做最好的班主任教育心得

1、做最好的班主任教育心得通过这次班主任论坛，使大家更清晰地理解到新时期要当好一个合格的班主任，关于做最好的班主任教育心得该怎么写的呢？下面给大家带来做最好的班主任教育心得，希望大家喜爱!做最好的班主任教育心得1截止到今日为止，我已经在X中学实习有20天的时间了，从最开头对这个学校的懵懂无知，到如今对一些事情的游刃有余，我觉得我应当是成长乐的，尤其是在当副班主任这一点上，更是增加了我很多老师应当具有的力量。下面我来浅谈一下，这20多天来做副班主任的感受。首先是身份的转变。一种角色转变是由在校同学到任课老师的转变，另一种角色转变是由任课老师到副班主任的转变。在这20天的教学实习中，我已经顺应了任课老

2、师的身份，也清晰作为一名任课老师应当做什么以及应当如何做，但是在副班主任这方面，我觉得自己做得还不是很好，详细表现为：第一，我对班主任的工作还不是很清晰，这导致我总是不能按时的布置和完成一些工作，会耽搁班级里的工作进度；第二，我觉得我自己没有正确处理好与班里同学的关系，没有把握好距离，她们都把我当成好友，所以在有些时分并没明确的师生距离，这不利于我管理班级；第三，我不具备班级管理方面的力量，我觉得一名合格的副班主任应当与班主任的工作协作的默契，同时也要尽自己的力量帮忙班主任管理班级，但是在本次的班级建设中我就没有组织好这次活动，给老师弄出了很多麻烦。但是，我会努力向老师学习管理方面的事情，争取

3、可以帮她分担，能够表达出自己的价值。其次是思想的转变。既然要当副班主任，就要树立一个正确的思想，即如何把班级建设好，如何把同学照料好，如何提高同学的成果，如何建立良好的学风和班风。行动的导航就是思想，只有思想确立了，且是正确的、高超的，行动才会有动力、有执行力，最终胜利的可能性才会更大。最终，是担当与责任。作为一名副班主任，那么你就是这个班级的第二根支柱，你要支撑起这个班级，这就是我所说的责任与担当。它是在同学生病时，你陪伴在她身边赐予她的劝慰；它是在同学对前途感到迷茫时，你对她的点明与指导；它是在同学考取好成果欢欣雀跃是，你对她的肯定与赞美总而言之，在这样的一个身份下，同学就是中心，一切都应

4、以同学为主，以班级为主，我相信我终会成长起来，成长到充足接受这份责任与担当的。做最好的班主任教育心得2班主任是老师中的特别群体，是校长工作的得力助手，是学校工作的详细实施者，相对来讲，也是学校中最劳碌的一群人。大到学校的总体工作，小到每一位同学的生活点滴，都要有班主任亲躬，不然，学校工作就很难实施下去。班主任工作又有其特别性，他就要求每位班主任必需具备很高的素养，注定要比别人多吃苦、多奉献，多干详细工作。我是一位长期从事班主任工作的人，也是一位情愿做班主任工作的人，是一位不计名利得失的人。正由于此，我做班主任工作才会乐此不疲，劳碌着，收获着，欢乐着，幸福着。一、要学会转变自己长期从教，工作环境

5、会常常转变。我是现实主义者，会随遇而安，不管来到一个什么样的地方，工作环境如何，我都会顺应。我明白，一个人很难转变一个单位、一个地方的环境，但是可以转变自己，让自己尽快顺应环境。单位的环境不仅仅包括硬件建设，还包括四周的一切，比方与人相处，与领导协作，与同学沟通，业务上的得与失，收入上的多与少等。顺应了这一切，你就会心平气和的去工作，你就会从集体利益动身，心安理得的做好班主任工作。经验告知我，少一些埋怨，多一些工作，干起活来才会有使不玩的劲，才会多一些欢乐。转变自己，要学会多挑重担，少推卸责任。工作总是有轻重，平心而论，总想挑重担的人不是太多。为了当一名称职的班主任，就是要勇挑重担。每学年开学

6、之初，班主任的分担学校领导往往很头痛。由于，好班的班主任争着干，差班的就没人情愿干。每当这时，我都会向学校领导主动请缨，把班额最大，最难管理的班级接过来，担当最大的工作量。这工作的本身也是在转变着自己。解决冲突、解决问题的同时，也在进展中、锤炼者自己的力量。久之，别的班主任认为不能干好的事情，我却能轻而易举的办好。所以，对于领导交给的任务，不要以为推卸，不要把重担当作包袱，要把它当成学习的时机。只有长期这样，你的力量才能不断提升。转变自己，要学会笑对人生。班主任主动乐观，笑对人生，干什么事情都乐呵呵的，同学就简单受到感染，简单使同学产生主动乐观的开朗性格。我曾用开朗乐观的看法处理过较冗杂的问题

