初中数学教师学年度工作总结5篇

1、精品文档Word格式 初中数学老师学年度工作总结5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，回忆这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的学校数学老师学年度工作总结，盼望大家可以喜欢! 学校数学老师学年度工作总结1 一学年的时间在夏天开头，也从夏天完毕。在这一年中，我担当着初一x班以及_班的数学老师的职责。在这一年间，带着着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改良出新的教学方式。虽然总体不便，但是不止有同学要习惯老师的教学，老师也要根据同学来对自己进展调整。

2、这一年来，我将这些顽皮的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，如今对自己这一学年做一个总结如下： 一、对个人的分析 在这一年里，我照旧坚持着“将自己塑造为同学的典范的准那么，用自己的品德去感染同学，用自己的态度去训练同学。还定下数学课堂的规定，并自己也参加其中，严格遵守同学和自己定下的规定。 在教学中也不断的学习新的学问，对根底学问也不停顿稳固。乐观听取同学意见和建议，并对自己做出改善。 二、以身作那么带着同学 面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生爱好，那么在今后的教学中会变得更加的困难。 为了让他们

3、产生爱好，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在合适的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。 三、自身的学习 要个同学讲课讲的更细，更好，那么我自己对根底学问的把握自然是少不了的。但是就算是把握了根底学问，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我曾铺张，我着重的学习了儿童的心理学，以及参与了老师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们。 四、完毕语 一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好。可我

4、的教学，照旧还有很多没有做到尽善尽美的地方。虽然人们常说：“人无完人。但是假设自己不向着完善去追求，那么永久都不会产生完善! 学校数学老师学年度工作总结2 一个学年的教学工作立即就要完毕了，在学校教科研室的带着下，七班级数学组的老师们乐观理论新的教学形式，严格根据“目的导学、质疑探究、当堂反应的教学步骤组织教学，当然，在新的教学形式施行的过程中，我们也遇到了很多困难，我们采纳了理论反思共同讨论再理论再反思的方式，想方法让自己的教学更加符合同学的学问程度和认知程度，进步自己的训练教学力量。现将本学期的教学工作如下： 一、 对同学的分析 七班级是同学从学校到学校的转变阶段，除了同学心理的变化外，学

5、习方法也将产生宏大的变化，从学校的3门主要课程，到中学的7门主要课程;从学校以练为主的学习方法，到中学以同学自我探究为主的学习方法;从学校听老师的话，到学校有自己的想法，对自己学习状况的把握等等这些变化，老师要关心同学完成这些转变，在老师的和要求下，找到合适自己的学习方式。七班级同学精力旺盛，对任何事物布满了奇怪，针对同学的特点，老师应当重点培育同学的规律思维力量，语言表达力量，符号语言力量和空间想象力量。同时，老师应当留意引导同学形成课前预习、课后复习、课堂上乐观思维、主动答复老师的问题、乐观思索的学习方法。所以，在教学中应更加关注同学提出问题的力量的培育，应当更加关注同学分析理解问题的方法

6、的培育，以人为本，以进展同学的数学力量为长期目的，为同学的终身进展考虑。 二、训练教学总结 1、 起始班级，形成习惯。 良好的学习习惯是同学不断进步和进步的有利保障，也是老师进步课堂效率的前提和根底。所以，七班级的第一个学期，在课堂中教会同学各种“法规就特别重要，其中包括课前预备时，将课堂练习本翻开;上课读书时，用笔指读;读书完毕后，乐观质疑;课堂练习时，书写工整、标准;当堂训练时，象一样紧急等等，这些习惯的养成需要老师有明确的要求，还需要老师的反复强调和提示。 2、 三清工作，查漏补缺。 堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清工作，在还没能娴熟运用新的教学形式之前，三清工作的开展让我能更加理解

7、同学对课堂教学的把握状况，也让我能准时觉察课堂中没有解决好的问题，关心同学和老师查漏补缺，准时订正同学学习的盲点，不断改良老师的教学。 3、 课堂教学，进步效率。 有三清工作做根底，同学在课堂上学得更加紧急，老师在课堂教学中也会想方设法觉察更多同学学习上的破绽，在后来的探究和总结阶段尽量多的解决同学学问上存在的问题，从而促进三清工作的工作量少一些。所以，高效课堂的实现必需有同学良好的学习习惯;有老师对同学学习状况充分的理解;有老师课堂探究的有效作用;有老师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之，高效课堂是同学和老师的完善协作，是一个可以解决不同层次同学学习问题的课堂。 4、 课后反应，有针对性。

8、 课堂教学的最终一个环节是当堂反应，开头时，我总是把握不好课堂进度，让过多的讲解占用了同学课堂反应的时间，同学对自己本节课学问的把握状况估量不准确，老师没有对同学进展堂堂清的根据，课堂效率仍旧无法进步。后来，通过对教学形式的进一步娴熟把握，把握好质疑探究阶段时间和效率，即使是5分钟，也要开展当堂反应，这种反应有很强的针对性，也为老师课下与同学面对面的供给了有效的根据。 5、 引入竞争，激发爱好。 徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂上答复下列问题的竞争，课堂反应速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争，对同学们错误订正状况的竞争，以及同学自己对自己的评价

9、，同学们之间的评价，师徒间的评价，老师对同学的评价，这些竞争的引入可以“比出同学学习的乐观性和主动性，也“比出了班级中深沉的学习气氛。 6、 不断反思，寻求方法。 当然在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，例如：同学不会读书;同学为了加快书写速度，致使书写字迹潦草;屡次遇到困难的同学，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的缺乏的，从同教研组老师们身上学习方法，运用到自己的教学理论中，不断订正自己错误的教学行为，让自己的教学更加合适自己的课堂。 总之，本学年的教学工作是在不断的探究和理论中探索前进的，虽然有困惑，虽然有不熟识，但新的教学形式的优点越来越多的显如今我的

