成长的不仅仅是身体教学课件

1、人是能思想的苇草。帕斯卡尔：人和苇草有什么相同和相异之处？第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第二框成长的不仅仅是身体只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 青春成长的重要信号一是生理发育，二是与之相随的思想和精神方面的变化。预习导学1.本课一共介绍了青春期思想和精神方面的几个变化？分别是什么？相互之间有何联系？2. 怎样理解思维的独立性？3. 什么是思维的批判性？为什么要培养批判精神？怎样批判更好？4.怎样开发创造潜力，做一个有价值的创造者？在谣言与真相难辨的网络生活中，我们能做什么？活动一：谣言四起如何破？ 我们要具有一定的独立思考的意识和能力，不人云亦云，以及基本的搜集查证信息真假的

2、网络媒介素养，有法律意识，不造谣，不传谣。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。随着独立意识的发展，我们的思维逐渐具有独立性。 思维独立（表现，要求）并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。一、发展独立思维（笔记）活动二：1.最近你关注到哪些与疫情相关的批判？你认为这样批判好不好，为什么？ 批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点，提出合理化建议的能力，而且要考虑他人感受（笔记），知道怎样的批判更容易被他人接受，更有利于解决问题。好的批判只针对事情本身，而不攻击他人。（P11批判的技巧）二、培养批判精神知识点二培养批判精神三、开发创造潜力1

3、.为什么要开发青春的创造潜力(1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(3)青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。2.青春的创造有什么特点(1)青春的创造是多姿多彩的。(2)青春的创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。三、开发创造潜力3.如何开发青春的创造力（笔记）(1)在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。(2)要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的

4、创造者。(3)创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。课堂小结成长的不仅仅是身体课堂小结发展独立思维培养批判精神开发创造潜力含义/做法表现价值做法做法1.(2018北京四中期中)从独立思考的角度对下边漫画进行分析,正确的有()夫妇不听别人的意见,盲目自信,刚愎自用重视他人意见与独立思考的矛盾无法协调对别人的建议应该认真分析、判断夫妇如果判断自己是对的并坚持己见,并不意味着不重视他人意见A.B.C.D.答案B漫画夫妻骑驴中的两个人缺乏独立思考,人云亦云,盲目听从他人的意见,不能坚持自己正确的意见,错误,正确,故选B。2.(2018北京丰台区长辛店一中期中)没有实践的创造是纸上谈兵,只有让创造意图与实践相结合,才能为社会作出贡献,推动社会的进步。这句话想表达的意思是()A.创造离不开实践B.没有创造