2021最新高考数学复习方法

1、 2021最新高考数学复习方法 不知道你们是否有被数学支配过呢?我我呢就是曾经被数学支配过，那种感觉至今记忆犹新。如今网络如此发达，大家都可以从网络上搜寻各种关于学习的（方法）。今日呢，我就为大家带来了一些关于数学的（复习方法），让大家不再受数学的支配 高中数学的复习方法介绍 一、熟悉高三复习与高考 高考命题的理念、指导思想是以“力量立意”，近几年对同学的探究力量、抽象推理和创新力量的考察不断得到深化. 命题的框架结构是由数学学问间的内在联系构成，数学学问的考察注意支撑学科学问体系的重点内容(函数、立体、解析、数列、三角、不等式、向量、导数、概率)、题目设计将从学科的整体高度和思维价值的高度去

2、考虑问题，多在学问网络的交汇点构思设计。 命题的设计力求“创新”，既注意学问、方法、思想、力量，也注意呈现数学的科学价值和人文价值，力求拓宽题材、加强创新意识的考察。强调学问的整体功能。留意引导同学关怀自己身边的数学问题，在学习和实践中形成和进展数学应用意识。强调试题的多样性，反映数、形运动变化，讨论型、探究型或开放型，强化讨论探究力量。 二、保持最佳的复习心态、制定合适的复习方案 心态甚至比（学习方法）更重要。学习心态是同学学习时的心理状态，数学活动不仅是“数学认知活动”，而且也是在情感、心态参加下进行的传感活动，胜利的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。 那么怎样构成复习数学的最佳心态呢?

3、 我们必需在复习数学的过程中不断地给自己制造一种轻松感、愉悦感、严谨感和胜利感。 心理学讨论表明，人在轻松的时候，大脑皮层的神经元才能形成兴奋中心，使神经细胞传递信息的通道畅通无阻，思维也就变得快速灵敏。 愉悦感是乐观情感的心理表现，具有主动乐观学习的倾向性，它是数学学习最佳心态的催化剂。学习中有了愉悦感，学习起来就会爱好十足，乐观主动，思维机制的运转就会加速。 严谨感是指追求科学工作作风的情感，它能促使人们言必有据、一丝不苟。心理学告知我们，严谨的作风会迁移到数学学习活动中去，而数学学习活动又能形成严谨的作风。因此解题过程中，必需思路清楚，因果分明,精确规范,不应有任何遗漏与模糊之处，即“会

4、做的要得满分”。 胜利感是学习的“内动力”，是促使制造性思维引发的巨大精神力气，因此，要对自己的成果有一种独特的胜利欢乐和自我观赏与沉醉。这样才能保持乐观的进取心态。 所以，最佳学习心态主要由轻松感、愉悦感、严谨感和胜利感构成，它们相互联系，相互促进。轻松是数学活动胜利的发动机，愉悦是胜利的催化剂，严谨则是胜利的监控器，而胜利既是关键又是最终的目的。 我数学奋斗的目标是什么? 数学高考试卷得分67分转化为标准分就是500多分啊!同学们，只要你努力都肯定可以达到。90分转化标准分600多分，120分转化标准分700多分，138分转化标准分800多分。 大家都应有自己的目标，只要目标恰当，努力学习

5、，肯定都能实现。 详细（学习方案）怎样制定呢? 依据自己的实际状况，每天至少有多少时间学习数学?数学练习多长时间完成?每周是否能完成一套数学试题? 做到每天小方案，具体到看多少页书，做多少道题，复习到哪一页。 每周、每月中方案，具体到完成多少套试卷，复习到哪一章节，月考复习怎样支配，月考成果目标的制定。 围绕目标制定大方案，不做无目标无方案的学习。 三、高三复习的基本要求 在复习中，要留意基本概念、基本公式、基本定律和法则的辩析比较和敏捷运用，做到理解、综合、创新。 所谓“理解”，就是力求对中学所学的数学基础学问和基本概念从局部到整体，从微观到宏观，从详细到抽象等多角度、多层次、全方位地融会贯

6、穿，有意识地培育自己的分析理解力量、综合概括力量和（抽象思维）力量。 对于定义、定理、公式的复习，应做到：弄清来龙去脉、条件，沟通相互关系，把握推证过程，留意表达形式，归纳（记忆方法），明确主要用途、并明确使用此定理的留意事项、逆用、变形使用公式等等。 所谓“综合”，是指将不同学科、不同单元、不同班级、不同时间所学的数学学问进行去粗存精、由表及里、由浅入深的提炼加工，建立学问之间的纵横联系，使学问系统化、条理化、网络化，便于记忆，便于储存，便于提取和应用。注意新旧学问的联系,眼光放在学问交汇点上. 所谓“创新”，是指在融会贯穿基础学问后，在解题过程中所表现出来的敏捷性、独创性、简捷性、批判性和

7、深刻性。创新力量不仅表现在综合运用所学过的学问去分析问题、解决问题，更重要的是发觉新问题，拓宽和深化所学的学问领域，不断增加自己的应变力量。如理解一个概念的多种，对一个问题从不同的角度去思索(即一题多解)，对具有共性的问题（总结）解题规律(即多题一解)，发觉解决问题的思想方法等，即（反思）与“品尝” 。 高中数学复习小窍门 (一)、调理大脑思绪，提前进入数学情境 考前要摒弃杂念，排解干扰思绪，使大脑处于“空白”忘我状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、示意重要学问和方法、提示常见解题误区和自己易消失的错误等，进行针对性的自我劝慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定心情

8、、增加信念，使思维单一化、数学化、以平稳自信、乐观主动的心态预备应考。 (二)、“内紧外松”，集中留意，消退焦虑怯场 集中留意力是考试胜利的保证，肯定的神经亢奋和紧急，能加速神经联系，有益于乐观思维，要使留意力高度集中，思维特别乐观，这叫内紧，但紧急程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要糊涂开心，放得开，这叫外松。 (三)、镇静应战，确保旗开得胜，以利兴奋精神 良好的开端是胜利的一半，从考试的心理角度来说，这的确是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、马上下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端

9、，以兴奋精神，鼓舞信念，很快进入最佳思维状态，即所谓的“门坎效应”，做一题得一题，不断产生正激励。 (四)、“六先六后”，因人因卷制宜 在将简洁题顺手完成的状况下，心情趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于乐观，之后便是发挥临场解题力量的黄金季节了。这时，可选择执行“六先六后”的战术原则。先易后难先熟后生先同后异先小后大先点后面先高后低. (五)、一“慢”一“快”，相得益彰 有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应当说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息

10、源，必需充分搞清题意，综合全部条件，提炼全部线索，形成整体熟悉，为形成解题思路供应全面牢靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。 (六)、确保运算精确，立足一次胜利 数学题的容量在120分钟时间内完成大小26个题，时间很紧急，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量精确运算(关键步骤，力求精确，宁慢勿快)，立足一次胜利。 解题速度是建立在解题精确度基础上，更何况数学题的中间数据经常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步精确，不能为追求速度而丢掉精确度，甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与精确不行兼得的说，就只好舍快求对了，由于解答不对，再快也无意义。 (七)、讲求规范书写，力争既对又全 考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高;表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。“书写工整规范，卷面能得分”讲的也正是这个道理。 (八)、面对难题，讲究策略，争取得分 缺步解答。对一个疑难问题，的确啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部