2022保育工作总结范文

1、2022保育工作总结范文 工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次详细的总分析、总讨论;也就是看看取得了哪些成果，存在哪些缺点和不足，有什么阅历、提高。以下是我整理的保育工作总结，欢迎大家借鉴与参考! 保育工作总结1 时间在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担当大班级的保育员工作，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好的提高自己的各项工作水平。 一、不断学习进取，总结工作阅历 仔细做好自己的保教工作，.在不断进展，不断进

2、步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。 在工作中，我以园内下达的任务及本班的训练为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。 二、做好幼儿一日生活常规的培育工作 在工作中，我们深化贯彻幼儿园训练指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐

3、时，能够做到精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2、留意培育幼儿的自理力量，教幼儿学习穿鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。 3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质。 4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病力量。 三、加强幼儿平安意识的培育，杜绝了平安责任事故的发生 老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进行随机训练，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量，开学

4、前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项平安措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。 四、仔细学习保育员工作职责 明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问。 五、仔细做好清洗消毒工作 平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面干净，无死角。 本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是训练还是保育，都

5、是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员老师。 保育工作总结2 时间飞逝，转瞬之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，也特别感谢园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下： 一、保育方面 每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。平常随脏随搞，为幼儿制造一个干净而舒适的环境。为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能准时看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确

6、的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手; 在进餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯; 在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡;为他们盖好被子。准时为幼儿增减衣服，按时为有病的幼儿吃药，并给以照看，有特别现象准时和家长联系。 在接送方面，督促家长每天做好接送记录。每天早上做好晨检并记录好，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物。仔细完成职责，全心全意为幼儿服务。 孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定。 二常规训练方面 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入

7、园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 三、家长工作方面 在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系专栏、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。

8、四、工作态度方面： 我非常喜爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好伴侣、好伙伴，更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心急躁地照看、爱惜他们，在工作中，我能听从领导支配的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作仔细、负责，敬重领导，团结同事，爱惜幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心细心照看幼儿，使幼儿得到良好的生长和进展，并渐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。 总之，在今后的工作中，我还要用百倍的急躁、爱心，去对待每个孩子，使自己成为一名最优秀的保育员。让孩子幸福欢乐的成长! 保育工作总结3 转瞬间一个学期的工作又结束了、在这个学期中

9、看到孩子们的进步和成长都倾注了我们老师的心血、当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸、我觉得自己的付出并没有白费、现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、思想方面 能够乐观参与园里组织的政治学习、仔细记笔记。乐观参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退。并参加各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中、我能仔细的完成各项工作方案、仔细对待每天的半日活动、有时还组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 三、家长工作方面 家长工作也是我们训练的

10、一个重要部分。由于有许多家长特别重视训练、也很协作老师。所以我们要让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作、我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接送交谈、)向家长先容幼儿在园的生活、学习状况、让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习、生活。 当然在我们的工作中还存在着不足、所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结、争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 许多人都说、你们好辛苦呀、必需要有急躁才可以、否则孩子们成天吵死了。实在做为一名幼儿老师光有急躁是不够的、我们还要有细心、更重要的是要有一棵爱心、这颗爱心要同等的对待

11、每一个孩子、这颗爱心撒向每一个角落都是一样的爱、只有这样你不但能赢得孩子们的心、还可以赢得家长和伴侣们的心。 爱孩子不是说在嘴上、而是要放在心里、爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。以便我更好的在一日生活中观看孩子、并有针对性的进行个别训练。爱孩子就是敬重孩子、不要嫌弃他脏和淘气而不理他、相反的我们更要亲近他、爱惜他。爱孩子就是责任、由于有了这份沉甸甸的责任、我们才会做的更好。做一名优秀的幼儿老师是我最大的心愿、在今后的工作中、我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业、为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围、让每个孩子都能够健康欢乐的成长。 和孩子在一起的日子就是最欢乐的时间，又有领导的

