初中班主任个人总结报告5篇

1、精品文档Word格式 初中班主任个人总结报告5篇 充实的工作生活一不注意就过去了，回忆这段时间的工作，信任你有许多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的学校班主任个人总结报告，盼望大家可以喜欢! 学校班主任个人总结报告篇1 自作班主任工作以来，我始终乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。下面是我作为八年五班的班主任，将上半期的工作总结如下： 一、争当文明班级 自开学以来，我努力与同学沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、 沟通、放学路上等等让同学明白“爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做

2、到最好，无论是在艰辛的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校进展的中期达标检测中获得了优异的成果，在全班级100名中占27名，期中语文、数学、思想品德位居全班级同比平均分最高。 二、创特色班级 我认为，成人比成材更重要，在训练同学的同时，让同学首先做到正直、和蔼、才智、安康。只有这样进展下去，同学才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给伴侣、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲密的联络

3、，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的训练，同学们的思想觉悟有了很大的进步。例如：在班内教师上课因为画图没有尺子，杨航同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。再如：在庆贺“12.9体操竞赛运动会完毕的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动。 三、有较强的组织纪律性 (1)标准自习课的纪律。 值守自习课：要求同学必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的同学处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。 (2)力争在集会仪式，课间操和学校

4、的各种大型活动中表现突出。 在集会的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许屡次的受到体育教师的表扬了。如今同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 (3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求同学“学会倾听，在课堂上，敬重教师的劳动八年二班主任工作总结，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。 四、注意力量的培育和熬炼 期中考试后，为

5、了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的时机，我们进展了第二次班干部竞选，组成了新的班委会，因为张梦梅辉同学学习不错，连续担当班长职务，张丽组织力量比拟好，可担当团支部书记职务，景杰同学学习踏实，学习方法的当，可以带着全班同学共同学习，连续担当学习委员职务。对劳动这一问题，我先找准一个个子比拟大的龙丙军担当，把全班分成六个卫生小组，各选一个组长，实行组长负责，劳动委员全面管辖制，调整以后，各负其职，工作干的有声有色。班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既熬炼了力量，又树立了威信。 五、注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有训练，就没有感悟，

6、就没有情感。走近同学，和每一个同学成为伴侣八年二班主任工作总结，让他们敬重我，喜欢我，理解我。利用放学后的时间和同学同路谈心、沟通;从中能知道班内好多不简单觉察的问题。准时劝阻，准时解决。同学打架了，我会静下心来理解状况，把事情教给同学自己处理，往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动。 六、和家长成为伴侣 我认为和家长的沟通是很重要的，终究，同学是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的训练工作使我懂得了，同学最瞧不起找家长的教师。把问题交给家长，同学的工作往往更被动，与家长交伴侣是

7、因为我们家长落后了，不理解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的费事。我要求家长和孩子定一个共同成长的方案：让家长给班主任介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的训练期望。以关心我更多的理解孩子，使我的训练工作做得更详细，更到位。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。在以后的工作中，我将不断探索，不断进步。 学校班主任个人总结报告篇2 时间在劳碌中消逝，转瞬一学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。本学期，我担当八(x)班的班

8、主任工作。作为一名班主任，工作中既布满欢快，但也有苦恼与无奈。进入了八班级的孩子，正处在青春期阶段，各方面都存在不行控因素，因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担当八(x)班班主任工作总结如下： 一、德育工作 根据学校对同学的培育目的，本学期主要是对同学进展七品质之一的“责任进展训练和培育。主要是围绕以下几点绽开： 1、通过主题班会的形式教会同学如何做有责任的人，要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、乐观进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、在生活方面要做有责任之人，建议同学从小事做起、从个人卫生、关心父母做力所能及的家务活等做起，逐步培育同学责任心。 3、在学习方面。

9、培育同学自主学习、独立学习、创新学习的力量，指导同学的学习方法，鼓舞同学独立思索，提倡同学敢于创新、勇于超越。让同学懂得“学习是我的责任。 二、班级管理 1、调整班干部，觉察好的同学干部，培育得力的班干部队伍，发挥同学的自我光里的力量。 2、深化理解同学，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和教师教学方面存在的问题。跟踪管理班级，准时处理突发大事。多到教室向同学理解班情，观看同学状况，向同学理解同学。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级在我的有效监管中

