2022年开展低碳宣传教育和实践活动总结

1、第PAGE15页共NUMPAGES15页2022年开展低碳宣传教育和实践活动总结从_年_月_日起，我校开展了为期_天的以“低碳在我身边，享受低碳生活”为主题的节能减排宣传活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：一、成立领导小组，认真_落实。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各科室主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校教职工的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真_各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。二、围绕宣

2、传主题，开展多种形式的节能减排宣传教育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。一是举行了“争做低碳环保卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。_月_日上午我校举行了“争做低碳环保卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体教职员工发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。二是上一节关

3、于节约能源为主题的科学课通过在主体班次授课这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学员明白了么是低碳生活。_要选择低碳生活。怎样做到低碳生活。让每名学员了解了低生活知识的同时还知道了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。三是举行一次以“倡导低碳生活呵护生态家园”为主题的班会。通过在各主体班讲故事、知识问答、小品等不同形式的精彩节目，诠释了“小行为大改变倡导低碳生活”的理念，认识到了节约能源的重要性。通过这次主题班会，学员们纷纷表示，从身边做起，从小事做起，倡导低碳生活，做一个节约公民。四是在主体班次中，以“倡导低碳生活、呵护生态家园”为主题，开展书法、绘

4、画、手抄报、征文展评和文艺演出等活动。使学员们对低碳生活知识的认识、收获、感受通过艺术的形式表达了出来，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，了解了家乡的现状，知道了美丽家乡要靠大家共同的努力，懂得了要从小爱护环境，保护家园。五是采取措施，加强管理。_月_日晚上号召学员和教职工互动，一起参与“地球一小时”活动，_时至_时30一起“仰望星空，守望家园”，共同迎接“地球一小时”，自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，如手机充电器、电视机、电脑显示器和打印机等，以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心。我校通过节能低碳教育活动，进一步提高了全校教职工和广大学员的节能低碳意识，并使大家知道

5、要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气。第二篇：低碳宣传总结低碳创造美好生活宣传总结为广泛开展节能宣传，不断提高全民资源忧患意识和节约意识，进一步推动节能降耗，我系上下紧紧围绕依法节能，青年志愿者们精心_，大胆创新，开展了内容丰富、形式多样的宣传活动，提高了公众的节能低碳意识，使群众的节能低碳宣传工作又迈上了新台阶。这次的低碳宣传，我们的青年志愿者来到了我市的人民社

6、区，为社区居民讲解什么是低碳生活，怎样做才叫低碳。为社区居民好好的上了一节课。取得了很好的效果。对于活动的成功，我们得出了以下几点原因：一、高度重视，认真做好节能低碳宣传_筹备工作接到活动_通知，我们的青年志愿者马上为此展开讨论，进行动员布置，明确分工，落实责任。团里各部门按照活动方案的详细安排，精心_，认真落实，保证了宣传活动的顺利开展。二、围绕主题，_开展形式多样的宣传活动我们系的低碳宣传活动的主题是“节能低碳，全民行动”。紧紧围绕这一主题，以绿色奥运、节能低碳灯推广、限制使用塑料购物袋等为重点，在社区范围内_开展了一系列宣传活动。比如：、1、提倡社区居民乘公交车、骑自行车、骑电动车或步行

7、上下班；小学生可以步行上学；及时关灯，节省电。此次活动有力促进了社区居民的节能低碳意识的提高，取得了非常好的效果。2切实抓好公共场所的集中宣传活动。为此我们的青年志愿者来到了位于市区的人民社区，设立了宣传点，进行“节能低碳宣传”，发放宣传彩页，让小朋友绘出低碳家园，使广大群众深入了解了节能低碳法律法规。3、认真宣传贯彻新节能低碳法。把新节能低碳法作为本次节能低碳宣传活动的重点，通过各种形式进行广泛宣传，营造了宣传贯彻新节能低碳法的浓厚氛围。三、充分利用媒体，营造浓厚舆论氛围本次节能低碳宣传活动，得到了媒体的广泛_和大力支持。使活动在社会上传播更加深远，影响更加广泛，取得了良好的宣传效果，有力地

