0809学年度第1学期初中期中试卷 八年级语文(定)doc-初中语文

1、 永久免费组卷搜题网 永久免费组卷搜题网学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题 2008/2009学年度第一学期八年级语文期中试卷题 号一二三卷面分总 分得 分（一）（二）（三）（时间：120分钟 满分：100分）温馨提示：亲爱的同学，语文博大精深而又和生活息息相关。来吧，打开你的思维，让灵魂进行120分钟的愉快之旅。老师真诚希望你：静心、细心，书写规范，卷面整洁、美观，因为卷面分也有3分哟！得分一、语文基础与积累（22分）1、选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）A.震悚（shng） 荒谬（mio） 溃退 (gu) 锐不可当（dng）B.要塞（si） 瞥见（pi） 惊骇 (

2、gi) 歼灭（qin）C.俨然（yn） 幽咽（yn） 诘问（j） 差使（ch ）D.阡陌（qin） 举箸（zh） 寒噤(jn) 仄歪 （z）2、书写完全正确的一项是（ ）(2分)A.再接再厉 转弯抹角 走头无路 谈笑风生B.永垂不朽 锐不可挡 振聋发聩 言简意该C.鬼鬼嵩嵩 众志成城 荡然无存 意想天开D.杯盘狼藉 得意洋洋 锲而不舍 踌躇满志3、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ ）（2分）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭

3、日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄 D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去4、下列有关表述，有误的一项是（ ）（2分） A.杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，石壕吏便是其中一首。B阿长与山海经的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集呐喊。C爱莲说与陋室铭在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感。D石壕吏中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。5、古诗文默写（6分）（1）望岳中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要

4、攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是： ， 。（2）在爱莲说中，与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现了莲高洁的品质是 ， 。（3）陋室铭中体现作者“交往之雅”的句子是： ， 。6、为下面的这则消息拟写一个标题（2分）中新网北京九月二十八日电(记者 齐彬) 二十八日十七时三十七分，中国“神舟”七号飞船在内蒙古中部预定区域成功着陆。随后，执行飞行任务的航天员翟志刚、刘伯明和景海鹏安全出舱，中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功。7、综合性学习，按要求完成下列各题（6分）围绕世界何时铸剑为犁的综合性学习，某班同学们开展了以下活动：战争中，使人民承受了无穷的苦难。我们反对战争，憧憬和平。可是就在刚

5、刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次左右 !这些战争阻遏了世界文明前进的步伐。在中国，九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声，肃m的英雄纪念碑时时使我们警醒。21世纪的今天，战争离我们并不遥远。世界，何时才能停止杀戮, 铸剑为犁，和平永zh ? （1）注音或写字（2分）：阻遏（ ） 憧憬（ ） 肃m( ) 永zh( )（2）找出文中两个病句，并在下面改正：（2分）A： B： （3）作为21世纪的青年人，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。你能列举和战争有关的两则名句或诗句吗（2分） 得分二、阅读（45分）（一） 芦花荡节选夜晚，敌人从炮楼里的小

6、窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴

7、上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范畴广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼

8、的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。1、解释下列句中加点的词语。（3分）（1）你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 （2）老头子过于自信和自尊。 （3）他编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 2、文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？（4分） 3、上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”？（3分） 4、“因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么？（2分） 5、开头的景物描写有什么作用？（3分）（二）伤害巴 金（1）一个初冬的午后，在泸县城里，一条被燃烧弹毁了的街旁，我看见一个黑脸小乞丐寂寞的立在面食担子前，用羡慕的眼光，望着两个肥胖孩子正在得意地

9、把可口的食物往嘴里送。（2）我穿着秋大衣，刚在船上吃饱饭，闲适地散步到街上来。（3）但是他，这个六七岁的孩子，赤着脚，露着腿，身上只披一块破布，紧紧地包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下发亮。他的眼睛无光，两颊深陷，嘴唇干瘪得可怕，两只干瘦得像鸡爪的手无力地捧着一个破碗，压在胸前。 密 封 线 内 不 要 答 题 （4）他没有温暖，没有饱足，他不讲话，也不笑，黑瘦的脸上涂着寂寞的颜色。 （5）我不愿多看他，便匆匆走过他的身旁。但是我又回转来，因为我也不愿意就这样地离开他。（6）这样地一来一往，我在他的身边走过四五次，他不抬头看我一眼，好像他对这类事情并不感到惊奇。我注意地看他，才知道他的眼光始