7、，结果是冗杂的问题简洁化，大家很简单便互相理解。心情一不好，简单急躁，即使鸡毛蒜皮的小事，处理的也很冗杂，小事变大，无限上纲，搞的人人自危。说归说，生活中、工作中，困难成堆，不顺心的事接踵而至，你怎么笑对人生，怎么笑的起来？这里面很有学问，每一位想做好班主任的老师，还真得下点功夫去研讨研讨。比方：常常多干些实事，多做些对集体对国家有利的事情，多为同学排忧解难，就会心中无愧，自然笑的开心。对别人要一片好心，要与人为善，少树敌，别于人明争暗斗。多想想自己的特长，不要老是认为自己哪儿都不如人。一个人的缺点往往太多的关注自己没有的，而忽视了自己已有的。多想取得的成果自然也会笑口常开。阿Q精神常伴左右。

8、我们是收入低的弱势群体，与那些大款们无法相提并论。他我们精神富有，我们也要活得有滋有味，踏踏实实，要活出我们教育工的精彩。二、做事业型、学问型的班主任老师的天职就是教书育人。班主任除具备一般老师必要的学问外，还要储藏更多的专业学问。班主任管理好一个班级，靠的不是威武，不是权威，不是吓人的面孔，而是靠学问，靠技巧，靠管理的艺术。所以，作为班主任业务充电之外，还要学习大量的班主任学问。读书是我的最爱，工作之余，大部分时间都是靠读书来打发。为了满意我的读书需要，我每年都要自费订阅几份杂志，尤其是有利于班主任管理技能提升的杂志。“问君哪得清如许，为有源头活水来。”我在班级管理中，在处理麻烦问题时，总有

9、那么多的才智，这主要得益于我的勤读书。不管处理什么问题，我都能恰到好处，同行们总是很惊异。不少人在背后说：你看贾老师，遇事总是那么沉着，不暴躁，不耍脾气，而他所带的班级，各项工作总能走在前头。这个人真不简洁，咱们还真得仔细学学。要做一名好的班主任，首先要当一名事业型的老师，要学会干事业，要热心干事业。你想，作为班主任在教学中总是昂扬激愤，对自己所教的学科那么负责，同学们耳闻目睹，自然会把老师的言行作为典范，你班的同学学习主动性肯定很高，在学科竞赛中，成果自然会好不会给班主任丢脸。这样的例子在我的班主任生涯中数不胜数。事业的胜利来自于学问，一个老师假如仅仅停留在过去的学问上，不思进取，不能按时更

10、新自己的学问，即使他有几十年的教龄，也只是在几十遍的重复自己的老一套，没有任何新意，久之，必将被创新的浪潮所淘汰。我是最留意学问的更新。教学方面的学问是我的家常饭，教学杂志、报刊几乎把我埋起来，国内外的教学冬天我都根本了解。我的教学，一篇课文，不管我教了多少遍，我总会出新，肯定不会用同一种方法去教同一课。我的同学许多，说起上学的得意事，每每提及我的语文课，这也让我引以为豪。我幽默、幽默的语文课，吸引了同学，同时也给我的班级管理带来了许多便利。同学们非常喜爱与我接近，与我沟通，不少平常很难把握的情况，在不自觉中同学们就告知了我。三、生活在同学堆里生活是多彩的，是漂亮的。我的生活中，最刺眼的漂亮大

11、多来自于我的同学。长期共处建立起的感情不知有多么深沉，我在想，有一天我离开了三尺讲台，离开了我最疼爱的同学，我的生活会变得怎样？我不敢想象。班主任要想称职，离不开同学的帮忙。班主任离开了同学就成了无源之水，无本之木。孩子们最天真、最可爱，他们的心里有无穷的神秘。假如你能走进他们的心里，和他们生活在一起，成为他们信得过的老师，孩子们就会把心交给你，有什么秘密都会主动告知你，班级的第一手材料都会按时的送到你手。那么。怎样才能成为小好友的大好友呢？事情也不是太简洁。长期班主任工作中，不知多少次被同学嘻戏。安静的课堂上突然跑出一只熊动物；把水盆放在教室门上，走进教室时一推门，水泼了一头；把小虫子放进你

12、的衣领；学校集体活动有意不听你的布置，出你的洋相；在背地里给你起外号有的让你尴尬，有点让你不知所措，有的让你哭笑不得。靠着长期积累的经验，这些都是孩子们的恶作剧，并没有什么特别的用途。处理此类事情，班主任肯定要冷处理，别太介意。事后，弄清来龙去脉再做简洁处理。老师与小好友交好友不是很简洁的事情，由于中间出有代沟外，毕竟还有师道尊严在作祟。首先班主任要一马当先。刚接到一个班级，我每天与值日生一起扫地，一起擦黑板，教室内有垃圾，教育同学捡纸屑，我自己先捡。清扫清洁区我走在前头。教室的钥匙一般都是同学带，我都是自己带。每天我给教室锁门，开门。看似简洁，我却要付出比别人更多的时间。只要一有空，我就会来