12、关怀和爱戴，我喜爱这份工作，所以感谢训练团体给我供应了这么好的机会，我也会好好努力，不断进步自身文化，认仔细真。脚踏实地的干好这份工作的。 保育工作总结4 一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关怀和关心下，使我学会了许多，也使我干好了我的本职工作，这里，我也该总结一下过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，喜爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上消失问题，能够与班上的老师共同商议解决。乐观仔细的参与保育员及其他的各

13、种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主悦耳取保健老师的看法，常常与保健老师沟通。 二、我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的暑假生活，刚开学很多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小伴侣要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自己的孩子，从内心去关怀他们。 三、每天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面洁净、无污物、无积水，盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天清洗毛巾及水杯，保证水杯清

14、洁，厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种资料记录清楚。 四、在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，关心幼儿熟悉自己的杯子，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的鼓舞他，慢慢的这些孩子有了进步，变得爱吃饭了，有的还主动要求老师添饭、添菜，孩子们的变化使我变得特别兴奋。 通过一学期的努力和学习，从刚开头对工作的不熟识到现在的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的关心，当然，我在工作中也有马虎，有做得不

15、周的地方，在今后的工作中，我肯定不断总结阅历，吸取教训，争取把工作做得更好。 保育工作总结5 随着当代.进展和改革开放的不断完善，保教结合也有了新的生命。保教从单纯的保育幼儿身体健康进展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康进展为目的;训练也从进展体、智、德、美为主，向追求人的价值与尊严，并促进幼儿自我实现而进展。 目前，幼教工对训练的概念已有了新层次的熟悉，但对保育这一概念仍存在狭义的理解。比如：有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作，为幼儿供应丰富的膳食，为幼儿打水、盛饭，这些观点的存在阻碍了保教工作的顺当进行。因此，为了更好的开展保教工作我们要有一个新的熟悉。 一、保育工既要重视幼儿身体保

16、育、又要重视幼儿的心理保育 在幼教工作中，常会有这样的现象。比如：年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子，有的老师或保育员第一反应便是：“你怎么又尿裤子了!”对于老师来说这句话或许出于无意，但对于幼儿来说却严峻的损害了自尊心。 再比如：在幼儿区角活动时，有的老师常会对个别调皮的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批判、训斥，而忽视了幼儿心情，使幼儿不但没有改正出错，反而变的越来越淘气、任性。 为了幼儿的健康成长，保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿，照看幼儿的日常生活活动，关心带班老师做一些帮助工作外，我认为保育员更要拥有良好的心理素养。对保育员工作布满热忱，关怀儿童、喜爱本职工作;充分了解儿童心理和生理特

17、点、生长规律、年龄特点，把握有关学问技能;在日常工作中时刻贯彻“保中有教、教中有保”的原则。而作为老师也应在日常工作中充安排合保育员的工作。 二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提 在.各种压力下，很多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师，于是和老师的关系实行回避的态度;而有的老师认为自己的地位比保育员或临时人员高，对保育员的工作实行不闻不问的态度;还有些保育员认为，我也受过专业训练，力量也不比你差，为什么让你当老师?你还不如我呢!正由于这种心理的存在，使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作，更影响了班级的正常工作，影响了保教工作与自我形象，更影响了儿童.性的进

18、展。 因此，我们作为一名幼儿老师或保育员一但发觉工作不顺当时，不妨与同事沟通一下、假如进行某一活动前做好沟通，或许误会就不会那么简单产生了。如：老师在进行某一训练活动中需要保育员的关心，应在前一天与保育员商议好，以便保育员把自己的工作时间与老师的活动相协作，而不是临时通知，仓促的预备。 三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件 建立良好的师生关系，不仅指老师与儿童之间的关系，还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。比如：很多老师由于担忧幼儿户外活动时消失危急或以外，经常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时，为防止幼儿受凉、生病，户外活动的机会会更少。但爱玩是孩子的天性，各种嬉戏可以满意幼儿的欲望。把他们留在教室里，一次可以、两次可以