，并且，每位名师都有各自的风格，8位名师的故事，深深打动了我，他们有用不完的才智和惊人的制造力，为他们各自的教育教学工作默默奉献自己的青春。这8位名师中，让我感受最深的当数号称“最好的老师”莱福。艾斯奎斯。当一名老师倾其

2、精力、美德与制造力时，他能为同学做什么？假如明白传奇老师莱福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。在众多的名师中，很难有人如莱福。艾斯奎斯一般给人震撼与赞叹他在同一所学校听同一间教室，年复一年地教同一个年龄段同学长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他就是一个人在最小的空间里制造出最大的奇迹的名师。他每天工作12小时，除了完成学校规定的课程外，他还主动教同学高等数学，让同学阅读原版文学名著，给同学排练莎士比亚戏剧，甚至在课间教同学弹吉他、打篮球和棒球!他总是把一天的时间布置得满满的。这让我想起了我们学校的行政老师，他们的工作是非常繁忙的，往往是不分8小时工作时段的，8小时之外

3、，他们同样做着学校里的千头万绪的事情。寒暑假和双休日对老师们来说是最好的休息时间，可是对他们来说，却是最好的干工作的时间。我在暑假，常常来学校锤炼身体，看到学校行政和部分老师，几乎是每天来校工作，尤其是我们的陈校长，在暑假里他是每天必到的，每天都有干不完的工作，而且他是来得早，回得晚。真的是超强付出，同书里的名师莱福。艾斯奎斯是一样的!学校行政这么超付出的工作电影，他们不分时间的默默付出，是为了学校的明天更美妙，为了保证开学后老师能更好地开展教育教学工作、为了同学在新学期里能更好地学习与成长。他们是我们广阔老师学习的好典范，我想，在今后的教育教学工作中，假如能有超强的付出，有这种争分夺秒的时间

4、观，我们肯定能做出更多的成果来的。正如艾斯奎斯所说的“胜利无捷径”、“卓越不是轻而易举就能完成的”。艾斯奎斯曾经“头发着火还在教”!在一堂化学课上，一个同学点不着酒精灯，其它同学都要求进行下一步试验，艾斯奎斯不想把她落下，亲自帮她点，但无意中把自己的头发给点燃了，要不是孩子们叫了起来，艾斯奎斯还不明白。他说，“虽然这样很可笑，但我真的认为，作为一名老师，我的大方向是对的孩子们是你唯一操劳的，其他任何事都必需忽视。”这让我更进一步明白了做老师的意义，老师要真正热爱你的同学，就作文要一心一意地为同学效劳，要放下老师的架子，而不是走过场，假惺惺地说要帮同学，心里却不太情愿。我们只有源自内心地帮忙同学

5、，努力到达象艾斯奎斯这样的境界，这样，我们将会是真正一心一意地为同学效劳的，也会成为一名极其优秀的、同学都宠爱的好老师。艾斯奎斯说：“在小学阶段，对儿童进展最关键的因素是各班级的老师”，由于他们在小学阶段跟老师相处的时间是最多的，甚至超过了家长。所以，为了儿童最好地成长，我们当老师的，就应起着最好的、最关键的作用。老师应当提升自身素养，同时要强化职业操守，全身心地工作，发挥各自的岗位作用，为教育事业多多奉献出自身力量。老师读书心得体会XXX0字2读了教学士气闲逛老师心灵一书，虽然是由被翻译成中文的，在此过程中难免变得晦涩难懂了很多，或许从某种角度而言较低了可读性，但是仍然震撼心灵，毕竟是一本优

6、秀的书籍。关于教与学，始终以来都是大家始终探究的问题，而在这里，帕克.帕尔默比任何人都有自己独到的见解，使我受益匪浅。无论对于课堂老师和教育者还是其他岗位的人，这本书都代领我们进入了一个新的领域。这本书带着我进行了一次冲动人心的、深入的精神之旅。人们出于情感的原因选择老师这个职业，他们深爱着自己的同学和课程。但是，教学上的种种要求却经常使得很多老师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱献给孩子们，专心来教，为我们的教学注入鲜活的情感？在本书中，帕尔默带着着重新把老师职业和同学结合起来的旅程，它重新激发老师从事这份异样艰苦和重要的工作的热忱。“这本书建立在一个简洁的前