8、促进了我市节能低碳工作的深入开展，为我市经济社会又好又快发展起到了积极的推动作用。从本次活动来讲，本次节能低碳宣传活动受教育人数之多，范围之广，为节能低碳降耗工作深入人心奠定了良好的舆论基础，达到了预期的目的。但仍存在一些不足，主要有：一是节能低碳宣传教育新机制还没有完全建立，公众参与形式的多元性要进一步探索；二是宣传内容还比较单一，深度不够，如何以树立科学的发展观为契机，进一步推进节能低碳宣传教育工作，是当前迫切需要解决的问题；三是宣传的方式仍然不够多样，在实际的宣传工作中，喜闻乐见、生活化的宣传形式较少，单纯的理论性宣传较多。对上述问题，我们要以本次节能低碳宣传活动的成功开展为契机，在明年

9、的节能低碳宣传活动中努力改进，积极探索新形式，采取新措施，进一步加大节能低碳宣传力度，以实现节能低碳宣传的生活化和规范化。节能宣传周和碳日宣传活动总结我校根据甘区教发_207_文件精神及我校实际，于_年_月，举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周和全国低碳日宣传活动。学校高度重视，精心_，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了

10、当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：一、高度重视，统筹安排节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开专题会议，围绕“_”节能减排综合性工作方案，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。二、大力宣传，增强意识为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们

11、利用学校的宣传展板作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，_铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。三、认真开展节能减排教育1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节纸和节粮”等为重点的宣传教育活动班会，并_开展了“三个一”活动(即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动)。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后

12、展开充分的讨论，集思广益，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，_开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容。3、我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大中小学生中_开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。四、在学生生活中提倡低碳生活_条：1、多运动，少看电视机，少上网，多

13、参与环保活动，多走入大自然，关爱小动物。2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免食用。3、用节能灯代替白炽灯，瓦数(功率)尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度适宜学生生活即可。4、近距离外出，尽量使用非机动车(步行或自行车)。5、不乱丢垃圾，垃圾进行分类放置，以便回收再利用。6、没人或没必要的时候，不开灯、一般不使用电扇或空调。7、多开窗多通风，随手关灯。养成随手关紧水龙头、关紧煤气灶、关电视、关空调、关电脑的良好习惯。8、洗菜，洗水果的水在家中预备一个大桶盛起来，可以浇花、浇菜地、冲厕所，做到生活废水再利用。9、做米饭时，可以先把米在水里泡段时间再烧，做绿豆汤

14、不用高压锅，晚上把绿豆泡在热水瓶的开水里，早上就可以美美的喝了。10、告诉家长手机晚上最好关上，一个省电，一个有利于休息，当然有要紧事情除外。11、有些包装纸，广告纸反面是空白的可以用来做便签或草稿纸，做到一纸多用。12、合理使用冰箱，定期除霜。电脑，电视机，音响，人临时离开时，进入待机状态，以节省能源，不用时直接关机。13、选购商品不要一味追求高档，实用，性价比高就是好商品，避免浪费。14、能不开空调就不开空调，尽量扇电风扇，或是扇扇子，能手洗衣服，尽量不用洗衣机洗，15、抽水马桶贮水桶中放一个装满水的大号可乐瓶，减少贮水量。最好能设计两个开关，一个用来冲大便，另一个冲小便。16、充分利用自

15、然能如太阳能热水器，风力发电，以步代车，可以节能又能锻炼身体。经过广大师生的努力，我校的“践行节能低碳，建设美丽环保校园”节能宣传周活动取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保可持续发展之路，为建设美丽环保绿色校园作出更大贡献。安阳中心学校第四篇：区教育局节能宣传和低碳活动总结携手节能低碳，共建碧水蓝天-区教育局开展节能低碳活动总结为了营造全民参与节能低碳活动的社会氛围，充分调动各方力量参与生态文明建设，宣传节能低碳，在全社会树立和普及生态文明理念，根据上级节能部门的要求，我区中小学开展了内容丰富、形式多样、收效明显的活动，具体

