宿迁市剑桥国际学校2012届高三语文 笔记本学习计划四 苏教版

1、PAGE PAGE - 17 -宿迁市剑桥国际学校2012届高三语文笔记本学习计划四一、字音天天读 zho招式 嘲哳昭质 昭然若揭（真相明） 召之即来着数zho召唤诏令肇事预兆笊篱桂棹 zho 沼泽 沼气 爪牙go 高涨 脂膏 竹篙 兰皋 东皋 鹤鸣九皋（隐士身隐名著） 皋陶（go yo，狱官或狱神的代称）go 稿件 缟素 枯槁 镐头 蓬蒿hochng 橙汁 澄澈 惩戒计日程功众志成城承上启下 黄澄澄 deng 金晃晃hungjng 遒qi劲 敌旅拔 射 挺 歌 直 松 舞 强 刚 疾风知草 苍 。 以上词为坚强有力义X 栩栩如生 自诩su 隧道 深邃 顺遂 未遂 功成名遂 遂心 天遂人愿钻燧

2、取火 毛遂自荐 su 半身不遂xi 携带 要挟 挟天子以令诸侯 采撷 白头偕老 歪风邪气 协助 胁从不问chn 嗔怪 嗔怒 娇嗔 瞋目 抻面 chn 谶纬 称职 zhn 缜密 麻疹 y须臾 遍插茱萸少一人 阿谀奉承 丰腴 娱乐 舆论 愚笨 觊觎 瑜伽 逾越 婕妤（宫中女官名） 揶揄 失之东隅 收之桑榆 二、字形天天记菱 凌 棱 菱角 菱形 冰凌 凌侮 棱角 模棱两可粟 栗沧海一粟 火中取栗 战栗 栗深林兮惊层巅帐 账账本 账目 算账 账单 混账 账簿 帐篷 青纱帐 蚊帐摸 摸模拟 模本 模块 模型 摸排 摸索鹅 娥 蛾 峨 鹅黄 鹅皇娥眉蛾眉嫦娥峨眉山 飞蛾投火蛾眉螓首象 像 相惨象 气象万千

3、好像 摄像 图像 像素福相 识相 照相 相面 相貌 照相机 相册 相机行事 技 歧 岐 跂 祁 祈 歧路亡羊 岐黄之术 凤鸣岐山 六出祁山 祈祷 肚脐 骐骥 耆老 颀长 技痒 技高一筹 一年之计在于春 一记耳光 计日程功q 吾尝跂而望矣 休憩 修葺 雕栏玉砌应犹在 迄今为止 现金收讫挺直 铤而走险三、词语天天识成语识记不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。春风化雨：适宜

4、于草木生长的风雨，比喻良好的教育。满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。峥嵘岁月：不平凡的岁月。侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。口若悬河：形容能说会辨，说起来没个完，中性。夸夸其谈：贬义学富五车：形容人读书多，学问大。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇定。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相同。扬汤止沸：比喻

5、办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。一发而不可收：一旦开始便不能停止。一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。训练：1、下列各句加点成语使用恰当的一项是A受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳。B“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。C面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了!D他凭着一张假证件，堂而皇之地走进了展厅的大门。2、下列句子中，成语使用正确的一句是A听到我校运动队在全市中学生运动会上夺得团体总分第一名的消息，一向不苟言笑的刘校长也显得非常兴奋，在操场上手舞足蹈地同老师们谈着、笑着。B洪水冲

6、垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。C.突然，一个影子如白驹过隙一般一闪而过，快捷异常。D第一次试验失败了，王工程师抱恨终天，直到深夜心里还很难过。文言词语识记：疾疾驰（赶快骑马）入仆营君不若引兵疾走（赶快奔往）大梁赵见我走，必空壁逐我，若疾入（赶快进入），拔赵帜，立汉帜手疾眼快：急速、赶快。声非加疾（强）也屈平疾（痛心）王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚诸侯皆喧哗，疾晁错素疾大户兼并痛心疾首（恨到极点）： 痛恨 憎恶 憎恨 庞涓恐其贤于己，疾之（嫉妒）及（主要为动词义及连词、介词义）老吾老，以及人之老吾不忍见祸及（到、涉及）吾身事如此