10、。 3、利用班会课开展一些专题性的训练活动。例如：平安训练、青春期心理安康训练、如何树立正确的人生观、学习阅历沟通会、习惯养成训练等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 4、发动全班同学针对本班的详细状况，编写完善形成了一套全班同学都认可情愿遵守的班规。孩子们对自己的日常行为标准提出了明确的规定。如：到校时间、请假制度、穿着装扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。实行班长负总责制，同时又由其他班干局部别包抓，工作详细到事，责任落实到人。 5、在班级实行小组建立。培育同学团结协作、共同学习、抱团进展的思想意思。 6、组织同学进展班徽设计并选出班徽班歌。 三、学困生的帮扶工作 重视学困生的帮

11、扶工作，他们是一个班级是否能获得好成果的关键。每一个学困生的背后都有着不同的缘由，因此我首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞明晰他们之所以成为学困生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。例如，王明江同学，因为小时候父母始终将他寄养在乡下亲戚家，上初一时才把他接回来，他总认为父母不爱他，在这个家里没有归属感，于是想用不学习和结交社会上的伴侣打架斗殴来报复父母。经过理解并与他的父母沟通盼望父母能赐予他更多的关爱，我常常和他谈心，培育他的自信念，树立正确的人

12、生观和抱负。这学期，渐渐的他的学习几个方面都有很大的进步。 四、加强家校联络，争取家长的协作和支持。 常言说：好孩子不肯定是好同学，好同学不肯定是好孩子。因此，两者要到达统一只能家校结合起来，双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期利用家校通、家长会或家访与家长们保持联络，将孩子的在校表现或存在的问题准时告知家长，共同讨论训练策略，获得很好的效果。 另外，我班还乐观参加学校组织的各项活动，丰富同学的学习生活，进步学习的效率;主动地和各科教师联络，协调学校各方面的训练力气，发挥好班主任的纽带作用。 五、工作中的缺乏 1、小组建立的各项工作没有很好地落到实处，施行工作滞后没有到达很好的效果。

13、2、因为劳碌没有太多时间呆在教室，少了和同学沟通的时间，对同学没有足够的关心关爱。 3、许多活动和工作做得虎头蛇尾，没有完全做到位，留下许多圆满。 4、与各科任教师沟通不够，不够主动。 学校班主任个人总结报告篇3 现代训练理论告知我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、愿意为同学效劳的同学担当班干部，并根据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进展培育和训练，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手八年(2)班的班主任工作后，我特殊重视班干部的队伍建立。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、觉察选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学年的不

14、平衡进展，我打算对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进展投票选举，再由教师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以限度地让同学发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再根据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，

15、优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我议论有关选拔班干部的事，话语中示意我他能当班长，从以往的班主任那里，我早就理解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便打算请他出任班长;罗泳雪，八班级时的班长，他思维敏捷，反响快速，但看问题比拟浅薄、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我打算让她当宣扬委员;陈丽华，初一班级时的班长，活泼得意、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让体育竞赛成果突出、组织力量强的郑豪杰同学出任体育委员

16、，同时再加多一个副班长的衔头。 理论证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展训练和培育。我常常训练他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终究不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她表达清洁卫生

17、工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联络，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作完成得相当精彩! 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何区分是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增加班干部间的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强班干部之间的协作

18、精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 学校班主任个人总结报告篇4 一、班级初始状态与同学根本状况。 二、详细管理措施。 (一)抓常规管理标准同学的行为习惯。 早到校、两操、清扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学以习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做，赢得任课教师的好评。 (二)选拔班干部。 班干部是班级和同学联络的桥梁，是同学的精英，是教师的助手，是自我管理表达最明显的一局部。在选择

19、班干时，我遵循三个原那么，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与别人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使同学干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在同学前面，实在起到了模范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。 (三)实行能级管理。 我们班级进展的目的都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和

