二年级下册语文《难忘的泼水节》教学设计_第1页
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文档简介

1、第 页二年级下册语文难忘的泼水节教学设计一、导入春意盎然，草长莺飞，当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时，傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今日这节课我们继续学习第21课快乐的泼水节，让我们一起走进课文，去感受一下泼水节时那喧闹欢快的场面吧!二、指名3人分小节读课文，评议。三、学文(一)、第一小节1、指名读。2、理解“一年一度”。放到句子中读一读。3、小伙伴知道了，泼水节就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最盛大的传统节日。这个让大家期盼已久的.节日到来的时候，傣族人民会是怎样的心情?4、指导读出兴奋激昂的语气。(二)、第二小节1、这一年一度的泼水节人们是怎样欢迎的?自由读第二小节，说说泼

2、水节给你的感觉是什么?2、沟通：你从哪些地方感觉泼水节很喧闹，很快乐的?3、指导朗读。4、你想亲眼看看泼水节时那喧闹的场面吗?观看录象：快乐的泼水节5、带入情境：假如这一天，你和你的爷爷奶奶、爸爸妈妈，老师同学一起来到了大街上，参与泼水节，你会怎样泼水呢?6、质疑：为什么大家浑身湿淋淋的，脸上却笑开了花呢?7、小结。小伙伴说得真好。是呀，这吉利的水，祝愿的水呀，大家尽情地泼，尽情地浇，不论是泼水者还是被泼者，虽然从头到脚全身湿淋淋的，但大家的心里都是那样兴奋，脸上也都笑开了花。大街上，快乐的人们相互泼洒，一朵朵水花在人群中盛开，在阳光的映射下形成了一道道彩虹，处处充斥了欢声笑语，大街成了水的世界，快乐的海洋。8、齐读第二小节。(三)、第三小节1、引读2、快乐的泼水节这天，人们还进行了许多其他活动呢!你能从文中找出一句话来读一读吗?3、出示。读一读。4、练习：大家唱着(的)歌，跳着(的)舞，赛起了(的)龙舟，放起了(的)烟火，直到深夜还不愿离去。5、指导朗读。6、泼水节这天，人们穿着节日的盛装，尽情地泼，尽情地浇，尽情地唱，尽情地跳，他们相互庆贺，相互祝愿，是多么欢乐啊!学到这里，你有什么话想大声地说出来吗?四、指导背诵。五、作业：1、我们中华民族是一个多民族的国家，56个民族56支花，每个民族都有自己的民族风俗和最盛大的节日。假如你感爱好的话，可以和几个小伙伴组

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