7、，此必及我推己及人：动词 推及延及（到）岸上营落公使阳处父追之，及（追到）诸河，则在舟中矣怀王悔，追张仪，不及（动作义，赶上、追上）自古贤人未有及（赶得上、比得上，比较义）公子者也！。而自以为能不及孙膑郯子之徒，其贤不及孔子（赶不上）方急时，不及（来不及）召下兵注意连词：传以示美人及（和、以及，连词）左右骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉太子及宾客知其事者及（句子开头，介词、等到、到了，与比、洎、迨等放在句子开头的词意义同）孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 及时（把握住时机）当勉励，岁月不待人、及时雨注意几个形近字：岌岌可危 汲取

8、 及笄 负笈从师 极限人生 四、标点天天辩顿号顿号的基本用法句子内部并列的词语之间需要停顿时，用顿号。A在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。B我校有自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。（句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”三者是动词“有”的宾语（包括“教师队伍”）而且也无层次上的大小，所以三者之间用顿号就可以了，用逗号就“大材小用”了）C近年来，随着经济的发展、城市的扩大、人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。（“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增”和“生活质量的提高”都是并列关系，

9、都是介词“随着”的宾语，通常情况下可以用逗号隔开。由于“人口的猛增”和“生活质量的提高”之间用“和”连接，致使“经济的发展”与“城市的扩大”之间的停顿缩小，所以“发展”“扩大”后面的逗号应为顿号。）D归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。顿号使用注意点：（1）概数的两个数字之间不用顿号，因为概数在语音上没有停顿；不是概数而是相邻的两个数字的缩略形式，中间要用顿号。例如：她有三十五六了，但看上去还像二十五六的样子。我任教五、六班，他任教三、四班。向中顾委和退居二、三线的老同志系统地介绍了党的对外开放政策和特区建设的方针

10、以及这几年来所取得的成就。确数的缩略形式：初中一、二年级国棉六、七厂八、九两个月退居二、三线17、18号楼102、103路无轨电车。 （2）并列的短语比较长、停顿较大的，往往需要突出并列各项，就不用顿号，而用逗号。例如：这翻滚的麦浪，这清清的流水，这大雁的歌唱，使我们深深地陶醉了严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标志。 我将听不见人们的真正的声音，所能听见的都是低微的，柔婉的，畏葸和娇痴的，唱小旦的声音：“万岁，万岁！万万岁！”（3）并列词语做谓语、补语，那么并列词语之间用逗号，不用顿号。例如：祖国啊，你伟大，富强！无论如何，人们应该比古人懂得更充分，更深刻，

11、更透彻。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。 （4）当句中有多个并列词语时，习惯上前面用顿号，后面用“和”。例1：古代文学、现代文学、写作、古代汉语和现代汉语是大学中文系五门重要课程。例2：义理、考据和辞章及相互关系是古人早就重视的问题。（“和”后面再用连词，一般先用“及”再用“以及”） （5）并列词语如果结合较紧，读起来并不停顿，只要不产生歧义，中间就不加顿号。例如：写文章上来就是甲乙丙丁现象的罗列，根本没有艺术可讲嘛！（甲乙丙丁中间不加顿号）这样的词语还有工农业中外记者工农兵长江中下游上下班父母亲男女青年中小学生红白喜事离退休干部等。 （6）名词加“呀”“啊”“啦”“哇”等就变成了句

12、子，用逗号不用顿号，例如：海棠呀，玫瑰呀，米兰呀五彩缤纷，似乎把春的色彩都聚拢到这儿来了。 （7）顿号是词语间的停顿，但不能见到并列的词语就一概加顿号，标点必须清楚地体现语意层次，不可拘泥于条款。如过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系，互相影响的。（本句话前三个词语是时间层次，中间两个词语是空间层次，后两个词语是地域层次，应分别用逗号隔开。）（8）.并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合标点符号用法的规定。但作为一种技术处理，也可以不点顿号。因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用，可以避免满纸黑瓜子（顿号）。示例：在这个句子里，伟大光荣正确都是形容词。中国古典

13、四大名著是三国演义水浒传西游记红楼梦。总复习题中（5）（6）（7）三道题都是一元二次方程。（9）. 一二三和甲乙丙等表示序次的词语后面用顿号。顿号使用常见差错1. 没有注意到并列词语的层次。层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。*城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。（应作：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用，基础设施和生活服务设施的建设与管理，环境的治理与保护，信息的收集、处理和应用，吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。）*全国人大常委

