高考数学选择题蒙题方法归纳总结

1、 高考数学选择题蒙题方法归纳总结 数学试卷中选择题的难度比其他类型的难度要低，但是学问掩盖面却比较广。要求大家解题要娴熟、敏捷、快速、精确。但是许多人在答不准的状况下就会选择蒙。接下来是我为大家整理的高考数学选择题蒙题（方法）归纳，盼望大家喜爱! 高考数学选择题蒙题方法归纳一 1、圆锥曲线中最终题往往联立起来很简单导致算不出，这时你可以取特别值法强行算出过程就是先联立，后算代尔塔，用下韦达定理，列出题目要求解的表达式，就ok了。 2、高考数学必考题型之空间几何，证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。假如第一题真心不会做直接写结论成立则其次题可以直接用!用

2、常规法的考生建议先任凭建立个空间坐标系，假如做错了，至少还可以得几分，这是一个投机取巧的技巧，但好比过一分不得! 3、空间几何过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。假如第一题真心不会做直接写结论成立则其次题可以直接用!用常规法的同学建议先任凭建立个空间坐标系，做错了还有2分可以得! 4、立体几何中，求二面角b-oa-c的新方法。利用三面角余弦定理。设二面角b-oa-c是oa，aob是，boc是，aoc是，这个定理就是：cosoa=(cos-coscos)/sinsin。知道这个定理，假如考试中遇到立体几何求二面角的题，套一下公式就出来了，还来得及，试试? 高

3、考数学选择题蒙题方法归纳二 一：直选法简洁直观 这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简洁题目.这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性学问题目.常见考纲中的级要求内容。 二：比较排解法排解异己 这种方法要在读懂题意的基础上，依据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排解掉，最终只剩下正确的答案。假如选项是完全确定或否定的推断，可通过举反例的方式排解;假如选项中有相互冲突或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不行能两者都正确。 三：特别值法、极值法投机取巧 对较难直接推断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满

4、意题设条件的特别值或极值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特别值或极值检验证明是不正确的选项，就肯定是错误的，可以排解。这种方法往往可以省去严密的规律推理或繁杂的数学证明。 四：极限思维法无所不极 物理中体现的极限思维常见方法有极端思维法、微元法。当题目所涉及的物理量随条件单调变化时，可用极限法是把某个物理量推向极端，即极大或微小，极左或极右，并据此做出科学的推理分析，从而给出推断或导出一般结论。 高考数学选择题蒙题方法归纳三 数学第一题一般不会是A! 最终一题不会是A!选择题的答案分布匀称!填空题不会就填0或1!答案有根号的，不选!答案有1的，选!三个答案是正的时候，在正的中选!有一个是正

5、X，一个是负X的时候，在这两个中选!题目看起来数字简洁，那么答案选简单的，反之亦然!上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条! 以上都不有用的时候选B! 在计算题中，要首先写一答字!假如选项是4个数，一般是其次大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。和图形有关的选择填空可以取特值。 大题不会做看上问的结论能不能用，还不会就照条件把你能想到的结论推出来，一般都有分，运气好可以拿1大半 填空题认真点，2分钟没思路就跳，不会做写个最可能的答案，对的几率也不很小。 数学从易到难留意复查填空题：慎重再慎重在数学的主观题当中，填

6、空题并不像后面的大题，要求给出详细的解题步骤，它只要求考生给出一个最终的答案。这就要求考生在答题时更加慎重，按部就班来进行解题。大题：步骤需明确在大题(计算题和证明题)阅卷过程中，一般是过程分和结论分分开给的。 因此考生在答题时还是应当将步骤写明确，这样不但能够获得步骤分，同时也利于自己后来的检查。否则就跟填空题一样，答案一错就没有分了。 自身：定位需理性近年来，高考当中消失了一些惊奇的现象，就是一些同学平常的表现还不错，但他们的卷面得分就是上不去。这主要是同学自身的定位消失了问题。由于这些考生将过多的时间花在了难题上，这样一来，在简单题上出错的概率就大大增加。其实，难题在考试当中所占的比例仅

7、仅为20%。 因此，考生在答题时不要有“肯定要把难题啃下来”的非理性念头。只要老狡猾实把简单题的分数拿全，那么考试的分数就不会很低。答题：大胆再大胆在不是很有把握的状况下，最好不要将原来的答案涂掉，可以将两种答题方法都写在考卷上。阅卷老师一般会根据得分高的那种方法给分的。 反正我发觉数学最终两道选择不是C就是A，适用题型：问题求解题 数量原则 抱负状态：15道题，每题5个选项，A、B、C、D、E平均每个选项共消失3次。答案排列：3、3、3、3、3实际状态：每个选项在24的范围内。选项排列：3、3、3、2、4(此种状态略多呈现)或3、2、4、2、4。即某一个选项为2个，某一个选项为4个 三不相同原则 即连续三个问题不会连续消失相