高中家访教师教育心得600字

1、高中家访教师教育心得600字高中是高级中学的简称，在中国中学分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。高中是中国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启高校，下面由给大家共享一些关于高中家访老师教育心得，便利大家学习，希望可以帮到你。高中家访老师教育心得600字一又是一个九月，又是一个新学期的开头，又一批小苗苗。既是学校的要求，也是为了协作教育局“千校万师家访日”的活动，更是了解新班级的需要，我在8月27日至8月30日这段时间里走访了我班几乎全部孩子的家。虽然每年都有家访活动，但是今年的感觉似乎更不一样。这不仅是由于接手一个全新班级的新奇感，更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐

2、家校关系的领悟。家访的目的在于与家长沟通情况，交换看法，共同研讨教育同学的内容和方法。孩子从呱呱坠地，就降落到了家庭这一特定的成长环境中。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我熟悉到，教育引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。在这次家访过程中，我不仅如此近距离的接触了每一位同学，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视，当然也了解到我们如今家庭教育中存在的一些问题，这些都为我思索如何建设一个和谐良好的班级集体，乃至于促成一种家校通力合作，共同营

3、造有利于孩子成长的气氛提供了原始积累。如今把自己的一些心得体会总结如下：一、如今同学的家庭状况差异非常大，不同的家庭环境对孩子的性格养成影响非常深。虽然这些孩子大多数都是独生子女，家庭条件一般都可以，家庭组织和关系也比拟健全，但还是有许多让人担忧的地方。比方我班的沈萍同学，父母双方都是不识字的。他父母本来有一个儿子，已经上高校了，可是不幸出车祸死亡，于是他们就又领养了沈萍。家里面还有一个奶奶，父母年纪又都比拟大了（四十多岁），所以都比拟宠爱她。这样的环境对她的成长明显是有影响的。还有姚书蕾同学和王孝文、王孝伍两兄弟，家里都分别还有姐姐，年龄相差也不大，父母又都是外来务工人员，造成整个家庭的贫困

4、。同样的，还有一些“留守”家庭的子女。比方顾家豪同学的妈妈在杭州开衣服店，而父亲又常年出差，他长期和爷爷生活造成了性格上的偏差，比拟“野”。面对这样的特别情况，我们老师要做的工作就更多了。二、老师和家长的坦诚沟通，相互信任和协作是做好教育工作的关键。平常我与同学的交谈中，明白有相当一部分家长成天忙于工作，极少照看、催促孩子的学习，关怀孩子的生活。而且做起教育工作来也相当的简洁、随便甚至粗暴。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。当然在与家长聊的过程中，也了解到孩子在家的一些异样表现，（与学校表现截然相反的）得到了这些信息，使我

5、在今后的教育教学工作中更能对症下药。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。我们应当更加全面地熟悉这个问题，好好地与家长沟通孩子在学校的表现，更要取得家长的支持，由于仅仅依靠学校的教育是不完好？是不行以的。三、我们要更多地关怀那些特别的孩子。班级里的孩子是各不相同的，总存在一些“弱势群体”，对他们，我们要按时、深化地从家长那取得信息，赐予更多的暖和和帮忙。我班的楚强同学，先天性患有严峻的散光、弱视，长期治疗还没有完全康复，家中母亲又是没有工作，小孩子性格非常内向。了解了情况后，我按时调整了楚强同学的座位，在平常也更多地关注他，希望让他能感受到更多的关爱。良好的家校关系是教育很重要的一环，而家

6、庭和学校的这种联系主要的就是通过家访、家长会这样的形式来完成。我们要重视家访工作，通过这个平台着力去构建真正“和谐”的教育蓝图。高中家访老师教育心得600字二前几天，依据学校工作布置，我对所教班级的三位同学进行了家访，他们分别是九（8）班的方承扬、张家豪，九（9）班的王慧翔。说到家访，其实虽工作那么多年，但确很少真正走进孩子们的家中，真正了解他们的真实生活。遇到一些需要与家长沟通的时分，一般都是打打电话。通过这次家访，我觉得这种形式真的还是非常有必要。在家访中，我首先感受到的是家长的热忱和同学的兴奋。这三位孩子的爸爸、妈妈根据我们事先预定的时间有的在街上，有的在家里已等候多时，这种惊喜真是让人