10、面前，我想，我不会放弃探究，不断完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目的。 学校数学老师学年度工作总结3 一、教学工作 本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，同学为主体的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在

11、活动中促进展;课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。根据同学的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，重视对同学的学问考察，做好同学的补漏工作。根据教材的特点进展德育浸透，对同学进展有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者。充分开掘同学自己的潜能，使同学从被动承受的“要我学转化为主动的“我要学，变“学会为“会学，把握根底学问的根本技能。同时，本人还乐观参加听课、评课活动，虚心向有阅历的老师学习，进步自己的教学程度。还与班主任、家长亲密协作，互相沟通，反映同学平常的学习、活动、生

12、活状况，共商训练孩子们的方法，共同管理好同学，使同学能安康进展。使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。 二、班主任工作 班主任，是班级工作的指导者，组织者和施行者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光，怎样使这一颗颗心灵安康成长，这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理力量。作为科任老师，我主要帮助班主任做好下面工作 1、思想训练工作常抓不懈 (1)发挥自身表率作用。 (2)建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规。 (3)准时开好班会课。 (4)不辞劳苦做好同学的家访工

13、作。 2、急躁细致做好后进生的转化工作 (1)做学困生的知心伴侣。 (2)尽职尽责转化好每一个后进同学。 人无完人，我也同样如此，在帮助班主任工作中自己还存在很多的缺乏，生气的时候，我也会大声训斥他们;同学不完成作业时，留他们在校写作业等等。虽然帮助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印，都能折射出我生命的价值。我虽然失去了许多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国训练事业奉献毕生的精力。 学校数学老师学年度工作总结4 一、加强师德修养，进步道德素养

14、 过去的一个学期中，我仔细加强师德修养，进步道德素养。仔细学习训练法律法规，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去标准自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、互相敬重、友好相处;对待父母做到：主动协调，主动沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。 二、加强训练教学理论学习 本学期我但任八班级数学的教学。我能主动投入到课改的理论探索中，仔细学习、贯彻新课标，加快训练、教学方式的讨论，更新训练观念，把握教学改革的方法方法，进步了驾驭课程的力量。树立了同学主体观，贯彻了民主教

15、学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点。 三、教学工作 在教学中，我大胆探究合适于同学进展的教学方式。为了教学质量，我做了下面的工作： 1、仔细学习课标。 通过学习新的?课程标准?，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展的教学理念。成认同学共性差异，主动制造和供给满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了优良的效果. 2、仔细备好课。 仔细学习贯彻新课标，钻研教材。理解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的思维。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。

16、在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 3、坚持坚持同学为主体，向45分钟教室教学要质量。 细心组织好教室教学，关注全体同学，坚持同学为主体，留意信息反应，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，针对初二班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。首先加强对同学学法的指导，引导同学学

17、会学习。进步同学自学力量;给同学供给合作学习的气氛，在同学自学的根底上，组成4人的学习小组，使同学在合作学习的气氛中，进步觉察错误和订正错误的力量;为同学供给时机，培育他们的创新力量。其次加强教法讨论，进步教学质量。我在教学中着重实行了问题-争论式教学法，通过以下几个环节进展操作：指导读书方法，培育问题熟悉;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。 4、仔细修改作业。 在作业修改上，做到仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时理解同学的学习状况，以便在讲评作业时做到有针对性，使同学能准时熟悉并订正作业中的错误。 四、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

18、2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3 、多听课，学习同科目老师先进的教学方式的教学理念。 4 、加强转差培优力度。 5.让同学具有优良的数学思维 学校数学老师学年度工作总结5 一学期的工作转瞬就完毕了，在平常的工作中，不管是师德修养，还是业务学习和训练教学及校本研修工作，我都能严格要求自己，仔细完本钱职工作，为班级组和学校的进展做出应有的努力，现对一学期来的工作总结如下。 一、加强师德修养，更新训练观念。 半年来，本人注意政治理论学习，时刻以一名党员老师的标准严格要求自己，在工作岗位上做到兢兢业业每一天。不断更新自己的同学观，能公平对待每一位孩子，在自己眼里，不同的同学都有

19、自身的特长和得意的一面，因此，面对同学的很多问题，都能与同学换位思索，从而进展有效地心灵沟通，关心同学觉察问题和缺乏，改正缺点，建立自信。作为一名县级骨干老师，我时刻留意以安康的心态去面对训练教学和生活中的每一件事情，力争做好青年老师的典范。 二、注意理论学习，做学科进展的促进着。 要在学科教学中充分发挥骨干作用，首先要求自己加强学科理论学习，不断进展教学探究反思总结。一年来，我又重温了一遍数学课程标准，比照标准来反思自己哪些方面观念更新不够，行为与现代数学训练不符，并重点学习了?新课程理念与学校数学课堂教学施行?一书，通过学习，自己对数学教学的几个核心理念如合作探究式教学、磁性数学课堂环境的营造、数学课堂问题的设计艺术等有了更深入的理解。在教学中，我注意对自己的课堂教学进展反思，尝试将别人的科学方法运用到自己的教学理论之中，并留意与老师们沟通探究心得，做到资源共享。如借鉴外地阅历将八班级上期的一次函数和二元一次方程组进展教材重组后教学，既降低了教学难度，又节省了时间，进步了学习效率;数学课堂上尝探索究与阅读相结合的讨论，激发了同学爱好，培育了同学的思维和应用力量。在常规研修中，留意准时在老师们中提出自己的见解，并主动介绍或示范自己教学中的一切自认为有价值的做法，以便与大家共同讨论施行，如在教材标高的把握、每一章节教材的处理