幼儿园小班优秀说课稿大全《秋天的水果》含反思

1、Word - 4 -幼儿园小班优秀说课稿大全秋天的水果含反思 小班说课秋天的水果 我今日挑选说课的主题内容为天气凉了。我的教导对象是小班小伴侣。小班小伴侣他们的思维是详细形象的，在学习过程中要着重于感知事物的显然特征，并尽量与他们自身有着较强体悟的日常生活阅历结合起来，因此，为小班支配的活动内容更需易贴近幼儿的生活。我在天气凉了这个大主题的背景下，挑选了秋天的水果这个小主题。 大家都知道，秋天是各种水果心得的时节，秋天的水果是多种多样的，它们不仅有不同的名称，还有外形的不同，色彩的不同，滋味的不同等。对于小班的幼儿，他们的熟悉是详细的，只能按照外部的特征来区分事物，水果中的不同最直观的是形状，

2、幼儿对此已有了一定的阅历熟悉，但水果中除了外部的不同，它的内部也藏有许多的教导契机。活动目标：1、在活动中，养成爱动手动脑的习惯。2、能运用多种感观感知苹果、桔子的特征。3、乐意用语言表述自己的感触。活动流程：第一环节：观看苹果、桔子。其次环节：嬉戏摸水果。(巩固对苹果、桔子的熟悉。)第三环节：品味苹果、桔子。第一环节，观看苹果、桔子。小班的孩子故意注重的时光较短，在整节课的开头部分，我就充分通过孩子的这段故意注重时光，让幼儿观看苹果与桔子有那些方面的不同，这是囫囵活动的重要环节。我要鼓舞幼儿去观看，去发觉这两样水果的不同，并鼓舞幼儿大胆地用语言叙述自己的发觉。开头时，老师与幼儿围坐在大桌子旁

3、，告知幼儿：秋天到了，水果丰收了。这里都有哪些水果呢?它们都是什么样子的?让幼儿找一找苹果与桔子的不同，告知教师你是怎么找到的?苹果是圆形的，桔子也是圆圆的;苹果是红色的，桔子是黄色的。小班小伴侣他们最初表述的一定是他们直观察到情形，多数以单词的表述形式浮现，如圆圆的，红红的，等等。这是教师的作用除了协助孩子表述清晰，还可以利用顺口溜的形式，把外形与孩子生活中某些相像的东西联系起来，如：苹果苹果红红的，桔子桔子黄黄的等等。同时，为了让幼儿进一步观看苹果与桔子的不同，可以用刀子将苹果和桔子切开后举行比较。其次环节为嬉戏摸水果。小班的孩子们好动、有趣，对学习的熟悉很大的程度依靠于行动。摸水果的嬉戏

4、，就能满足孩子们好动的天性，在嬉戏中让幼儿体悟学习的欢乐。此环节，我将水果装于一只布袋中，让幼儿蒙住眼睛后伸进一只手举行试探，并回答摸到了什么水果，然后拿出来举行验证，看回答得是否正确。这一环节的重点是强调营造一个开心、快乐、无拘无束的嬉戏气氛，让孩子们充分体悟到嬉戏的欢乐，让孩子们有充分表现自我的机会。第三环节为品味苹果、桔子。经过以上一段时光对苹果与桔子举行比较，幼儿的神情应得到一定的放松，这时让幼儿品味苹果与桔子，比较一下它们的滋味有什么不同，如苹果是甜甜的，还有点酸酸的;桔子不仅甜甜的，而且水份还多多的。囫囵活动是围围着水果绽开的，以充分呈现孩子们自主的表述，并在开心、轻松的嬉戏中学习、感知。满足孩子们的奇怪心，又能激活幼儿爱慕吃水果的爱好。在活动中，老师是引领者，幼儿是主体。我会关注每一个孩子在活动中的状况，并协助胆小的孩子能大胆地去嬉戏，去表现;也要庇护敢说敢做的孩子的乐观性，发挥他们的想象力，并赋予绝对;还要注重那些普通不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，使不同能力层次的孩子得到进展，第二，活动结束时还要鼓舞幼儿们多吃水果，这样才干使我们孩子们的身体长得棒棒的。教学反思：本次活动我引领幼儿由外到内熟悉了各种水果