16、情况总结如下：一、思想重视，分工明确，为做好宣传工作提供了保证。区教育局非常重视节能环保工作，成立了由分管工作的副局长同志任组长，德育室负责人为副组长，校领导为成员的节能领导小组。学校也成立了节能宣传周活动领导小组，由校长主管，政教处和后勤总务具体负责，周密安排、具体实施，切实做好了学校节能宣传。二、紧扣主题开展活动，实现总体目标开展以“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题，以“绿化美化校园，优化育人环境”为主线开展活动。从净化、绿化、美化校容校貌入手，开展各种生动活泼积极向上的文化活动。各学校集中开展“五个一活动”，各班级设定一个具体活动主题，班主任根据主题有针对性的重点开展活动。三、活动内容丰

17、富，形式多样1、开展一次“创建绿色校园”主题演讲活动要求学校举行“创建绿色校园”主题演讲比赛，通过演讲比赛增强学生的环保、文明意识，并为创建绿色文明校园活动营造良好的氛围，推动创建绿色校园活动进一步向前发展。2、举办一次“节能低碳”知识讲座。以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明为主要内容的知识讲座，在学生中大力宣传节能环保低碳知识。3、开展一次“创建生态校园从我做起”主题班会召开“创建生态校园从我做起”主题班会，讨论在绿色校园的基础上开展创建生态文明校园活动，学生以实际行动来支持和配合生态文明示范区和生态文明城市建设工作。4、开展一次“节约水电共建节约型校园”的专题宣传活动各

18、学校举行以“节约用水用电，共建节约型校园”为主题的大型签名宣传活动，号召全体师生少坐车多走路上班、上学，并严格控制办公室用电时间，向全区师生推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造生态文明绿色校园奠定了良好的氛围。要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。，从我做起，当一个节约能源的先行者。同时发动身边的同学积极参与这次宣传活动，通过讲解，发放倡议书、宣传单等形式，传播节能理念，普及节能知识。同时向全区师生发出节能倡

19、议，并征集节能“金点子”，完善节能措施和管理规章制度。5、开展一次校园校貌整治活动_月中旬以来，各学校对所有绿化面进行一次全面的整治、清洁；对校园内的卫生死角进行全面的清理，清除楼梯上的污垢、灰网，清除边角树丛中的各种垃圾。通过此次节能宣传周专题教育活动，全区学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。今后，我们将进一步加强对师生的节能宣传教育工作，不断提高我区的节能宣传工作水平，为师生丰富节能知识、掌握节能技能、养成节能习惯提供更多服务，及时解决节能工作中发现的新问题，倡导低碳生活，创建节约型学校，为更好

20、地保护好我们可爱的地球做更多的卓有成效的工作。第五篇：低碳宣传活动倡议书_省公共机构节能倡议书_省公共机构及全体工作人员：为贯彻落实_省公共机构节能办法，积极响应国家“节能我行动低碳新生活”的号召，提高能源利用效率，进一步增强节能意识，发挥公共机构在全社会节能中的表率作用，推进节约型公共机构建设，特向全省各类各级公共机构及其工作人员发出以下倡议：一、增强节能意识，养成节能好习惯。全省公共机构要积极宣传贯彻_节约能源法和_省公共机构节能办法等节能法律法规，公共机构全体工作人员要进一步增强节能意识、资源忧患意识和资源节约的责任意识，充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性，牢固树立资源循环再利用意识，