7、提之上：良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于老师正直、老实的优秀品质。”尽管表现形式不一，但是优秀老师都有这样一个特点：他们完全沉醉在课堂上，和同学作深层次的沟通。他们能编织一个冗杂的网，这张网联结着同学、课程以及他们自己。只有这样，同学才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于老师的内心中。老师的内心包含着学问、情感、精神和意志。教学士气震撼我的还有它对恐惊文化的诠释。和所言相像，作为老师，我们每个人都免不了恐惊：恐惊教学效率的不尽如人意，恐惊家长、社会对老师的高要求，恐惊绚烂的教育抱负之花与现实之间还存在那么大的差距由于恐惊，继而便舍

8、命地查找转变的源头活水，一而再，再而三，不断地拼搏、抗争、奋斗，终于，有了小小的收获，然胜利的喜悦尚未普及全身，便发现自己早已因此疲惫不堪，只不过胜利之前是处于高度兴奋状态而未觉着累而已；倘若拼搏、抗争、奋斗失利，那更懊恼不已，觉着自己没有功绩连苦劳也忽视不计了。于是忍不住感慨：人是多么渺小，以人个体之柔弱真的根本无法和那些看不见的、又无处不在的力量抗衡。感慨过后，许多人会选择再战，当然也有人会选择躲避，丧失斗志，从今消沉。教学士气这本书就像陈年酿酒，是越读越香醇。这也是一本具有开创性的书，能带着教育者们，对教同学涯进行永无止境的探究。这本书合适这些老师：他们体验过欢乐和苦痛的时日，而且其苦痛

9、时日承受的煎熬仅仅源自其所爱；本书合适这些老师：他们不情愿把自己的心肠变硬，由于他们热爱同学、热爱学习、热爱教同学涯。”老师、和老师相关的人，以及任何关怀教育的人都应当读这本书。老师读书心得体会XXX0字3寒假中，我仔细拜读了王晓春老师的著作今日怎样当老师，虽然书中的XXX个教育案例都是出自中小学校内，然而却关系到全部教育战线上的老师们对老师这个职业的理解。今日，我们应当怎么当老师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。要当好老师，要有科学的思维方式。在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的思索进行分析。下面对书中的一则案例发表

10、自己的感受：下面对书中的一则关于老师的爱的案例发表自己的感受：案例中讲的是一名老师帮忙一个学习成果差且没有爱好的孩子培育爱好，提高学习成果的案例，案例中，那名老师的耐性让人佩服，他真的是倾注了自己的爱给同学。感动之余不仅想到，假如有人问我：“你会喜爱每一个同学吗？”在没有看书之前，我会毫不犹豫的脱口而出：爱每一个孩子是老师的职责。这不正是常常教导我们的思想吗？要全身心的把爱无私的奉献给每一个孩子们？燃烧自己，照亮别人，不正是老师的职业精神吗？我们的老师行为是否与说的相全都？面对案例中的同学，自己是否能向那位老师那样耐烦呢？这时我不禁想到了自己在看到成果优秀同学那一字不差的作业时的心花怒放，和看

11、到成果较差同学那满是狼籍的作业时的怒火攻心，反省一下，我是否真的做到自己所说的爱每一个同学，真正做到一视同仁呢？细细品位王老师的点评，不禁让我感受颇深，她说：“要区分职业的爱和私人的爱”，书中说到：老师对同学的爱，应当主要是职业的爱，而不是私人的爱。由于任何一个人爱的付出，都是有选择，有重点的，“博爱”不仅会把人累死，更把老师的职责范围扩大。是啊，职业的爱是必需做到的，但私人的爱是无法强求的。老师就必需用老师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为老师才能一视同仁的对待，老师的爱就是浸透在平常的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。简洁的几句话让我豁然开