13、到教室，看看谁有什么困难，学习上有哪些不懂的地方，给他们和声细语的讲解。对于成果差的同学，从来不训斥、不鄙视。同学们对班主任了解以后，他就真的离不开你了。说句真心话，你的麻烦就多了。孩子们的一切都会找你。谁和谁由于什么又发生冲突了，谁在背后说人家坏话了，谁在家里问妈妈要多少零花钱，谁带扣子掉了，谁的书包烂了，谁有小病不敢向老师请假等等。麻烦多了，占用的时间多了，由于有了同学的信任，处理起来也是那么轻松。到一张纸稚嫩的小脸，流着眼泪来，带着笑容走，我的心里自然也是无比的幸福。这中间，我不仅收获了同学带信任，更重要的是我收获了别人无法理解的欢乐。做最好的班主任教育心得3最近在进行实习班主任的时分，

14、师傅向我推举一本书，让我认真学习，就是刘新科教授的怎样做一名优秀的班主任。他认为班主任工作是班级管理中一项塑造人、培育人的工作，班主任作为管理者自身的政治思想素养的上下对其教育对象有着直接的影响。刘教授结合自己多年教育教学工作和教育研讨阅历，真实事例的呈现，形象活泼的讲述，深化浅出的分析，可谓发人深盛感慨万端。使我深入熟悉到做好班主任工作的意义与价值。班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者，班主任的工作是否扎实，是否具有创新和艺术性，将直接影响到所管理的成效以及同学的进展。因此，做精、做细班主任工作，对同学在德、智、体、美各方面的进步和进展有着长远的意义。下面结合讲座内容，粗浅的谈谈本人对

15、于如何做一名优秀班主任的看法：一、班主任要有责任心当一名合格的中职老师是非常辛苦的事，当一名优秀的中职班主任会更辛苦。中职教育是一个良心工作，没有人会时不时用各种方式进行考核，是得过且过还是任劳任怨地悉心从事教育事业，是不同的人选择的不同目标。我想一个有为的人必将具有剧烈的责任感。有教育责任心的老师，首先是对自己负责，最重要的行动是珍惜自己珍贵的青春年华。一个有责任感的老师更重要的是对同学负责，而对同学负责，就是要“学高为师，身正为范”，不要认为我所教的是学习差的同学，他们什么都不懂，可以随便。自己要不断学习，尽快进展，使自己成为一名成熟的、具有专业本事的老师。班主任的责任心表达在很多方面，它

16、要求班主任全面地了解班里的每一个同学，有了这样的责任心，对于创立一个优秀的班集体就迈出了重要的一步。二、班主任要有爱心在有了责任心的根底上，班主任还需要有爱心，有了爱心就能够使工作效益得到提高。一个班集体，好、中、差生都有。假如作为班主任只重视好的一些同学，而鄙视“差”生的话，那么班级工作就肯定做不好。记得在我担任机电班班主任的时分，有个叫李东的孩子，由于父母离异，使得他从小缺少母爱，他平常也常常喜爱打斗，即使受点小伤也从不喊痛，这或许就是生活让他学会了“顽强”吧!作为班主任的我，把同学的安全作为首要工作，几乎每晚都要思索明天该要用什么招数“应付”他。有一天，他又和本班的一名同学打架，这让我很

17、生气，但我觉得假如以暴制暴肯定还是起不到作用，我通过和他谈心使他熟悉了错误。像平常发生在李东身上的例子许多，或许教育就只需要一句温顺的话语、一个亲切的抚摸、一个信任的眼神等都能打动、感染我们的同学。教育需要艺术，更需要有爱心，有了爱心，就能够赢得同学的尊重，班级工作自然而然地就会顺当地开展下去，而且你的爱心也能够在同学心中永远留存，成为他们今后人生中不行多得的财宝。三、班主任要有所追求如今的家长视野和要求都高了，促使我们不能只停留在原有的学问经验，而是应顺应现代教育的需要，不断学习充电。一个具有专业水平的老师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，跟书籍结下终生的友情。读书不是为了应付明天

18、的事，而是出自内心的需要和对学问的渴求，你就能为自己的老师之路奠定坚实的基矗我们应当仔细反思一下自己的业余时间是如何度过的，反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的老师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。老师应是最富有创新资源的群体，自己精力充分、富有活力、学问更新快、擅长接受新思想、新理念。只要我们擅长积累、擅长总结、反思和提升，就肯定会激发出创新的火花。三、班主任要擅长和家长沟通沟通具有许多的艺术，为什么有的老师家长关系做的好，而有的老师就有困难，和家长发生冲突，这就要求我们多从家长和孩子的角度动身，去理解他们的需求，对于合理的要求尽量满意，对于不合理的要求，老师也应用正

