部编版三年级语文下册-28枣核(教案)

1、28*枣核教学目标：.朗读课文。认识爹、勤等7个生字，重点指导读好“衙”字。.默读课文，用自己的话复述这个故事。.试着续编这个故事。教学重点：体会枣核的机智和勇敢。教学准备：教师：搜集图片，制作课件。教学时数：1课时教学过程：一、谈话导入，揭题解题.读了课题，你能想到什么？(枣核就是枣的核。).启发谈话：这篇课文讲的是一个叫枣核的孩子的故事。大家想知道这个孩子为什么叫枣核，这个孩子身上有什么有趣的故事呢？接下来我们一起来学习28课枣核【设计意图：通过设疑，激发学生对故事的兴趣，调动学习的积极性。】二、初读课文，整体感知.自由读课文，注意读准生字字音，读通句子。.检查生字词。爹娘 勤快 扶犁 衙

2、役 牲口 官府(1)指名读，齐读。(2)重点指导“衙”的读音，读y&旧时官署的称呼。.指名读课文，说一说课文讲了一件什么事。枣核是一个像（）一般大小的孩子。他既（）又（），比正常的孩子还（）。但有一次，他帮乡亲们将县官（）夺了回来，可闯下（）了，被官府（）。最后，枣核凭着自己的（）和（）成功地离开官府。【设计意图：由于三年级的学生的概括能力还不够强，采取填空法可降低概 括课文主要内容的难度，降低学习的难度。】三、再读课文，感悟理解.默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文哪些地方可以看出来。画出相关语句。.小组讨论。【设计意图：这篇课文生动有趣，但是篇幅较长，适合小组合作学习。小组 讨论

3、时，每个学生都有机会参与到学习中，充分发挥学生的自主学习、独立 思维的作用，培养学生独立学习的能力。】.汇报交流：（1）枣核是一个勤劳能干的孩子，从哪里能看出来 ？出示相关句子：枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打 得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。（2）枣核是一个机智、勇敢的孩子，从哪些事情中能看出来？（从帮乡亲们夺回牲口和机智脱险两件事情中可以看出来。）（3）枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？找出相关句子读一读。a.等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，哦喝！哦喝！ 大声吆喝着赶驴。b.闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚

4、躺下，又听到了吆喝声：“哦喝!哦喝！”c.折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是 个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来， 把门开开，赶着牲口回到了村子。(4)枣核是怎样机智脱险的？找出相关句子读一读。a.衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那 里哈哈大笑。b.衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不 着。c.枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官 直喊：“快打！快打！ 衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴 骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑

5、上前去照顾县官去， 枣核大摇大摆地走了。四、深入体验，深入理解.你喜欢枣核吗？为什么？.读了这一篇故事，你受到了什么启发？五、梳理内容，复述故事.这个故事非常有趣，你能根据板书提示，加上自己的想象讲一讲这个故事 吗？.学生复述故事。六、回顾课文，续编故事.枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样的故事呢？你能接着往下讲吗？.学生练习，续编故事。板书设计：28 枣核名字来历勤快能干救出牲口顺利脱险1、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。一一谢觉哉2、人若勇敢就是自己最好的朋友。3。尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。一一屈原4。功有所不全，力有所不任，才有所不足。一一宋濂5

6、、“不可能”只存在于蠢人的字典里。6、游手好闲会使人心智生锈。2020年春学期三年级语文下册期末试卷一、请给下面带点的字选择正确的读音，用 ”表示。(6分)羊圈(ju n qu m) 干涸(g u he) 啜泣(ch 6 chu 6)无奈(n & n d) 凑(c du z du)巧 船弦(xu m xi m)二、我能正确拼写，请注意写字姿势，把字写漂亮。(5分).老人正sh u hu ?n() 平稳地听着美妙的音乐。.人类qu e sh ?o()空气将不能生存。.那天，我抓住了一只飞蛾，它在我手中拼命 zh mg zhd ) 着!.当天边隐去最后一抹 W?n xi）,街灯初亮的时候，夜幕 j

7、i on g l in（ ） 了。三、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）兴高（）（） 亡羊补（） 女（）补大 （）（）叠嶂（）（）奔月 （）而不舍 废寝（）（）（）耳盗铃.来自寓言故事的成语 O.来自神话传说的成语。. “ ”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。.陈景润学习很认真，经常 ,游弋在书的王国里。四、填写合适的关联词语。（4分）1、（）没有太阳，（）没有我们这个美丽可爱的世界。2、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（）坐在办公室里指挥他们（）行了。3、（）刮风下雨，爸爸（）按时上班，从不迟到。4、小云学习成绩优异，（）靠天赋，（）靠勤奋。 TOC o 1-5 h