14、会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等毒品原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。（应作：全国人大常委会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品，非法种植罂粟、大麻等毒品原植物，引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。）*他们常常选择合适的地点、合适的时间、用适当的方式，向消费者直接传达产品信息。（应作：他们常常选择合适的地点、合适的时间、适当的方式，向消费者直接传达产品信息。或者：他们常常选择合适的地点，利用合适的时间，采取适当的方式，向消费者直接传达产品信息。）两个层级的并列短语关系正确用法例证：（1）.这个

15、经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。（2）明明是中国厂商自已制造的内销商品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货，或者在商标上、包装上、说明书的图片和文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。（3）公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度，能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。（“月考核”“季评比”“年结算”都是并列关系，而“月考核、季评比、年结算制度”又与“能耗预测制度”“能源跟踪分析制度”又构成高一级的并列关系。现在有两个层级的并列关系，“月考核”“季评比”“年

16、结算”低一个层级，彼此之间当然用顿号隔开，它们与“能耗预测制度”“能源跟踪分析制度”并列为高一个层级的关系，彼此之间不宜再用顿号，应该用逗号停顿）2. 词语间是包容关系而不是并列关系，中间却用了顿号。*新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45% 。（中间的顿号应去掉）*评委会用无记名投票选举，选出优秀中青年图书编辑105人，其中中央级出版社32家、34人，地方出版社65家、71人。（中间的两处顿号都应去掉）3. 甚至，尤其，直至，特别是，以及，还有，包括，并且，或者等连词前面用了顿号。如：*由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及时把握需

17、求信息。（甚至前面的顿号应改作逗号）*5年来，此装置先后取得了一系列具有自己特色、并达到国际先进水平的物理参数和指标，引起国际核聚变界的广泛关注。（并前面的顿号应去掉或改作逗号）*如果后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那儿去了。（或者前面的顿号应去掉或改作逗号）训练：下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A“有效的监督要有一个封闭的环，就像小时候的游戏剪刀、石头、布，一环扣一环。”俞可平教授在谈到权力监督时说，“只要有一个环节出差错，整个监督就会失去效力。”B、由于今年中国经济处于数十年来的最低谷，中央经济工作会议将会进一步对前期出台的经济政策进行细化，但是根本基调不会发生改变，还是保

18、增长、促内需、调结构。C这突如其来的中法冲突，根源是国家利益和意识形态之争，是法兰西民族盲目自信的民族性格，还是现任领导人萨科齐“独特”的政治伦理和性格特质？评论界对此还没有一个统一的认识。D在教育部和国家发改委联合下发的“关于编制2009年全国研究生招生计划的通知”中，两部委明确指出：坚决限制毕业生就业压力大,社会需求不足的学科和专业的招生规模。 五、病句天天辨注意句中的介词探析角度：注意句中的介词储备知识：介词（连词）的知识。常出现的介词有“由于”、“通过”、“经过” “为了”、“在”、“根据”“关于”、“对于”、“鉴于”等等。在介词上易出现的病点主要是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混

19、乱、漏用滥用、造成歧义。集群例析突破：1、主客颠倒。（1）、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。（谁对谁呢？颠倒了主客体。）（2）、在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。(他是主体，畜牧学是客体，是他对畜牧学感兴趣，不是畜牧学对他感兴趣，正确的说法应是特别是他最感兴趣的畜牧学。)（3）说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。（主客颠倒，应说“外国人对中国的饺子也充满”） 2、缺少介词（1）与滥用介词相反，有些句子因为缺少必要的介词而使句子表意不明。只有补上相应的介词，才会组成完整的介宾结构。江北地区的新石器时代文化，考古工作者展开了热

20、烈讨论。（江北地区的新石哭时代文化是考古工作者讨论的对象，因此，应在它的前面加对。)（2）坚定不移地走利用和保护环境为基础的循环经济之路，确实提高人民的生活水平，是可持续发展的最终目标。（缺少与为相呼应的介词“以”）（3）为什么对自己意见不一致的同志要打击报复呢？（对后应加和）（4）科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。（成分残缺（介宾结构缺少介词），改正：就是和与自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待）（5）我没有任何理由同我交往了十几年的朋友分手。（同后加与）（6）可见削价销售的妙处在于，它貌似不应有的亏本，获得了更大的赢利。（它后加以）（7）通过

