2021六年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整

1、 2021 六年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整班级：_姓名：_拼音基础1. 读拼音，写词语。h tunng chuk koci xingfn suwi tochng rnjio hu2. 看拼音，写词语。fng mny bono zhngti xinjng yngxi tngzhung gunl r3. 我会看拼音，写词语。r tngnio y hu xingzh yrn zhnshu hum yy hugn jngw men1 / 18 4. 读拼音，写词语。zh yntng xioyn huyu shngjng hungb clu tuci xing形近字词5. 形近字组词。恋（_

2、） 暇（_） 代（_） 竭（_）峦（_） 瑕（_） 伐（_） 蔼（_）弈（_） 假（_） 筏（_） 揭（_）6. 比一比，再组词。慎（_） 脱（_） 而（_） 权（_） 提（_）桂（_） 孜（_） 不（_） 徒（_） 浇（_）7. 辨字组词。难（_） 阅（_） 跤（_） 崖（_） 肢（_）瘫（_） 悦（_） 绞（_） 涯（_） 之（_）8. 比一比，再组词。锐（_） 纤（_） 坠（_） 惴（_）悦（_） 忏（_） 堕（_） 揣（_）正确读音选一选9. 给加点字选择正确的读音，打“”。2 / 18 店铺(p p)更改(n n)薄雾(b bo)间隔(jin jin)正月(zhn zhn)扇翅膀(s

3、hn shn)10. 辨一辨，用“ ”为加点的字选择正确的读音。蒙骗（mng mng）参差（c cn）蛮横（hng hng）倔强（qing jing）湖泊（b p）提防（d t）人头攒动（cun zn）日薄西山（b bo）11. 给加点的字选择正确的读音，用“ ”表示。鸿鹄（h ho）弓缴（jio zhu）钵子（b bn）憎恶（ w ）调整（tio dio）华罗庚（hu hu）12. 用“”选择带点字的正确读音。露出 (l lu )滋养（zc）雏鹰 (ch zhu)记载（zi zi）险恶（w ）归宿（s xi）不禁（jn jn）地窖（jio yo）摩挲（su sh）颓唐（t tu）熏黑（xn

4、xin）句子强化13. 按要求完成句子练习。1人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢？（改为陈述句）_2渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）_3这道题最后终于被他解出来了。（修改病句）_4教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句）_5写出一句鲁迅的名言。3 / 18 _14. 按要求写句子。1月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（缩句）_2美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）_3它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）_4古语有云：“耕当问奴，织当问牌。”不可改也。（翻译文言句子）_15. 按要求写句子。1.三十万人的目光一齐投向主席台。（缩句）_2.有的

5、宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。（改为拟人句）_3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）_4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）_16. 按要求写句子。1闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_2鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那本，是送你的。”4 / 18 （改为间接引语）_3风也停了，山中一下变得非常幽静。（改写成拟人句）_4没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）_课内填空17. 根据课文内容填空。1.

6、在默默里算着，八千多日子已经_，像_，我的日子_， 没有声音，也_。2.十五夜望月中描绘月光皎洁的诗句是：“_，_ 。”3.北京的春节作者是_ ，全文是按照_顺序来写的，重点写了腊八、_、正月初一和 _。4.同学们都很喜欢读外国名著，也很喜欢里面的人物。王刚说“我喜欢汤姆索亚，因为我觉得_”李倩却不认同王刚的说法，她说：“_。”18. 根据要求完成练习。1回乡偶书中“_，_”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。2_，_。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。3我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。从朱熹的“_，_”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“_，_”中我们知道了秋的绚烂。4童年的作者是_，他是_（国家

7、）伟大的无产阶级作家，他的自传体三部曲是_、_、_。19. 我会根据课文内容填空。5 / 18 1.丁香结一文从_、_、_等方面写丁香的，作者由丁香结引发对人生的思考：_。2.穷人一文是_国作家_写的一篇小说，作品主要描写了_和他的妻子_ ，_的故事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。3.伯牙鼓琴写的是_ 擅长弹琴，_会听，_死了以后，_终身不复鼓琴。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。4.狼牙山五壮士全文按事情发展顺序写了“接受任务_跳下悬崖”这五个部分的内容。20. 熟读课文，根据课文内容完成以下练习。1两小儿辩日选自_

8、。文中的两个小孩围绕_展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”其理由是_，一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”其理由是_。“孔子不能决也”反映出孔子对知识持_的态度，我们可从中悟出_的道理。2学弈选自_。跟弈秋学下棋的两个人，最后的结果不同，是因为前一个人_，后一个人_。3学弈告诉我们，做事要_，不能_；两小儿辩日告诉我们要_观察事物、看待问题；而且辩论时要有_，并且要有_。4其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。这句话运用_的方法写出了两个人不同的学习态度。第一个人的学习态度是_， 第二个人的学习态度却是_。从两个人不同的学习态度