19、确的方法和家长进行沟通，让他们看到老师的诚意。假如每一个班主任都能够做到有责任心、有爱心、有追求并擅长沟通，相信他们的班级就会是一个团结向上的好集体，也能给每一个同学的成长撑起一方健康、欢乐、漂亮的天空!一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切努力吧!做最好的班主任教育心得4班主任就是每天与琐碎、忙乱、懊恼为伴，工作任务重、事务繁杂、压力大，家长希望、社会希望值高这样的一种工作状态。今日，我就要在大家的心中植入“正能量”，和大家谈谈如何做一名欢乐幸福的班主任。一、行动实践要熟悉思索首先我对班主任工作的熟悉。1、班主任顾名思义，一个班级的主任，班级领导的核心人物，不仅传授学问，更要引领同学的

20、思想，守护同学的心灵，影响同学的行为，是同学全面进展健康成长的领路人。班主任的一言一行，一颦一笑，一举手一投足会在同学成长的历程中留下印迹，留下回忆。班主任的荣耀就印刻在同学的记忆里。”2、班主任工作是一所学校工作质量的缩影，是学校工作中最基层、最详细的工作，是学校各项工作的基石。班主任的素养是影响学校德育工作的重要因素，班主任的工作水平确定着学校的进展。选择一个优秀的班主任比选择一所优秀的学校重要。由此可见，无论是对同学而言，还是对学校而言，还是对老师个人而言，班主任工作都是重要的，是崇高的，是崇高的。正是缘于这份重要，这份崇高，这份崇高，我们没有理由不把这份工作做得沉着，做得坦然，做得坚决

21、，做得执著，做得欢乐，做得幸福!二、什么样的班主任是欢乐的什么样的班主任是欢乐幸福的？我认为，班主任的欢乐和幸福来缘于付出得到了收获，努力得到了回报，工作得到了认可，价值得到了表达。总之，班主任因优秀而欢乐，因有成就感而欢乐，因得到尊重和认可而欢乐。1、家长的认可与信服让我们欢乐幸福。“老师，太阳底下最光芒的职业”“人类灵魂的工程师”这些美妙的语言曾一度让我们感受到光芒、荣耀与崇高。我觉得一个优秀的老师不仅要上好课，而且肯定要有师者尊严，职业操守，要以自己的真老实在让家长认可，要以自己高尚的人格让家长信服。赢得家长对我们的尊重是我们做好工作的重要前提，也是我们欢乐的源泉。2、同学的欢送与同行尊

22、重让我们欢乐幸福。欢乐幸福地吸取学问的老师肯定深受同学的喜爱。这样的老师不仅赐予同学学问，更能通往同学的心灵，师生心有灵犀，彼此赏识，共同欢乐!其实，一个孩子对老师的赏识与鄙视许多时分是源于课堂。心态平和，与人为善，与同事和谐相处，默契合作；有学识，有修养，有扎实的业务功底，既以自己的人格魅力，又以自己的学识魅力、业务力量赢得同行们的喜爱与赞扬。这样的工作气氛、工作状态带给我们的是愉快，是欢乐，是满意，是幸福。三、如何做一名欢乐幸福的班主任欢乐幸福的同时，我也在思索：我们做了什么？收获这么多孩子对我们的爱。思来想去，答案就一个字：爱!可是班主任的爱究竟是什么样子？与其他的爱有什么不同呢？班主任

23、的爱不应只着眼于当下，要为同学的一生进展奠基；班主任的爱没有终点，它始终在同学身上延续；班主任对爱的理解永无止境，必需在工作中不断深化；班主任的爱不同于父母的爱，她“不是母亲胜似母亲”。我们每一位班主任都应在爱中行走，但今日的爱与昨天的爱是不一样的，我们施予的爱与同学需要的爱也未必是全都的。班主任的爱必需伴着时期的进展而进展，必需伴着同学的需要而延长。当我们每一个班主任都在爱中行走，用爱滋养同学的心灵，用爱促进同学的成长，当我们看到同学的心灵更加阳光，心情更加愉快，举止更加沉着，言谈更加优雅，人生目标更加坚决，因此我们要用微笑去迎接孩子，用爱心去打动孩子，做一名幸福欢乐的班主任。做最好的班主任教育心得5真是获益匪浅。我仔细倾听了专家们的精彩讲座，结合自己近二十年的班主任工作实践，我深深地体会到了班主任工作的辛苦与欢乐，这里我想谈三点体会：一、开心工作。要想成为一名欢乐的班主任，首先自己要有良好的心态。工作就