21、在工作学习生活中，养成良好的节约习惯，创造节约方法，规范节约行为，合理使用能源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从现在做起、从自身做起、从一点一滴做起的思想理念，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一滴油、每一粒米，养成健康、文明、节约、环保的良好习惯，倡导绿色办公理念、低碳生活方式，不断把资源节约与循环利用理念转化为自觉行动，形成崇尚节俭、合理消费的机关文化，引导带动全面提高全社会的节能意识。二、节能低碳新生活，公共机构做表率。_月_日至_日为全省公共机构节能宣传周，活动主题为“节能低碳新生活、公共机构做表率”。_月_日为“低碳体验日”，当天，全省各类各级公共机构除信息机房等特殊场所

22、外，办公区域空调、公共区域照明停开一天；_层以下办公楼及其他公共建筑原则上停开电梯，高层建筑电梯分段运行或隔层停开；所有景观照明灯、装饰用灯关闭一天；倡导低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，公务出行尽量乘坐公共交通或拼车出行。全省公共机构及其工作人员要率先垂范，充分发挥模范带头作用，积极投入到节能宣传行动中来，用实际行动给全社会节能做出表率。倡导绿色消费和低碳发展理念，促进生活节能减排，减少并制止能源浪费现象，减少使用一次_，分类保存和回收处理废弃物，使用环保再生纸，自觉抵制商品过度包装。提倡俭素为美，_奢侈浪费，积极带头遵守勤俭节约规定，扎实做好公共机构厉行节约工作，争做勤俭节

23、约的传播者、倡导者、示范者和实践者，努力形成“节约能源光荣，浪费能源可耻”的浓厚氛围。三、强化日常节能措施，深入开展节能工作。继续依法推进公共机构节能工作，采取有针对性的措施，努力实现全省各类各级公共机构_年用电、用水、用油、用气和办公经费分别比_年下降_%的目标。一是认真抓好节电工作。严格执行空调温度控制标准，办公楼空调温度设置夏季不低于26摄氏度，冬季不高于20摄氏度，充分利用自然通风和自然采光，尽量少开空调和提前关闭空调。节约照明用电，坚决杜绝白昼灯和长明灯现象。及时关闭计算机、打印机、复印机等办公设备，减少电梯、电热水器等用电设备的开启数量和时间，加快推进空调、照明系统和信息机房等设施

24、设备节电改造。大力推广高效照明新产品，年底前省直公共机构节能灯覆盖率达_%，市县及其以下公共机构节能灯覆盖率达_%。二是切实做好节水工作。加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，避免出现“长流水”现象。推广使用感应式节水龙头和卫生器具，实施食堂用水设施节水改造。单位内部绿地用水尽量使用雨水或再生水，采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止使用自来水涌灌。三是大力加强节气工作。推进燃气锅炉采暖系统的节能诊断和改造，增加余热回收利用装置，加强运行管理，优化热源运行工况，严格控制供暖温度并根据室外气温及时调节，节假日期间保持低温运行。推广使用节气型食堂灶具，年底前实现节气型食堂灶具使用率达到_%。

25、四是努力降低办公资源消耗。加强消耗性办公用品管理，节约使用文具、纸张、信封和硒鼓等办公耗材，提倡使用环保铅笔、再生纸等节能环保办公用品，推进无纸化办公，减少纸质文件数量。倡导健康文明、节约环保的理念和风尚。五是加强公务用车管理。加强车辆编制、配备和指标管理规定，健全公务用车使用管理制度。加强公务用车用油定额考核，严格执行“定点保险、定点维修、定点加油”的规定，减少车辆运行经费支出。严禁公车私用，严格执行车辆统一派遣和节假日封存停驶规定，提高车辆利用效率。节约能源是我国的基本国策，是贯彻_、实现可持续发展的必然要求，是调整经济结构、转变增长方式、提高人民生活质量的重要举措，更是公共机构每个工作人员应尽的义务。2022年开展低碳宣传教育和实践活动总结（二）根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校_月份的主要工作议事并成立了节能宣传