21、网络传播优秀的传统文化，可以让网络文化渗透传统优秀文化血脉，引导年轻一代加深中国五千年文明的理解与认同，并利用这笔宝贵的精神资源建设当前的先进文化。（成分残缺，“加深”后缺“对”字）（8）在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。（成分残缺，缺介词“以”，改为“更强调要以得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。”）（9）新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。（暗换主语导致成分残缺，在“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前加介词“对”。）3、语句开头部分误用介词，造成主语残缺。通

22、过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。（“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语，而使全句的主语缺失。）经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（经过这个介词湮没了主语，改法有两种：（1）去掉经过，让老主任再三解释作主语；（2）删去才使，让他作主语。）剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧西游记终于与观众见面了。（一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“西游记”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。）为什么

23、对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉)在最近发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。（滥用介词导致缺少主语）由于新加坡是双语教学，为初去他国的学生做好了语言方面的准备，让学生在异国他乡不会有那麽强烈的陌生感。（介词由于多余，是全句主语缺失）由于一至七号“神舟”飞船的成功返回，使中国加入了航天开发强国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。（介词滥用，删掉句首的“由于”）在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成

24、绩。（滥用介词导致缺少主语，删去“在”） 4、介词多余。我们对于自己的语文修养也要不断提高。(我们自己本是同位词组作定语，没有必要再插进一个对于。)只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。（“诸”即“之于”，与 “于”重复。）数年前当赖斯对中东地区进行访问时，两人在一个上流社会的派对中相识，立即对彼此产生了好感。（第二个对多余）这样一部鸿篇巨著，竟出自于一位盲人之手。（于多余）这次科考活动获取的资料很有价值，有助于对课题的深化研究。（对多余）这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。（介词赘余，去掉“在中”）5、介词混用

25、。3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（“关于”在语感上给人一种不适的感觉，可找近义词“对于”比较辨析。“关于”表示关涉，“对于”表示对象。句中是对象，所以应改为“对”。或将短语移至主语前）6 、和、对等介词造成歧义。剧本最初定名为,但是在拍摄过程中,不断有记者和观众产生误会,认为是著名作家余华新作改编的作品,其实二者完全没有关系.(和是介词还是连词，造成歧义)美国对伊拉克的进攻是早有准备的。（从语法角度看对有歧义）北京市有关部门指出：招聘洽谈会“谁主办，谁负责”，对于安全保卫工作工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故

26、的，要依法追究相关单位及负责人的责任。（和为连词即为并列关系，显然上下不能并列，按照逻辑关系应为“而”） 7、组合不当，形成杂糅。他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（介词“在”与“中”组合不当，“在”应改为“从”。“在中”与“得到力量”不搭配，因为“在中”表示“时间、空间”，应改为表示来源的“从中”。）多年来被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（在。下和被杂糅）这一类常归于杂糅之类。牢牢记住固定用法，能有效分辨此类错误。介词的一些固定组合：以。为主 在。上 由。组成 以。为 从。本着。 从。到 从。中等 8、介词宾语不当。（1）201

27、0年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。（语序不当，将“起飞前”移至“进行了”之后。其实通过查介词宾语很容易查出来）（2）针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家分别建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的战略石油储备体系。（介词后一般应为名词性内容，而”国际原油价格步步攀升”显然具有较强的动作性，所以必须补上名词宾语“的情况”）（3）据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。（句式杂糅。“据”与“显示”杂糅，去掉“据”。此句用

28、介词知识很容易判断，据、依据、根据等词为介词性质，介词后面的宾语应为名词性成分，所以，带着显示这个动词不当。这个病句很多人不知道。）（4）为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了起饲养员培训班。（成分残缺。“喂猪”后应补上“的技术”。介词为了）9、介词短语修饰限制不当3月24日，对中国观众陌生在希腊却家喻户晓的女明星玛利亚，在古奥林匹亚遗址为北京奥运会采集圣火。由此，她不仅和中国建立了特殊的关联，还注定写入北京奥运的历史。（“对中国观众陌生”表述不当）探究总结：一定要注意句中的介词（连词）。大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。特别是“依据、按照、

