九年级下学期英语教学计划

1、第 页九年级下学期英语教学计划 以重要思想为指导，深入贯彻教育教学理念。仔细学习优秀老师的教学阅历，努力把同学的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读技能的培育和指导，使同学在这方面的技能有所提高，为今年的中考奠定基础。 二、状况分析 1、同学状况分析 大部分同学都想学好，也很情愿吃苦，他们的学习心情基本稳定，也能锲而不舍，较能井然有序地安排自己的学习，间或会受到环境和其他不利因素的干扰，能够实时与老师进行沟通，援助老师调整自己的教学方法；有的同学属于鞭策进步型，此类同学平常基本能够协作老师的教学，但自觉性和定性不足，他们盼望有好的成果，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少

2、复习功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有极个别同学属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无爱好。 2、教材分析 中学英语共五册利用每周12课时综合复习课本，做到知识融会贯穿并在检测同学学习中存在的问题的同时，实时向同学反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使同学在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复习，六月份做模拟套卷。 三、教学措施 依据同学的状况和班上的实际，本学期采纳以下措施： 1首先要从思想上扭转同学以往的不良学习习惯和立场，培育同学自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，同学的立场改变多变极不稳定，要动员好同学做

3、好思想工作。 2依据同学各人的详细状况，要求各自提出明确的学习目标，详细的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习 3每堂课老师肯定留意当堂的学习效果，突出重点难点务须要求同学掌控需要掌控的基本的东西留意检查同学做笔记的状况。每天都要布置作业不然有的同学比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着同学，我选了学习小组长每天跟踪复习，自己任意抽查哪组做不好就狠狠的惩处。 4教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取知识，科学地训练技能，全面提高语文技能。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞运用探究性的

4、学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加同学应用的机会。教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。积累经典名言名句等。 6做好相应的练习，做得好的要表扬，没按时完成要批判，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严峻的，如有须要，老师要单独做做思想工作。 7利用课外时间进行培优补差。把同学分成两类，中上提高括充知识点，中后有肯定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。 8要想学好英语就要用英语.同学大部分不好意思开口说话.这给听力教学和交际教学带来了严峻的

5、障碍特别语言越来越着重交际性.好多同学学了只是为了考好试不愿去说.为了克服这个问题我先带好几个积极的同学鼓舞他们带动大家的积极性.以部分带动整体。 四、教学进度安排 总的来说，我们采用总分总的复习模式。第一阶段：课本复习与综合练习相结合，以练议讲为契机，对七八班级教材进行深入复习。 然后进行详细、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、听力。最末几周仿真模拟训练，还要精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最末做好考前动员。在复习中着重对同学难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月中旬的中考。 五、工作内容 实现英语成果达标，完成学校交给的升学目标，和各课

6、任老师团结思想相互沟通、学习。留意收集中考资料，到周边学校沟通探究、取长补短弥补自己的阅历不足。每次考试后都进行横向、纵向的分析，并采用针对性的诊断措施实时订正。 九班级下学期英语教学计划篇2 新学期伊始，在党的教育方针的指引下，为贯彻实施素养教育，培育同学的综合素养技能，完成本学期的教育教学任务，现对本学期的教学做如下计划： 一九班级下学期是非常关键的一期。面对着升学的压力和任务，我的任务也非常艰难。本期，我担负九班级2、5两个班的教学任务，从上期期末的成果来看，同学英语水平普遍较差，成果好的不多，部分同学已经对英语失去了信心，还有一部分同学觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感爱好了。针对

7、这种状况，我决断本期教学的时候需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高同学对英语学习的爱好，同时留意在面对绝大多数同学时，着重打好基础，从最基本的东西抓起，避开拔苗助长。 二仔细抓好后期的复习工作。 本学期，我决断在两周完成新课的教学，然后进行全面复习。复习分为三个阶段开展， 第一阶段：分册复习。五周对每册的重点单词、短语进行归纳，整理，让同学记住并应用。语法的复习以同学训练和讲解结合，这样便于同学能够理解，比死记硬背好的多。 第二阶段:专题复习。四周分为词、句、语法、时态等几方面共十五个专题。并配以大量的练习加以巩固。 第三阶段:中考题型训练。两周 听力：能听懂课文大致内容；能抓住简约语段中的

8、观点；回答比较简约的问题。让同学听磁带进行练习。 单项选择:依据中考考点，选择大量的典型题练习并加以讲解。 完形填空、阅读理解、句型转换、交际用语、综合填空等的训练都要进行大量训练。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和立场；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练。 作文的练习选择热点、重点的题型进行。能简约写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；能够较好的达到中招考试对大多数同学的要求。 第四阶段：模拟训练。两周在考前进行大量的演练，以加强同学的应试技巧和技能。 三、中考，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推动的教