10、终停留在面食担子上。但甚至这眼光也还是无力的。（7）我站在他面前，不说什么，递了一张角票给他。（8）他也默默地接过角票，把眼光从担子上掉开。他茫然地看看我，没有一点表情，仍然不开口，于是他埋下眼睛，移动一下身子，又把脸掉向面担。两个胖小孩还在那里吃“连肝肉”、“心肺”一类的东西，口里“嘘嘘”做声。（9）我想揩去他脸上的寂寞的颜色，便向他问两句话。他没有理我。他甚至不掉过头来看我。（10）我想，也许他没有听见我的话，也许我的话使他不高兴。我问的是；你有没有家？有没有亲人？（11）我不再对他说话，我默默地离开了他。我转弯时还回头去看那个面担，黑脸小乞丐立在担子面前，畏怯地望着卖面的人，右手伸到嘴边

11、，一根手指头衔在嘴里。两个肥胖小孩却站到旁边一个卖糖的摊子前面去了。（12）七天后我再到泸县城里，又经过那条街。仍然是前次看到的那样的街景。面食担子仍然在原处。两个肥胖小孩还是同样得意地在吃东西。黑脸小乞丐仿佛也就站在一星期前立过的地方，用了同样羡慕的眼光望着他们,一切都没有改变。我似乎并没有在别处耽搁了一个星期。（13）我走到黑脸小孩面前，又默默地递了一张角票到他的手里，他也默默地接着，而且也茫然地看我一眼，没有表情，也没有动作。以后他仍旧把脸掉向面担。（14）我们两个都重复地做着前次的动作。我甚至没有忘记问他：你有没有一个家？有没有一个亲人？（15）这次他仍旧不回答我，不过他确仰起头看了看

12、我一两分钟。我也埋下眼睛去看他的黑脸。茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对斜红的眼睛，泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动，没有发出声音，就掉转身子，用劲地一跑。（16）我在后面唤他，要他站住。他不听我的话。我应该叫他的名字，可是我不知道他有什么样的姓名。我站在面担前，希望能够看见他回来。然而他的瘦小的身子一股风似地飘走了，并没有一的点踪迹。（17）我等了一会儿，又走到旁边那个废墟上建造起来的临时广场上，跟着一些本地人听一个老烟客讲明太子创业的故事。那个老烟客指手画脚地讲得津津有味。众人都笑，我却不做声，我的心并不在这里。（18）过了半点多钟，这附近还不见那个黑脸小孩的影子。我便到城里各处

13、走了一转，后来再经过这个地方，我想，他应该回来了，但是我仍旧看不到他。那两个肥胖小孩还在面担前吃东西。（19）我感到疲倦了。我不知道黑脸小孩住在什么地方，或者他是否就有住处。我不知道他什么时候再到这里来。看见阳光离开了街市，我觉得疲倦增加了，我想回到船上去休息。学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题 （20）最后我终于拖着疲倦的身子离开了泸县。那一段路是不容易走的，我的心很沉重。我想到那个黑脸小孩和他的突然跑开，我知道自己犯了过失了。（21）我为什么两次拿那问话去折磨他呢？这原是明显的事实：要是他有家，有亲人，他还会带着冻和饿寂寞地立在街旁么？他还会象一棵枯草，一只病犬那样，木

14、然地、无力地捱着日子么？（22）也许不知道家和亲人的意义。但是他自己和那两个胖小孩的差别，他应该了解吧。从这差别上他也许可以明白家和亲人的意义。那么，我大大地伤害了他，这也许是很明显的事实了。（23）今天，八个月以后的今天，我还记得那个黑脸小孩的面貌和他两只眼角的泪水。他一定早忘了我。但是我始终忘不了他。我想请求他那小小的心灵宽恕我。然而我这些话能够达到他的耳朵么？他会有机会看到我的文章么？（24）我不知不觉间在那个时候犯了不可补偿的过失了。 1941年8月1日 （选自巴金选集散文随笔选）6、作者用“但是”衔接第 段，有什么效果？（3分）7、给“我想揩去他脸上的寂寞的颜色 ”中的“揩”字注音，

15、并说说“揩去”照应了文中的哪个词语？有什么样的表达效果？（2分）8、从下面一段描写中，你体会出“我”第二次问话后黑脸小孩怎样的复杂心理？（3分）（黑脸小孩）茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对斜红的眼睛，泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动，没有发出声音，就掉转身子，用劲地一跑。 9、文章中“我”对那个靠向别人要钱要饭生活的人的称呼前后有着怎样的变化？你怎样理解这一变化？（3分）10、本文是巴金先生的一篇散文，读了文章后，请你结合亲爱的爸爸妈妈和杨绛的老王说一说作家应该具有怎样的一种品质？由此你想对今天所出现的诸如三鹿奶粉的事件说些什么吗？（4分）（三）古文阅读（15分）晋太元中,武陵人捕

16、鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣 人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。11、解释下列加点词语在文中的意思。（2分）(1) 芳草鲜美( ) (2) 屋舍俨然( )(3) 便扶向路( ) (4) 寻病终( )12、翻译下面两个句子。（4分）(1) 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。 (2) 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 13、列出出自本文