8、z 五、读句子，想想带点词的意思再选择。（9分）1.致：给予；集中；达到；精密精细；情趣。做工精”；（）（2）专心”志；（）（3）”谢（）。2,熟：植物的果实完全长成；食物加热到可以食用的程度；因为常见而知 道得清楚；熟练；程度深。（1）小妹妹在床上熟睡了。（）（2）杨梅睡了。（）（3）提起杨桃，大家都很睡悉。（）3.闹：喧哗，不安静；吵，扰乱；害病，发生；干，搞；开玩笑。（1）街上很热阿；（）（2）都是河伯娶媳妇给闹.的；（）（3）吃了不干净的东西会闹肚子。六、按要求写句子.（10分）1、工人们留下了那棵橡树。（改为“把”字句）2、家乡的春天是个美丽的地方。（修改病句）3、少先队员不能向困难

9、低头。（改为反问句）4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句）5、小花鹿在河边走。（改为拟人句）七、我会背，我会填。（22分）1.“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼 机灵的小燕子。”这句话从、三个方面写了小燕子的 ,突出了它 的特点。咏柳的作者是代诗人 o ”碧玉妆成一树高”中的“妆”的意思是 诗的后两句是“:。”.“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 ,绣满了。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 这段话是围绕“”这句话来写的。通过 、等描写颜色 的词语体现了翠鸟 的特点。.”他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”这句话中的“他” 指的是。这句

10、话是对他的 描写，他当时在想八、课外阅读。（12分）我家的小园我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上， 叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘， 迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的 周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红 樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实， 使我倍感小园的可爱。秋天，喇

11、叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听 的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。 这一切怎能不惹人喜爱呢？冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚 的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界， 寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”小园如此美，真是一幅诱人的四季画。1.根据意思从短文中找出相应的词语。（1）果实饱满而硕大。（）（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（）.把文中横线的句子运用了 修辞手法，换一种说法后不改变原意。.这篇短文按照 #序记叙介

12、绍小园的美的。.课文首尾照应的句子是： 。.你喜欢这个小园吗？为什么？、综合实践。（5分）一年四季，我们感受着春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，四季 分明。1、说说不同季节植物生长和动物活动情况？2、观察不同季节里人们的生活变化。十、习作。（15分）题目：假如要求：1.展开想象，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字2.字数在300字左右50字30U子三年级下册语文参考答案、请给下面带点的字选择正确的读音，用 ”表示。（6分）羊圈(ju nV qu m)干涸(g u h e V)啜泣(ch o chu o V)无奈(n d n d V) 凑(c UaV z Ou )巧船弦(xu

13、 s xi nV)、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮(5分)1.舒适2.缺少3.挣扎4.晚霞 降临部编教材部编版小学三年级语文下册教案教学设计表格式四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。兴高（采）（烈）（重）（峦）叠嶂（锲）而不舍亡羊补（牢）（嫦）（娥）奔月（掩）耳盗铃（12 分）女（娟）补大.来自寓言故事的成语：亡羊补牢掩耳盗铃.来自神话传说的成语女知补天嫦娥奔月。. “锲而不舍”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。.陈景润学习很认真，经常 废寝忘食,游弋在书的王国里。四、填写合适的关联词语。（4分）1、如果就2、只要就3、即使也4、不仅而且五、读句子，想想带点词的意思再选择。（9分

14、）.（1）（2）（3）. （1）（2）（3）.（1）（2）（3）六、按要求写句子.（10分）1.工人们把那棵橡树留下了。2、春天的家乡是个美丽的地方。3、少先队员怎么能向困难低头呢？4、例：柿子像红红的灯笼，斜挂在树上。5、小花鹿在河边散步。七、我会背，我会填。（22分）.羽毛翅膀尾巴 外形 活泼机灵.唐贺知章打扮.橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫 它颜色非常鲜橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 颜色鲜艳.阮恒神态我马上就要死了八、课外阅读。（12分）.根据意思从短文中找出相应的词语。（1）果实饱满而硕大。（丰硕）（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（银装素裹）.把文中横线的句子运用了反问 修辞手法,换一种说法后不改变原意。这一切惹人喜爱_0.这篇短文按照.季节变化_顺序记叙介