句子复习之-病句修改专项复习汇总课件

1、句子复习之病句修改专项复习汇总句子复习之病句修改专项复习汇总什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做 病句。什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子， 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病病句类型成分残缺搭配不当用词不当词序颠倒重复啰嗦前后矛盾表意不明分类不当病句类型成分残缺搭配不当用词不当词序颠倒重复啰嗦前后矛盾表意例：上课的时候，做小动作，被老师批评。1.成分残缺。句子不完整。小明增补号用来增补某些词语、句子、标点。例：1.成分残缺。小明增补号用来增补某些词语、句子、标点。1.每个小学生

2、都应该上课专心听讲的好习惯。2.老师耐心学生。3.这次的运动会，取得了第一名。4.我肚子饿了，很想吃 。养成教导我们班东西1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。养成教导我们班东西2.重复啰嗦。成分累赘。例：我忍不住不禁笑了起来。删除号用来删去某些词语，句子或标点。2.重复啰嗦。例：删除号用来删去某些词语，句子或标点。重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。5.宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。5.宁静的

3、夏夜，繁星满天3.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。用来调换词语、句子、标点的前后位置调位号3.词序颠倒。例：用来调换词语、句子、标点的前后位置调位号词序颠倒1.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。2.我们要认真改正并找出作业中的错误。3.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。词序颠倒4.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩水平不 断改善。提高换用号用别的词语、句子或标点替换原来所用的词语、句子或 标点。4.搭配不当。例：提高换用号用别的词语、句子或标点替换原来搭配不当1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力，我的学

4、习态度提高了。3.这篇文章的内容比较优美。4.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。降低保护水平丰富搭配不当1.我们要热爱公共财产。降低保护水平丰富5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。删除号 用来删除多于的词语、标点。5.前后矛盾。例：删除号 用来删除多于的词语、标点。前后矛盾1.我估计他今天一定不会来参加会议了。2.我经常看到小明有时骑自行车上学。3.我断定他大概是小红的哥哥4.五颜六色的红旗在随风飘扬。前后矛盾6.用词不当。关联词、近义词用错无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结6.用词不当。只有团结用词不当1.周宇

5、努力学习，老师经常夸耀他。2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高。3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。夸奖笼罩但是虽然手舞足蹈用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。夸奖笼罩但是虽然手7.分类不当。把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。7.分类不当。例：分类不当1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。分类不当1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。8.表意不明。

6、意思表达的不清楚，使人误导。1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。例：有三个学校的老师都来参加了活动。我们8.表意不明。1.三所不同的学校。例：我们表意不明1.泰山是我国的五大名山 。2.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。之一小海小海表意不明之一小海小海四大法宝成分残缺用词不当重复啰嗦词序颠倒增调删换四大法宝成分残缺用词不当重复啰嗦词序颠倒增调删换修改步骤： 读：读懂句子，明确句子表达的意思 找：找出病因。 改：对没有表达清楚的部分进行修改。 （改动要小，原意要保） 查：检查句子是否正确。修改步骤： 下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃

7、、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。从此已后，我不在抄别人的作业。终于取得了很好的学习成就。火眼金睛找病句 下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致综合练习1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。3.今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。4.我猜想他肯定是一个六年级学生。5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。6.看了这本书,很受教育。综合练习1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。7.一进公园，就看

8、见美丽的鲜花和诱人的香味。8.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。9.通过老师的帮助,使我改正了缺点。10.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。11.我们通过并讨论了中队计划。7.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。12.我们要学习他刻苦钻研认真学习13.看了这本书,受到了深刻的教育。14.开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。15.全校师生都想争做三好学生。16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。17.他经常回忆有趣的往事。18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。句子复习之病句修改专项复习汇总一看成分缺不缺，缺的成分要补全。 二看词序倒不倒，词序位置要放好。 三看用词当不当，恰当词语要换上。 四看意思重复否，重复词语要赶走。 五看句子矛盾处，遇到矛盾要摆平。 六看搭配当不当，不当之处改流畅。 七看事理符不符，不符事物要铲除。一看成分缺不缺，缺的成分要补全。 二看词序倒不倒，词序位置要（学会用修改符号） 增： 删： 调： 换：（学会用修改符号） 增：人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识