29、针对”这类词，被认知为介词的几率不大，而“和”“与”这样的词本身既可为介词也可为连词，使用不当容易造成歧义。介词可以和动词一样带宾语。这类介词主要有：“由、由于”“经、经过、通过”“对、对于、关于”“当在正”“依据、按照、针对”等。错用（少用、滥用、串用等）介词短语，会造成句子主语残缺、主客体颠倒、宾语残缺、搭配不当、结构混乱等语病，影响语意的表达。介词错误在病句考题中出现频率非常高，要引起注意。随机训练：下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、日本内阁要员前往靖国神社为东条英机等战犯招魂的反动行径，对于饱受战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民是不能容忍的。B、两会代表建议国家医药管理局尽快制定

30、措施，尽量降低药品的价格，减少流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难否的问题。C、浙江省日前出台有关党政机关工作人员要为工作时间上网聊天、炒股、玩电脑游戏等行为“付出代价”，这有利于加强党的执政能力建设。D、世贸组织第四届部长级会议11月9日到13日将在卡塔尔首都多哈举行，会议的一个重要议题是审议通过中国为世贸组织成员，并决定是否发起新一轮多边贸易谈判。答案：D（A、主客颠倒，应改为“饱受战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民对于日本内阁要员前往“靖国神社”为东条英机等战犯招魂的反动行径是不能容忍的”。B、“难否”改为“难”C、句子成分残缺，在代价后添加“的措施”。） 六、诗文天天背

31、黍离之悲诗经主题之一：痛惜国家昔盛今衰 家国情怀生黍离之悲典型篇目：王风黍离（一）、原声诵读：王风黍离彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？（二）、注释梳理：1.黍：俗称“小米”;2.离离：茂盛的样子。白居易有“离离原上草”之句。3.稷：高梁。注意社稷、马谡之分。行迈：远行; 4.靡靡：迟迟、犹疑不决。靡靡之音的调号是？5.摇摇：心中愁闷难忍

32、。6.悠悠：遥远、渺茫。7.噎：食物塞住咽喉。因噎废食的意思是（三）、诗歌素描： 那黍子长得一排排,那高梁生出苗儿来。离家远行难迈步,心中烦闷方寸乱。了解我的知我有忧愁,不了解我的当我有所求。悠悠苍天啊,为什么要这样对待我?那黍子长得一排排,那高梁抽出穗儿来。离家远行难迈步,心中昏乱如醉酒。了解我的知我有忧愁,不了解我的当我有所求。悠悠苍天啊,为什么要这样对待我?那黍子长得一排排,那高梁结出粒儿来。离家远行难迈步,心中郁闷如噎食。了解我的知我有忧愁,不了解我的当我有所求。悠悠苍天啊,为什么要这样对待我?（四）、赏析阅读这首诗作于西周灭亡后。一位周朝士大夫路过旧都，见昔日宫殿夷为平地，种上庄稼，

33、不胜感慨，写下了这篇哀婉悲伤的诗，表达了对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。这首诗在抒发对西周灭亡的沉痛时，首先出现的是生长茂盛的农作物，而庄稼生长的地方曾是宗周的宗庙公室。这种沧海桑田的巨大变化，自然使诗人陷人悲哀之中，行进的脚步变得迟缓。三章反复出现“行迈靡靡”的诗句，用脚步的迟缓写出心情的沉痛。 这首诗采用的是递进式的写景抒情笔法。出现的景物依次是“彼稷之苗”、“彼稷之穗”、“彼稷之实”，农作物的部位暗合农作物的生长过程：先有苗、再有穗、最后有了颗粒。作者抒发沉痛之情时，依次是“中心摇摇”、“中心如醉”、“中心如噎”，变得越来越强烈，也更加痛苦。 作者忧国忧民，伤时悯乱，最后向天发问：这种历史

34、悲剧是谁造成的，由谁来承担西周灭亡的历史责任，诗的作者非常清楚。他不把问题的答案明确说出，而是采用质问的方式，所产生的艺术效果更加强烈，并给读者留下思考的空间。（五、）自主感悟：请每次诵读后都要写出你感悟到的东西。注意角度和独特的内容。（注重自主感悟，读一遍就要有一遍体会，不断强化感知，这种训练如果进行多了，语感和发散思维能力绝对能提高）。比较抒发黍离之悲的诗词：思旧赋 “叹黍离之愍周兮，悲麦秀于殷墟。”即取国破家亡之意。向子期南宋姜夔扬州慢淳熙丙申正日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮

35、左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？鉴赏：姜夔，号称白石居士，终生不仕，以游历终老。所以姜夔的词多是一种个人身世的感悟。而这首扬州慢则是词人一首难得的感怀家国、哀时伤乱的佳作。一如常故，姜夔在这首词里也用了他常用的小序。小序的好处就在于交代写作的缘由和写作的背景。而这首小序则更明确地交代了这首词的写作时间、地点、原因、内容、和主旨。让人更好地、更深入地了解词人写作此词时的心理情怀。全词分为上下两阙

36、。但两阙的写作手法都是运用一种鲜明对比，用昔日扬州城的繁荣兴盛景象对比现时扬州城的凋残破败惨状，写出了战争带给了扬州城万劫不复的灾难。词的上阙，写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受。写出了扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残和败坏景象。词人先从自己的行踪写起，写自己初次经过扬州城，在著名的竹西亭解鞍下马，稍作停留。走在漫长的扬州道上，词人所见到的全部是长得旺盛而齐整的荠麦。而昔日那个晚唐诗人杜牧对扬州城美景的由衷溢誉（杜牧曾经在赠别里写到“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”）一去不复返。自金人入侵后，烧杀掳掠，扬州城所剩下的也只是“废池乔木”的了。人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻

37、骨痛恨。一个“厌”字，很恰当地写出了人民的苦难，朝廷的昏聩和胡人的罪恶。日落黄昏，凄厉的号角声又四处响起，回荡在扬州城孤寂的上空，也回荡在词人惨淡的心灵间。词人很自然地实现了由视觉到听觉的转移。词的下阙，运用典故，进一步深化了“黍离之悲”的主题。昔日扬州城繁华，诗人杜牧留下了许多关于扬州城不朽的诗作。可是，假如这位多情的诗人今日再重游故地，他也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。杜牧算是个俊才情种，他有写“豆蔻”词的微妙精当，他有赋“青楼”诗的神乎其神。可是，当他面对眼前的凋残破败景象，他必不能写出昔日的款款深情来！扬州的名胜二十四桥仍然存在，水波荡漾，冷峻的月光下，四周寂籁无声。唉，试想下，

38、尽管那桥边的芍药花年年如期盛放，可是到底还有谁有情思去欣赏它们的艳丽呢？词人用带悬念的疑问作为词篇的结尾，很自然地移情入景，今昔对比，催人泪下。纵观全词，行文的基调都笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。无论是词人所见到的“荠麦青青”、“废池乔木”还是在黄昏里听到的“号角”和“空城”还是词人自身所想到的杜牧“难赋深情”和不知亡国恨的“桥边红药”，都是一种悲剧的写照。情景交融是这首词在写作表现手法上最显著的一个特点。移情入景，乐景写哀，都是词人经常使用的手法。特别是乐景写哀，词人在文中写了大量的乐景：名都，佳处，二十四桥可是，写乐景是为了衬托哀情，是为了对比现在的惨状：名都的凋残，佳处的弊坏，二十桥的冷寂

39、正如王夫之所说：“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。” 诚哉斯言！张炎、王夫之等人的诗词也多具有这种黍离之悲，充分体现了这些传统知识分子的天下情怀。这值得我们深入体会。月下笛张炎孤游万竹山中，闲门落叶，愁思黯然，因动黍离之感。 时寓甬东积翠山舍。万里孤云，清游渐远，故人何处。寒窗梦里，犹记经行旧时路。 连昌约略无多柳，第一是、难听夜雨。漫惊回凄悄，相看烛影，拥衾谁语。张绪，归何暮。 半零落依依，断桥鸥鹭。 天涯倦旅，此时心事良苦。 只愁重洒西州泪，问杜曲人家在否。恐翠袖、正天寒，犹倚梅花那树。鉴赏月下笛是“遗民”张炎抒发其遗民心态的一首词。南宋已亡，身怀家国之恨的张炎在甬东一带流寓。在孤游万