20、被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使同学感觉到班级的事也有他们的一局部。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任那么鼓励和指导同学自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建立，培育了同学组织管理力量，又进步了全体同学的自觉性，自制力。 (四)营造良好的学习环境。 如今学校同学的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境，对进步同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进展抱负训练，学习目的训练，习惯的养成训练，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定

21、期检查，定期反响，赏罚清楚，如今班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 (五)个别训练与表扬相结合。 班级中思想根底和学习都比拟差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在训练转化这局部同学时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关心他、理解他，努力觉察他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，乐观参与校运会入场式等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格

22、和人格回到了正确的轨道上来。刘宗源学习上获得了进步，电脑管理工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表扬，施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点，就对其自律性上进展表扬，如此起到了强化优秀的作用。刘宗源不但改掉了自身的缺点，学习成果也显著进步，市统考总分跃居年组第三名。得到各任课教师的好评。期终获校最大进步奖。彭和斌校运会获1500、800米两项第一、冬季越野跑第三名，并且班级大事小情他都乐观参加。令同学感动。本学期被同学评为乐于助人奖。梅丽君带伤参与400米接力跑，张小君秋游与同学产生小磨擦，主动让步，凡此种种都准时表扬，用以完善同学的人格，增加集体的分散力。 (六)发挥主题班会的训练作

23、用。 主题班会是班级训练活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、进步熟悉、开展训练，对良好班风的形成，及至同学的安康成长，都起着重要作用。 (七)留意发挥同学的特长。 孙慧明擅长网页制作，班级网页由他负责，他为高珊同学的英语演讲及班级在学校元旦舞蹈的背景制作，构思之巧，制作之精受到学校师生的好评。通过特长的展现激发了他的乐观性和自信念。使其在其它方面也有了显著的进步。 三、获讲状况： 班级获运动会入场式三等奖、校先进班集体 高珊、傅翠华获校卡拉OK三等奖、高珊获区级作文二等奖 四、个别训练及与家长联络状况。 本学期同同学谈话共计85次。同家长面谈18次， 联络46次。

24、五、班级管理工作中的收获和体会。 教师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育同学的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会喜欢集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感;就会不断进取，产生乐观向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力。相反，假设同学对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去训练功能。集体荣誉感是建立良好班集体，把同学培育成才的宏大引力场，它能使几乎全部的同学都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使同学感到不能为集体争

25、光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个同学为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算，克制自身的缺点。 不希求每个同学都能成功，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是成功的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去承受来自各方面的挑战。 不以统一的尺度衡量同学，但以统一的标准要求同学。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最根底的做起。会读书是根底，读好书是抱负;懂健身是乐趣，身心壮是追求;能办

26、事是目的，办成事是必需;做好人是一切之根本，做一个有利于社会的人。 学校班主任个人总结报告篇5 做班主任已经好几年了。反思自己的班主任工作，几年来，他让我的生活充实，让我的工作有意义，让我的价值有所表达。曾经的我，以为自己是个优秀的班主任，自己带的班曾两度被评为市级优秀班集体，自己的工作曾屡次得到指导的好评，我班的同学整体风貌是全校师生有目共睹的。 曾经的我，对自己的班级管理力量很有自信。但是随着工作阅历的增加，遇到的问题也越来越多，我才觉察有太多的问题我解决的还不够好。随着视野的开阔，我才觉察我做的是多么的微缺乏道，甚至是特别的糟糕。曾经在班中也搞过民主管理，但看了魏书生教师的民主管理才知道自己的管理是破绽百出。曾经认为自己的工作很有艺术性，学习了优秀班主任的做法才知道自己的工作是多么的粗陋。如今参与了班主任远程培训，熟悉了更多的优秀的班主任，知道了更多的班主任的优秀做法，我越来越觉得自己是一个不称职的班主任。 再反思自己的班主任工作，我明白了，自己离优秀班主任的称号还很远很远。班主任工作是一个与时俱进的工作。同学的思想会随着社会的前进而不断发生变化，守着自己