7、喜从天降。同时也感到自己肩上的担子也越来越重了。其次是让我更了解了同学的业余生活。三位同学初中已经毕业，即将踏入高中生活。平日同学在校我们了解最多的是学习，根本就无法明白他们的业余情况。来到张家豪的家中，看到他写的毛笔字，真让人感到惊异，同时也为他感到骄傲。要明白他的英语字一向就写得特遭糕，潦草。于是我说：“张家豪，你的毛笔字能写得这么棒，我相信你的英语字也一样能写得好!”他惭愧的低下了头。过了一会儿他抬头说：“张老师，我初中英语不太抱负，但进入高中后我会加油的。”听了他的话真让人感到欣慰!我和他的家长都笑了。第三点感受是拉近了老师与家长的距离，增进了家长与学校之间的.关系与信任度。通过家访，

8、在一种轻松的气氛里，家长和老师有充足的时间来沟通关于孩子的各方面情况，这不仅有利于老师了解同学，更有利于家长与老师相互沟通交换看法，依据同学的差异，详细情况详细分析。在家访中我看到了不同同学的家庭状况及家庭教育的差异，我深深感到，要想教育好一个孩子，家庭教育是非常重要的。通过老师和家长的沟通，几乎全部的家长都能接受老师的教育建议，并表示会和老师一起搞好孩子的教育。总之，家访工作是老师更好地了解孩子、教育孩子的途径，我们应当仔细地对待每一次与家长的沟通，与之更好地帮忙孩子进步。高中家访老师教育心得600字三经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关怀和重视，

9、家长对我们老师的希望，也感受到了作为老师的责任。家访带给我们的收益许多。首先我们深化到家庭，细致地了解了同学的家庭状况，同时了解了同学的独特，同学在家的表现，为开学后的工作奠定了根底。其次家访能教给家长正确的教育方法，按时的防止孩子问题的产生。老师注意进行家访，教会家长一些方式方法，并转变家长的一些观念，这会对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比方有的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成果不抱负，我们告知他不要总在别人面前数落孩子，应当多去发现孩子的长处，多激励和赞扬孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信念，才有动力去学习，再次家访还能协调师生关系，从而促进同学更健康的心理进

10、展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，更加能够激发起他们对学习的爱好。爱好是最好的老师，也就是最好的学习动力，尤其是中同学，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜爱。一旦喜爱老师，就喜爱学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子渐渐自信起来。通过家访，我觉得作为一名中学老师，要使同学爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对同学要有像父母对孩子一样的爱，对同学的每一个赐予关爱和鼓励的眼神，让同学都能深深的感受到我对他们的真心，并使他们用加倍的热忱来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和同学成为好友，从而使同学喜爱

11、我们和我们的课。其次要查找同学的长处。人人都想获得别人的欣赏，中同学更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的同学，我们更应当想尽方法查找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，从而树立这些孩子的自尊心和自信念。再次要以公平之心关注学困生。我们老师要以公平的心态，好友的身份来关怀这些学困生，强化与这些同学及家长的沟通和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱同学，也使我更苏醒的熟悉到自己工作中的缺乏和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能健康欢乐的成长，学有所成，成为国家的栋梁之才。高中家访老师教育心得600字四家访，对我们每个老师

12、来说，一点儿都不生疏。它是联系家庭与学校的一条纽带，是老师与家长沟通的桥梁。家访可以使老师按时了解同学在家的学习情况和生活的情况，还可以按时的倾听到家长对老师及学校的建议。而作为家长，也可以真实的了解到孩子在校的情况。这样不仅取得了家长对学校的支持与理解，同时也加深了老师与家长的感情。可以说是一举数得。通过屡次的家访，我感受颇深：一、同学家里校里似两人有些同学在校表现很好，学习成果好，敬爱老师，与同学和谐相处，纪律好，讲卫生等等，总之一切都很完善，可是在家里，却一点都不懂事，一点也不体谅父母。父母稍有点不顺着他，他就会在家大发脾气，跟父母吵架顶嘴，甚至有个别同学还跟自己的父母动手。而有些同学，

13、虽然成果平平，在校表现也不怎么好，但在家却是一个乖巧懂事的孩子，不仅体谅父母，还主动地帮父母担当一些力所能及的事。二、家长们的大力支持这次家访大部分家长对这个活动很支持。每到一家，家长们得知我的目的很是热忱，又是主动问好，又是端茶倒水，让我很感动。在访问的过程中，家长们不仅主动地了解自己孩子在校的表现以及学习情况，而且还主动向我介绍孩子在家的表现情况。对于我们的问题他们总是笑容满面、耐烦的答复。我们在他们家里快乐地交谈着，就像好友一样。三、建议的落实每访问一户人家，我们都会询问家长对我们老师或学校有什么建议和要求。家长们总是微笑地说：“把孩子交给你们我们放心，希望你们可以对我的孩子严加管教，该

