2022-2023学年河北省邢台市私立春蕾学校高三物理模拟试题含解析

1、2022-2023学年河北省邢台市私立春蕾学校高三物理模拟试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是（）(A)C和U均增大 (B)C增大,U减小(C)C减小,U增大 (D)C和U均减小参考答案：B根据，电容C增大，根据,U减小，B正确2. 如图所示，三个质量均为M的相同形状的劈块放在地面上，另有三个质量均为m的相同木块分别从劈块顶端沿斜面下滑，由于木块与劈块间的动摩擦因数不同，第一个加速下滑，第二个匀速下滑，第三个减速下

2、滑，三个劈块均不动。设下滑过程中劈块对地面的压力分别是N1、N2、N3，则 （ ）AN1N2N3 BN1N2N3 CN1N2N3 DN2N1N3参考答案：B3. 2019年2月14日，中国科学技术大学潘建伟教授领衔的“墨子号”量子科学实验卫星科研团队被授予 “2018年度克利夫兰奖”，以表彰该团队实现千公里级的星地双向量子纠缠分发。已知“墨子号”卫星最后定轨在离地面500km的圆轨道上，地球的半径为6400km，同步卫星距离地面的高度约为36000km，G= 6. 67xlO-1lNm2/kg2，地球表面的重力加速度g=9. 8m/s2，忽略地球自转。下列说法正确的是A. “墨子号”卫星的线速

3、度小于地球同步通信卫星的线速度B. “墨予号”卫星的向心加速度与地面的重力加速度相同C. 由以上数据不能算出地球的质量D. 由以上数据可以算出“墨子号”环绕地球运行的线速度大小参考答案：D【详解】根据可知，“墨子号”卫星的线速度大于地球同步通信卫星的线速度，选项A错误；根据可知“墨予号”卫星的向心加速度小于地面的重力加速度，选项B错误；根据知道同步卫星的周期T=24h，半径r=h+R可求解地球的质量，选项C错误；根据，由C可知可算得地球的质量M以及卫星的轨道半径r=R+h可求解“墨子号”环绕地球运行的线速度大小，选项D正确；故选D.4. （多选）如图，在匀速转动的电动机带动下，足够长的水平传送

4、带以恒定速率v1匀速向右运动。一质量为m的滑块从传送带右端以水平向左的速率v2(v2 v1)滑上传送带，最终滑块又返回至传送带的右端。就上述过程，下列判断正确的有A滑块返回传送带右端的速率为v1B此过程中传送带对滑块做功为C此过程中电动机对传送带做功为2mvD此过程中滑块与传送带间摩擦产生的热量为参考答案：AD 解析： A：由于传送带足够长，物体减速向左滑行，直到速度减为零，然后物体会在滑动摩擦力的作用下向右加速，由于v1v2，物体会先在滑动摩擦力的作用下加速，当速度增大到等于传送带速度时，物体还在传送带上，之后不受摩擦力，故物体与传送带一起向右匀速运动，有v2=v1；故A正确；B：此过程中只

5、有传送带对滑块做功根据动能定理W=EK得：WEK，故B错误；D：设滑块向左运动的时间t1，位移为x1，则：x1摩擦力对滑块做功：W1f?x1f?t1又摩擦力做功等于滑块动能的减小，即：W1该过程中传送带的位移：x2=v1t1摩擦力对滑块做功：W2f?x2f?v1t1fv12fx1将代人得：W2=mv1v2设滑块向左运动的时间t2，位移为x3，则：x3t2摩擦力对滑块做功：W3f?x3该过程中传送带的位移：x4=v1t2=2x3滑块相对传送带的总位移：x相=x1+x2+x4-x3=x1+x2+x3滑动摩擦力对系统做功：W总f?x相W1+W2+W3+mv1v2m(v1+v2)2滑块与传送带间摩擦产