9、学思想，使各类同学都能学有所获，都能有所提高。针对同学英语基础普遍较差的状况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体；运用词汇描述比较繁复的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌控描述时间、地点、方位的表达方式等；尽可能学会运用规定的习惯用语或固定搭配，掌控基本句型和时态。避开平常考试中的常见性错误，提高同学应对考试的技能。 总之，在本期的教育教学中，我将严格遵照教学计划，仔细做好本职工作，全身心的投入教学中，我相信，只要同学和我很好协作，中考会取得肯定成效的。 附：教学内容实时间安排 第一至二周：教学九班级下册内容第三至八周：第一阶段复习第九至十二周：第二阶段复习第十三至十

10、四周：第三阶段复习第十四周至结束：第四阶段：模拟训练 九班级下学期英语教学计划篇3 一、指导思想 深入贯彻教学十字方针。仔细总结教学阅历，努力把同学的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读技能和综合应用技能的培育和指导，使同学这方面的技能有所提高，在强化书面英语的同时着重同学听力和口头表达技能的培育和提高，力争在今年的中考取得一个抱负的成果。 二、同学状况分析 17班的同学本学期更加活泼好动，对学习抱着可学可不学的立场，兴奋地预备迎接毕业。对于这种状况，不能放任同学继续散漫，要加强思想教育，掌握不当行为。而从上学期期末考的成果来看，试验一的同学的英语学习状况总体不容乐观，同学英语水平普遍较差，成

11、果好的不多，有一部分同学已经对英语失去了信心，还有一部分同学觉得英语越来越难，慢慢力不从心，不感爱好，学习变得极为被动。针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高同学对英语学习的爱好，同时留意在面对绝大多数同学时，着重打好基础，从最基本的东西抓起，着重复习的有效性，避开走马观花，急于求成。 三、九班级下册英语教材分析 九班级新授12-15单元,复习:七班级每册12个单元 全册24个单元(4个复习单元),八班级上12个单元(两个复习单元),八班级下10 个单元(两个复习单元)九班级18个单元(三个复习单元)。为了加强同学的阅读技能,从八班级下册开始在每单元的后面设置了具有跨文

12、化内容的语篇及相关练习。 四、九班级下册英语教学措施 依据近几年中考试题新特点及同学实际状况,采用三轮复习法作为毕业班的总复习计划,三轮复习法要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。 做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习,能使同学较好地掌控所学的知识考出优异成果。 第一轮复习针对同学对已学基础知识,在复习过程中,还要采用一些须要的措施来巩固和加强复习效果。如做到:(一)依据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动同学的学习积极性和自觉性。时间:3月中

13、旬-4月份 第二轮复习要求突出重点,坚固掌控,进行专项训练。要求同学对那些在教材中多次涌现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,分外加以留意。同时有针对性地指导同学记忆的方法, 培育记忆技能。既要教同学解题要领,援助同学理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中 考题型强化训练,使同学在答题时做到敏捷运用,触类旁通,举一反三。时间:5月份 第三轮是考前指导与适应性训练相结合,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培育同学审题解题技能,同时要在老师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和技能考查并重,时间:6月份 五、后进生转化 A类同学:课堂上要求能回答较难提问,思索问题积极

14、,教学任务能当堂完成,课后要求阅读肯定量课外读物,考试时要求失分不大。 B类同学:加强双基教学,多鼓舞多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务,能回答上课提出的稍难问题。 C类同学:教学中多关怀、多爱惜他们,平常与他们多进行谈话,让他们认识到英语学科的重要性,平常对他们要求严格但要求不过高。 六、九班级下册英语进度安排 新授:12-15单元 2月26日-3月12日 第一轮复习:七上 3月13-3月18(3单元/节) 七下 3月19-3月26 (2单元/节) 八上 3月27-4月5 (2单元/节) 八下 4月8-4月19 (2单元/节) 九班级

15、4月22-4月30 (2单元/节) 第二轮复习:专项训练 5月4日-5月18日 (名词、动词、代词、形容词、五大时态、句型分类) 专题训练 5月21-5月30 第三轮复习:考前指导与模拟考试相结合 6月3-中考 九班级下学期英语教学计划篇4 这个学期我担负毕业班九三、九四班的英语教学工作，为了更好地做好中考前最末一学期的教学工作，现对本学期的工作做如下计划。 复习时间安排 2月18日2月28日梳理句子成分和句子结构 3月1日4月30日第一轮复习 56个单元每两节课复习3个单元 5月1日5月30日第二轮复习 8个模块每三节课1个模块 6月1日6月15日第三轮复习模拟测验每两节课模拟一次 6月15日中考自我查漏补差 各模块复习计划 平常识记：单词、短语。 平常