9、我们可以推测出_。阅读理解21. 课内阅读。6 / 18 穷人（节选）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1“熬”是生字，用音序查字法先查音序（_），再查音节（_）；用部首查字法查（_）部，再查（_）画。“熬”是忍受的意思，说明了_。2根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。严肃（_）忧虑（_）一动不动（_）3用“_”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写

10、渔夫动作的词语。4“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。_5读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？_22. 阅读短文，完成练习。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统

11、在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。7 / 18 现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。1第二段段话中“一切事物”是指_等事物，“织成一篇”意思为_。2这些事物都与_有关，之所以会“交错、织成一篇”是因为_。后一段与前一段形成_，之所以“清楚起来”则是因为_。3前者“模糊”寓含（_），后者“清楚”寓含（_）。A作者对旧中国的黑暗的失望和痛斥。B作者对美好新生活的希望与期盼。23. 阅读知识与积累。我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美

12、丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈

13、蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护8 / 18 着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1在括号里填上恰当的修饰词语。（_）的月光（_）的翡翠（_）的交响（

14、_）的水墨曲（_）的山野画（_）的柿子2根据下列解释，从文中找出相对应的词语。1.不愿意显得比别人差。（_）2.馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （_）3.指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。4.一眼望不到边。形容十分辽阔。（_）（_）3按要求从文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_拟人句：_排比句：_4缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。_5作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？_24. 阅读下列内容，回答问题。引路人雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人

15、撞了一下，我连忙抬起9 / 18 头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道撒。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边

16、说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。1照样子，写词语。小心翼翼（ABCC 式）：_ _ _2文中事件的

17、起因是“我”撞到了_，后来“我”发现他是一位双目失明的人，于是“我”决定_。3当发现水泥板被拿开后，“我”和“他”的做法分别是什么？_4题目“引路人”一是指_，二是指_。5文中的“他”给你留下什么印象？_10 / 18 作文25. 作文。你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上提示，写一篇 450 字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。_26. 写作。题目：我们之间11 / 18 要求：这个“我们”可以是父子、师生、同学注意不要把题目看得太死。内容具体，叙述清楚，表达真情实感，450 字左右

18、。_27. 习作展示。幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450 字左右。12 / 18 _答案1、糊涂2、丰满浓稠预报可靠闹钟猜想 粉碎晶莹 壮观外套例如承认苔藓搅和袖筒3、儿童 鸟语花香 主意 认真 蚂蚁 以后 干净 我们 说话4、眨眼通宵山峦宴会对弈和蔼而且忧伤彼此骆驼瑕疵猜想假山惊惶代表5、留恋闲暇伐木不会竹筏6、慎重竭力挣脱揭示权利提高13

19、/ 18桂冠孜孜不倦 徒弟浇水检阅总之纤弱7、困难摔跤坠落悬崖下肢愉悦瘫痪忏悔赏心悦目堕落心如刀揣住绞8、锐利天涯惴惴不安9、p gng b jin zhng shn10、mng c hng jing p d cun b11、h zhu b w tio hu12、l z ch zi s jn jio su tu xn13、1.人类只有一个地球，我们要爱护它。2.额头上刻满了沟壑。3.这道题终于被他解出来了。（这道题最后被他解出来了。）4.教室里响起了雷鸣般的掌声。5.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。14、1.月光照在脸上，照着眼睛。2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。3.它的存在，就是为了

20、突显人物的英雄气概。4.古人有句话说：“耕种的事应当去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会变的。15、1.目光投向主席台。2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花从墙上窥着行人，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？4.树上的叶子上的露珠像一颗颗闪闪发光的钻石。16、1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。2.鲁迅先生对他说，曹先生的书只收他一块钱本钱，鲁迅先生那本，是送他的。 3.示例：风也停了，山中的一切都睡熟了，非常幽静。4.难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？17、从我手中溜去针尖上一滴水滴在大海里滴在时

21、间的流里老舍 时间他调皮捣蛋，老是桶篓子没有除夕影子中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花正月十五他聪明勇敢，具有冒险精神笑问客从何处来万紫千红总是春前苏联 童年18、儿童相见不相识自古逢秋悲寂寥停车坐爱枫林晚在人间我言秋日胜霜叶红春朝等闲识得东风面于二月花学19、生长环境高尔基我的大开放态势花的气味人生中的问题也是解不开的，不然，岂不太平淡无味了。管自己家境贫困，毅然收养已故邻居两个孤儿伯牙 知音 高山流水 诱敌上山20、列子汤问 太阳距离人的远近此不为远者小而近者大乎？俄列夫托尔斯泰渔夫锺子期峰顶歼敌桑娜不伯牙锺子期引上绝路日初出大如车盖，及日中则如盘盂，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近1