6、生的热量大小等于通过滑动摩擦力对系统做功，Q=W总=f?x相=m(v1+v2)2，故D正确；C：全过程中，电动机对皮带做的功与滑块动能的减小量等于滑块与传送带间摩擦产生的热量，即QW+整理得：WQ?m +mv1v2，故C错误故选：AD5. （多选）如图所示，闭合开关S后，A灯与B灯均发光，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，以下说法中正确的是 () AA灯变亮 BB灯变亮 C电源的输出功率可能减小 D电源的总功率增大参考答案：AC二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一行星绕某恒星做圆周运动。由天文观测可得其运行的周期为T、线速度的大小为v，已知引力常量为G，则行星运动的轨道半径

7、为_，恒星的质量为_。参考答案：，7. 某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关。实验室提供如下器材：(A)表面光滑的长木板(长度为L)，(B)小车，(C)质量为m的钩码若干个，(D)方木块(备用于垫木板)，(E)米尺，(F)秒表。(1)实验过程：第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系。实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，就可以由公式a= 求出a。某同学记录了数据如上表所示：根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间 (填“改变”或“不改变”)，经过分析得出加速度与质量的关系为

8、。第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系。实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角的正弦值sin=hL。某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g= ms2。进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为 。参考答案：（1） （2分） 不改变（2分）斜面倾角一定时，加速度与物体质量无关（2分）8. （10分）（1）如图所示，把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋的下端，使玻璃板水平地接触水面，如果你想使玻璃板离开水面，必须用比玻璃板重力的拉

9、力向上拉橡皮筋，原因是水分子和玻璃的分子间存在作用。（2）往一杯清水中滴入一滴红墨水，一段时间后，整杯水都变成了红色，这一现象在物理学中称为现象，是由于分子的而产生的，这一过程是沿着分子热运动的无序性的方向进行的。参考答案：答案：（1）大 （2）引力 （2）扩散 无规则运动 熵增加解析：本题只有一个难点，即“无序”性。自然发生的事情总是向无序性增大的方向发展。9. 某同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图甲所示。在小车上固定挡光片（宽度为s），在倾斜导轨的A处放置光电门。让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间t。接下来，改用不同宽度的挡

10、光片重复上述实验，最后运用公式计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自s区域内的，并作出图像。 （1）当光电门传感器A、B之间无挡光物体时，电路 ；当A、B之间有物体挡光时，电路 。（填“断开”或“接通”）（2）（多选）该同学测出4组数据，其中第3组数据发生了明显的偏差，如图乙所示。造成偏差的可能原因是 （ ）A. 小车从图甲中P点上方静止下滑 B. 小车从图甲中P点下方静止下滑C. 小车从图甲中P点静止下滑 D. 小车从图丙中P点静止下滑（3）另一位同学测出如下图所示的6组数据，根据图线，可知小车的加速度大小约为 m/s2，挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为 m/s。参考答案：（1）断开， 接

11、通 （各1分）（2）AD （2分） （3）0.60.8 ，0.540.56 10. 某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间。实验步骤如下：A用游标卡尺测量滑块的挡光长 度d,用天平测量滑块的质量mB 用直尺测量AB之间的距离s ，A点到水平桌面的垂直距离 h1，B点到 水平桌面的垂直距离 h2C将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t D重复步骤C数次，并求挡光时间的平均值E利用所测数据求出摩擦力f 和斜面倾角的

12、余弦值cos F多次改变斜面的倾角，重复实验步骤BCDE，做出f-cos关系曲线用测量的物理量完成下列各式（重力加速度为g）滑块通过光电门时的速度= 滑块运动时所受到的摩擦阻力f= 参考答案：11. （选修33）（3分）把熔化的蜂蜡薄薄地涂在玻璃片和云母片上。用一烧热的针尖接触蜂蜡层的背面，结果在玻璃和云母上的蜂蜡分别熔化成甲、乙两种形状，此现象说明_.参考答案：答案：在导热性能上玻璃各向同性，云母各向异性。（3分）12. 一物块以一定的初速度冲上斜面，利用速度传感器可以在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图象如图所示，不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2.则：物块下滑时的加速度

