关于生活的作文素材大全

1、文库( )第 页 共 7 页关于生活的作文素材大全作文，一直是让师生感慨万千的话题，作文写什么，如 何写作文，并不是一个三言两语就能说清楚的，这真应了那 句歌词，“想说爱你不容易” 。让人欲说还休，欲罢不能。但 作文教学毕竟是一件严肃的事情，来不得半点马虎，从一开 始就不能给学生造成压力，而应该让他们乐在其中的学，而 不是愁眉苦脸的干。所以在教学中，我就特别注意启发他们 的头脑，开启他们智慧。让他们感悟生活思考生活，从生活 中发现美，发现值得写得东西，因为生活就是一片浩瀚的大 海，里面有我们发掘不尽的宝藏， 要时刻提醒学生留意生活， 做生活的有心人，随时发现，主动抒写。这样，写作文就不 是一件

2、苦事而是一件乐事。一学会感受 感受是由客观外界事物的影响而产生的一种心理活动。 感受往往以观察为前提，感受在观察的基础上进行。用心感 受生活，要积极地观察生活，开放五官，摄取各种外界的信 息；捕捉自己内心细腻、 微妙的情绪和感情的波动。 要积极、 能动地观察生活，将对外物的观察深化为内心情感上的体验。 很多对待生活，心不在焉，对外物视而不见，听而不闻，对第 页 共 7 页内心感受放任自流，不加品味。而教师要做得恰恰是要有意 识地培养学生用心感受生活的好习惯。用心观察周围的社会生活。许多学生总感觉生活很平淡，很平常，没什么可写的东 西，所以总是面对一张白纸，不在沉默中奋笔疾书，就在沉 默中昏昏入

3、睡。奋笔疾书者，老师自然欣喜；昏昏入睡者， 老师当然也不能置之不理。责任在教师，因为你没有启发好 学生，没有培养好他们写作的兴趣。其实，不一定在写作中 非得找一些重大题材，以此来谋求惊天地泣鬼神的效果，而 我们所要做得，也是很容易做到的，就是从平淡如水的生活 中打理出自己的情愫，睁大我们的眼睛，用心去看世界，去 听世界，你会发现，一片落叶，一束鲜花，一个微笑，一滴 泪水，甚至是一把泥土，都可以作为我们写作的素材，从而 引发我们无限感慨，关键是我们要善于用心用脑，把生活的 点滴融入心灵，从生活中找到契机和切入点，让心情自然流 露。比如新加坡女作家尤今的轮胎中有这样一段：雨季来了。一日，车子在湿漉

4、漉的路面行驶时，突然有 一种力不从心的感觉， 轮胎好似太愿意 “听从”轮盘的控制， 尤其是在滑滑的路面上转弯时，更有一种轮胎“各自为政” 这一惊，非同小可。赶快把车子驾到轮胎店去。工作人员一 检查，便惊喊出声： “哇，这几个轮胎，实在太老了，随时 随地都会爆胎的呀！怎么你不早一点送过来换呢！ ”我嗫嚅 地应：“看起来完好如新嘛！ ”工作人员一面快手快脚地把这 四个“金玉其外，败絮其中”的轮胎拆下来，一面善心地给 我这个门外汉灌输常识。经一事，长一智。换了四个轮胎， 也上了宝贵的一课。人世间的许多危险，都不露痕迹地潜藏 在外表完美的人和物里。对于生活中的一件事，在作者心里引起感情上的涟漪， 由此

5、引发艺术的感悟。培养感受生活的意识。 要训练自己的感官，使之能灵敏、准确地对外界的刺激 做出反应，摆脱粗疏、混沌的状态。要辨析自己感官传达出 来的感受。比如雾气朦胧，有人就会感到压抑；阳光普照， 有人就感到心情舒畅。新月给人以温柔；狂风给人以粗暴， 这都是人的感官给人带来的种种心理上的感应。生活中，你 时刻都能得到各种各样的感受，关键在于你是否以积极的心 态去对待。比如林清玄写莲：偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼 浅地中昂然抽出，开出了一句美丽的音符，仿佛无视于外围 的污浊，这时我会想：呀！呀！究竟要怎样的历练，我们才 能像这一朵清净之莲呢？（清净之莲） 池塘中的莲，在作者心里

6、，也带来美的感受，从而想到 人也应提升自己的心灵境界，才能获取清净之美。3丰富心灵，丰富情感人的内心世界是非常丰富的，只有把外物和内在的情感 连接起来，触景生情，睹物思人，才能产生形象鲜明，印象 深刻的感受。情感丰富才能感受深刻，没有情的感受就像一 张的纸一样显得苍白无力，不能给人以灵动的美感。林希面 对“石缝间的生命” ，生发了无限感慨。石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当 它们不能再找到泥土，便把最后一线生的希望寄托在这一线 石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到 湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。 它们面对着的现实该是多么严峻。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出 倔强的生命。或者就只是一簇一簇无名的野草， 春绿秋黄， 岁岁枯荣。 它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草 叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶， 那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在 一簇一簇瘦