12、朗。很长一段时间内“没有教不好的同学，只有不会教的老师”这个极端的教育谎话像枷锁一样每天束缚着我，使我经常生活在自责和愧疚之中，使我每天疑心自己的教育教学力量，我真的就认为我就是那个不会教的老师，否则为什么会有那么多的同学不会学习呢。今日通过学习我才明白，它只是一种浪漫主义的宣扬激励口号，而绝不是评价老师工作的客观标准。老师读书心得体会XXX0字4我是一名新青年老师的我刚刚高校毕业，走进小学来任教英语学科，既紧急、惊异，又欣喜、惶恐对我而言，小学这个地方既生疏有熟识：曾经儿时的我就是从这里起航的，如今回到了起点，却发现小学的教学对我来说是有点措手不及的；曾经长达6年的小同学活，学到的学问对于如

13、今的我而言是多么的简洁，但是要将这些浅显易懂的学问教授给这些孩子却非易事。每当我面对这些二班级的孩子们的时分，心中感到力不从心，缺乏自信念，不明白该怎么来带他们，有些茫然，更别说怎样能够让他们健康成长。有时一节课上完，我都不明白他们是否都听明白了，有没有把握还是个问题。慢慢地我发现，要想教会孩子，得从孩子的心灵入手，明白他们是如何思索问题的，他们的思维是如何运转的，从他们的角度动身，走进他们的生活。作为一名新老师，被家长质疑是很正常的事情。家长的质疑会让我更快地成熟起来。然而，对于一个缺乏经验的人来说，不明白该怎么讲课，不明白该怎么管理班级，不明白该怎么与家长沟通，不明白怎么来提高同学的力量太

14、多的不明白摆在自己面前，虽然师傅很照料我，在许多事情上都赐予指导和帮忙，但是那毕竟是师傅教的，不是我自己的，属于自己的方法还是需要在不断的实践中摸索总结出来。在我还没有总结出方法之前，就只能跟着“感觉”走。根据常识来引导他们。比方，“不喜爱这个老师就不会爱上这门课，成果也不会好”，这应当是全部同学共同的心声吧。因此，我也正努力来让他们喜爱我，从而喜爱我这门英语课。同时假如能得到家长的认可和肯定，那我就离胜利不远了。如今的同学都是独生子女，是家里的“小皇帝”“小公主”，我深知在二班级养成良好的行为习惯比学习学问要更重要。比方进教室前要先敲门，得到老师答应之后才能进入；和别人说话时要看着对方的眼睛

15、，别人说话时要仔细倾听，不要任意打断，表示尊重；同学之间相处要学会宽容、大气同时小同学并不能完全明白行为标准守则，因此小同学的行为教育需要老师将条条框框的条例转化成同学们明白的方式、用小同学明白的话语来示范。有时这种教育的随机性特别强，随时发现问题，就要随时针对这个问题给孩子们讲明白该怎么做，这时便没有了教科书的指导，凭借的就是老师的“感觉”，即生活常识。我觉得我和我的同学们在互相学习，我把我的常识教给他们，他们把应当属于二班级同学的“常识”反应给我，让我了解更多，感悟的更深。老师也是一个平凡的人，在平凡的岗位上做着平凡的事情，我很骄傲我是这平凡的人群中的一员，以自己的平常心对待我的工作和我的

16、同学，由于一切只道是寻常。老师读书心得体会XXX0字5作为一名一线的小学老师，在几十年的教同学涯中，让我渐渐体会到了作为一名老师的崇高，也让我领悟到了作为老师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的根底教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、触及内容最全面的一次课程改革。它对广阔老师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对老师、对同学的冲击，同时也存在肯定的困惑。范梅南先生说，机智是才智的化身。因此，老师要做到机智地处理教学中的偶发大事，必需具备诸多素养和条件。这就要求我们老师必需要读书，作为老师，从书本中取得学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老

17、师需要强化各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念。在这短暂的几个月里，我读到了平常没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。我感觉收获颇丰。第一，读书方法。常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得学问，但是我们却经常会有这样的怀疑：我们应当如何读书？自古以来，人们取得学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。为了使读书到达更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的眼睛，心照不宣之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思索的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思索，也可以帮忙我们记忆思索的结果，便于日后比拟、综合、分析。假如所读的书是自己的书，我还在书的空白处写