40、竹山，幽清廖寂的环境并未使其淡忘。亡国之恨，反而愁思黯然。这首词的悲凉激楚，当为其心声之反映。起调令人凄怆渺茫：“万里孤云”。“孤云”，是词人的化身。孤云在诗词里喻人蕴含了特定的感伤。“清游渐远，故人何处。”漂泊的日子是那么凄凉，使人找不到方向。“故人何处？”这一声呼唤，将亡国之痛，身世之悲，一齐倾诉出来。日间无法排解，夜里还形于梦寐。“寒窗梦里，犹记经行旧时路”。梦中时景“连昌约略无多柳，第一是、难听夜雨”。用连昌来指代南宋故宫，透出铜驼荆棘的意思。此时梦想中，宫中的柳树仿佛已衰残无几，非复当年意态。萧萧的夜雨。萧萧夜雨袭来，令人不堪忍受。不期然从梦中醒来，却是在异乡夜里。灯光摇曳中，谁能和

41、我共话？心绪的悲凉令人凄然。“张绪”，指词人以南齐张绪自况。以此比拟自己青年时的风度。但是而今的张绪也不像亡国前那样“风流可爱”，却是已衰落的蒲柳。“归何暮！迟暮之年还不能回乡呢？”半零落依依，断桥鸥鹭“。勾起作者无端心事。西湖断桥边的鸥鹭已零落过半，却是旧侣凋残，前盟难践。随之一转“只愁重洒西州泪，问杜曲人家在否？”却是“西州泪”取不忍重经旧地之意。张炎的亡国破家之痛，远过羊昙生死知遇之悲。“杜曲”，指高门大族聚居的地方：“人家”，指张炎自己的家。据记载，张炎家世显耀，祖父时家境显赫。但元兵入临安后，祖父被杀家产被没。张炎心中留下了永远的创痛。家国之痛是忘不了的。煞尾又化用杜甫诗句，写道：“

42、恐翠袖、正天寒，犹倚梅花那树。”本篇为羁旅伤怀之作。宋亡后，张炎怀着国亡家破的巨大悲痛到处飘零。元成宗大德二年（1298）流寓甬东（今浙江定海）。一次独游天台万竹山，触景生情，创作这首寄托“黍离之悲”的词章。词中以孤云自比，抒写故交零落，故宫荒凉，故家残破的无限悲慨，以及对故国，故家、故友的深切怀念之情。起笔突兀，凌空而起，以孤云自况，格调高雅，意境深曲。上片写羁旅漂泊生活的孤凄和对故人的怀念。“故人何处”点出怀人之思。“寒窗”以下四句借梦境写故国之思。“连昌”二句极空灵，理解为梦境亦可，理解为想象也可。“漫惊回”又折到现境。下片以张绪自比，抒写思归的愁苦，并以自持高节的隐者自喻，自明心志，开

43、头“张绪，归何暮？”写故家难归之苦。“半零落”两句暗示故人已过世大半。“天涯倦旅”二句照应上片的开头和歇拍两处。“只愁”二句怀故家兼怀故人。结尾三句则以赞扬隐居不仕自持高节的故人以自明心志。全篇层层深入，以漂泊孤独之思为抒情主线，以怀故国、故家、故人为抒情对象，虚实互映，时空不断变换，意脉却很清晰。用典深化无迹，凄婉动人。陈廷焯赞曰：“骨韵俱高，词意兼胜，白古老仙之后劲也”（词则大雅集）。这是张炎艺术风格的代表作。在抒发亡国之悲时，运用了较为深刻和曲折的笔法。用典贴切、想象丰富、含蓄深厚，风格转为“清空”。以深邃的意境，而亡国之恨的痛烈心境楮墨内外。 七、时文天天见健身、代言北京率先恢复全民广

44、播操“现在开始做第八套广播体操，原地踏步走，一、二、三、四”2010年8月9日10时，久违了的广播体操乐曲在调频102.5北京电台体育广播中响起，这是中断3年后，“大喇叭”重新播放广播体操口令。以后北京市民每天上午10时和下午3时都可以听着广播“伸胳膊伸腿”了。市总工会培养的数千名教员也将下基层开展普及广播体操工作。号召全民做广播体操是件大好事，但仅仅做操还不够，要使大众养成运动的习惯。今年5月，卫生部、中国记者协会和可口可乐公司联合推出了“中国健康知识传播激励计划（吃动平衡）活动”，倡议每月11日为“民间步行日”，把步行作为日常运动的方式，每天30分钟，这个倡议获得社会大众的热烈支持。每日做操和步行，这是最简单有效的运动方式，是零成本的体育运动，只要长期坚持，就对健康有益。强国首先要强民，增强国人体质，绝非仅仅是体育部门的责任，卫生部、教育部、机关团体、工会、媒体和企