22、4 / 18 者热而远者凉乎？实事求是学无止境孟子告子上专心致三心二意专心致志 三志，只听弈秋的教诲三心二意，不认真听讲支持观点的依据专心致志从不同角度 自己的观点心二意 两个人学习的结果会完全不同对比21、1Ao灬10渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳2严厉3严肃忧愁忧虑纹丝不动皱起搔搔4嗯，桑娜，我们想到一块儿了。我们再辛苦一些，日子总会熬过去的，孩子5你们真是勤劳、善良。虽然日子过得艰难，但你们仍然愿意照顾邻居家的小孩，你们这种乐于助人的精神太伟大了，我非常佩服。22、1“我”坐船经过山阴道时，两岸边的乌桕，新禾融为一体2水水面被船桨荡起波纹，使得水中事物的倒

23、影变模糊，分不清楚对比水面又恢复了平静B3A23、1柔和碧绿绝无伦比垂涎欲滴空旷沉甸甸美丽2不甘示弱载歌载舞一望无际3水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。4田野是翡翠。5瑶寨的山歌，以及蝈蝈、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫声。24、1文质彬彬2身旁的一个行人3“我”不满地嚷着，并提醒大伯走一边|他”:把水泥板盖到了下水道上。4“我”是他回家路上的

24、引路人 他是“我”学习做人的人生道路上的引路得意扬扬仪表堂堂扶他回去15 / 18 人5文中的“他”给我留下的印象是热心、为他人着想。25、范文：秋天光阴似箭，转眼间，夏天姐姐依依不舍的离开了，秋姑娘走在羊肠小路上迈着轻盈的步伐悄悄地向我们走来。叶子们兴奋的脸红了，石榴开心地笑裂开了嘴，草莓笑红了脸、玉米笑弯了腰，农民们开心地笑疼了肚子你瞧！大家多么喜欢秋姑娘啊！秋姑娘才不喜欢很土的绿色呢！她为大家带来了时尚的金色、红色、紫色、黄色她用她精心调制的颜色，用心帮叶子们涂上金、红、紫、黄各种颜色。如枫叶变成了红色、柠檬安叶变成了金色、银杏姐妹穿上了金裙子她又帮水果们玩神奇变变变。苹果变成了红色、葡

25、萄变成了紫色、可爱的草莓妹妹穿上了红裙子多么可爱秋姑娘又帮了其它忙。秋姑娘让世界上的叶子们实现了飞天梦，叫子们飞啊飞啊，唱着：“秋姑娘啊！秋姑娘！多么美丽多么善良！帮人实现从小梦！多么可爱多么聪明”秋姑娘又告诉燕子们南方最温暖，燕子们开开心心地飞去南方。她又用神奇的“成孰法杖”点了一点，西瓜、桃子、香蕉等水果，只见它们飞快的成孰。秋姑娘又一点，白菜、土豆、大米、西红柿这些青菜也成孰了。农民伯伯笑弯了腰，孩子们的嘴中又有了各种各样的水果，别提多开心了！秋天多么美呀！26、示例：我们之间你病了，我笑你，转身却哭了。这几天，天空总是阴沉的，空气中弥漫着腐泥的味道，总感觉很压抑。爸爸不知怎么，突然发高

26、烧，去药店拿药，也还总是反复。妈妈很担心，让爸爸去医院，可他不愿去。我在卧室做作业，似乎闻到了妈妈咸咸的眼泪，感受到了爸爸的温度。可我却不能做什么。最后，爸爸还是被妈妈送去医院了，打了点滴。待他们回家，我已煮好饭又回卧室了。我开门，看见爸爸疲惫的身影，我笑他说，大人生病好奇怪。因为他们总是很少生病，就算生病了，也不愿去医院。可我却忘了，他们跟我们一样，也会生病，也会疲惫，也会有16 / 18 撑不住的时候。只是因为他们是大人，他们不能轻易倒下。只是因为他们是我们的全世界。爸爸渐渐恢复了，可是还是能看出一些倦意。他并没有做过久的停留，病好了，就起身出发。他又上班去了，为的是责任，为的是爱，为的是未来。有时候，我感觉跟爸爸妈妈的距离好远好远，我不懂他们，他们也不懂我。他们看的一些