13、大小为 ；物块与斜面间的动摩擦因数为 。.参考答案：2m/s2 ， 13. 如图所示，轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端与套在粗糙竖直杆MN上的轻圆环B相连接现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A及圆环B静止在图中虚线所在的位置现稍微增加力F使O点缓慢地移到实线所示的位置，这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动则此过程中，圆环对杆摩擦力F1 _ _(填增大、不变、减小)，圆环对杆的弹力F2 _ _(填增大、不变、减小)。参考答案：不变 ， 增大 三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 现有一种特殊的电池，它的电动势E恒定，内阻r较大。为了测定这个电池的电动势和内电阻，某同

14、学利用如图甲所示的电路进行实验，图中电压表的内阻很大，对电路的影响可不考虑，R为电阻箱，改变电阻箱的阻值，记录电压表示数，得到如图乙所示图线。图线中斜率的物理意义是_，截距的物理意义是_。由斜率与截距可以求得E_V，r_ 。参考答案：r/E ， 1/E 。E 5.0-5.6 V，r 150-175 。15. 在验证机械能守恒定律的实验中，下面列出一些实验步骤：A用天平称出重物和夹子质量B将重物系在夹子上C将纸带穿过打点计时器的限位孔，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，再把纸带向上拉，让夹子靠近打点计时器，处于静止状态D把打点计时器接在学生电源的交流输出端，把输出电压调到6 V(电源不接通)

15、E把打点计时器用铁夹固定放到桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直面内F在纸带上选取两个点，进行测量并记录数据G用秒表测出重物下落的时间H接通电源，待计时器打点稳定后释放纸带I切断电源J更换纸带，重新进行两次实验K在三条纸带中选出较好的一条L进行计算，得出结论，完成实验报告M拆下导线，整理器材对于本实验以上步骤中，不必要的有_；正确步骤的合理顺序是_(均填写代表字母)在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的周期为T，查得当地重力加速度为，测得所用的重物的质量为.实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作O，另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点经测量知道A、B、C、D各

16、点到O点的距离分别为,.根据以上数据(以上数据均取国际单位)，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于_ J，动能的增加量等于_J。在误差允许范围内近似认为机械能守恒，根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴，以h为横轴画出的图象应是图中的 ()参考答案： A、G EDBCHIJKFLM Ks5u C四、计算题：本题共3小题，共计47分16. （8分）真空中有A、B两个带电小球相距L=2.0m，其质量分别为m1=1.0g和m2=2.0g，将它们放在光滑的绝缘水平面上，使它们从静止开始在电场力的作用下相向运动，如图所示。开始释放的瞬间，A球的加速度大小为a，经过一段时间后A、B

17、两球相距L，B球的加速度大小为a，速度大小v=3.0m/s，求：（1）此时A球的速度大小；（2）此过程中两球组成的系统电势能的变化量；（3）A、B两球之间的距离L。参考答案：解析：（1）对A、B两球组成的系统，设A球的速度为vA，根据动量守恒定律： A球的速度大小为6m/s （3分）（2）对A、B两球组成的系统，电场力做正功，电势能减少，根据能量守恒定律，电势能的减少量等于动能的增加量： （3分）（3）开始时：对A球： 根据牛顿运动定律 经过一段时间后，对B球：根据牛顿运动定律 所以： （2分）17. 如图所示，物块 A、木板B的质量均为m=10kg，不计A的大小，B板长L=3m。开始时A、B均静止，现使A以某一水平初速度从B的最左端开始运动。已知A与B、B与地之间的动摩擦因数分别为，和，g取10m/s2。 （1）若物块A刚好没有从B上滑下来，则A的初速度多大？ （2）若把木板B放在光滑水平面上，让A仍以（1）问的初速度从B的最左端开始运动，则A能否与B脱离？最终A和B的速度各是多大？参考答案：见解析 18. 一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间由细绳连接，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，AB间的细绳呈伸直状态，与水平线成30夹角已