14、批判时要批判。”在家长的建议中，我感受到了家长对学校教育的关怀。还有些家长希望学校可以多进行一些有益的活动，让孩子们多多参与活动，一来是为了锤炼孩子的动手力量，二来是为了培育他们与人合作的精神，做一个与他人和谐相处的好孩子这次家访我感受许多，我感觉到了家长对我的信任和对我的工作的肯定，他们已把我当成了他们真正的好友。有的还会和我说说心里话，聊聊家里的事。我也深入体会到，作为老师我们要主动的指导家长，同时多进行沟通，只有家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟，我们的教育才会获得更大的胜利。家长的肯定与信任使我会感到无比的开心和幸福，也感受到了作为一明星名老师的骄傲。高

15、中家访老师教育心得600字五依据学校的布置，为期两周（第七和第八周）的家访已接近尾声。我、徐建常老师和冯品品老师对初三（2）共58人进行了家访，以区域划分，从花厅（附近有梁围、朱围等）到后街，从小市到附城，从松岗到后岗，逐个同学家访，晚上十点多还穿梭这些地方的大街小巷，虽然有时分疲惫不堪，但也乐在其中。这次家访是以让家长了解学校、老师及子女在校情况为主要目标，希望在此根底上得到家长对学校、老师的认可，并能提出好的建议或看法，让学校进展的更好。经过家访我们明白了，只要让家长感觉到自己的孩子是被老师关怀的，是爱孩子的，老师也在关注孩子的任何举动，老师的一切行为都是着眼于孩子的持续进展等等，即使你没

16、有华美的词语，家长对老师所说的话也会感爱好，同时也会了解老师所做出的努力的。家访让我更了解同学和他们的父母。通过这次家访，让我深入理解外来民工的艰辛和淳朴。他们大部分是湖南来的农夫工，背井离乡来到这里的目的是让孩子能够接受比家里更好的教育，让孩子有个更美妙的前程。每天起早贪黑地工作，日日夜夜的操老，为生活奔波。他们没有时间管孩子，加上他们自己的文化水平也不高，有想帮孩子的希望可力不从心。所以他们比希望寄予在学校，寄予在老师身上。我感到自己的教书育人的负担更重了，同时也会去努力做好。他们的淳朴和热忱也深深地打动了我。大多数家长见到我们都笑逐言开，热忱款待。其中有位家长早早就炖好上等的鸡，等候我们

17、的到来，让我真实地感受到他们的热忱和重视。通过家访，我还了解了家长们的担忧与期盼。有些家长由于忙于生计，很少能与我们老师面对面沟通，对于学校的教育现状、教育问题有怀疑的，对于他们孩子显现的问题以及在校的一些情况，我都能够按时说明与解释，尽可能让家长理解，并有意识地把更多的信息传达给家长，让他们对学校有个较全面的正确的熟悉，以促进同学的教育和学校的进展。如江启秋，爸爸是出租摩托的，每天中午都会来学校接孩子回家，和我见了面也只是打个招呼就过了，从没向老师了解过孩子在校期间的表现。通过这次家访，我了解到孩子的存在问题，家长的希望值也不现实，与家长沟通后，家长也调整了对孩子的定位，以及帮忙孩子确立正确

18、的。除了以上的体会，我觉得家访要讲究沟通的艺术，主要表达在以下几个方面：1、同学要在常家访时尽有可能应让同学在常老师、家长、同学在一种公平，互信，轻松的气氛中三方对话，使同学接受教育。既可增加师生之间的信任，消退不必要的疑虑，同时，可以给同学讲话的时机，有利于消退消极因素，保证看法的精确性和教育措施的切实性。2、留意沟通方式。家访时主要对象是同学家长。因此，家长对老师的家访是否实行主动合作看法，直接确定着家访的效果。首先，家访时老师应留意仪表形象，力求语言朴实恳切，举止大方。消退家长对老师的戒备心理。谈话开头，防止单刀直入，可先围绕一些家长感爱好的话题聊上几句，引导家长主动主动地参与到谈话中，

19、创设良好的谈话气氛，力求到达与家长产生共鸣，取得家长信任，然后，再逐步引入主题，向家长了解、介绍同学的情况。同时，由于家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同。作为老师应当详细问题详细分析，到什么山唱什么歌，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至事与愿违。3、多激励表扬、少训斥批判。每个孩子都希望得到老师的表扬和激励，因此，当孩子有了进步或在某一方面取得了肯定成果时，老师就要发自内心地进行赞扬，由衷地表示庆贺，并通过家访的形式告知家长，使同学感受到自身的成就感，那么，他的学习就会更加努力，他的思想就会更家进步。同时，家长也会共享孩子的欢乐，会更加关注孩子，关注学校。同时，批判对于有错误的同学也是应当的，更具有针对性，更应留意分寸，以免挫伤同学