感恩父母主题班会

1、感恩父母主题班会石家庄市冶河镇中学石辉敏活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么 要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做 起从点滴以实际的行动来回报父母。活动准备：1、相关的歌曲、图片2、网上搜索父母的感人事迹或视频3、“感恩调查问卷”4、提前两天布置一项实践活动，这个活动名称叫“24小时爱心活动”，就是在开班会 前两天随身带一个鸡蛋，保护它24个小时，使它完好无损且不离身。活动地点：八年级（7）班教室活动过程：一、主持人出场宣布班会开始多媒体课件展示5.12大地震时孩子和父母的感人故事一一年轻

2、妈妈临死前的手机留言“宝贝，如果你活着，记住我爱你。”或视频我想有个家。主持人：看完后你有什么感受呢？学生感受到父母和孩子的难以割舍的亲情和爱。主持人：八年级（7）班感恩父母主题班会现在开始二、感受父母之爱主持人：两天前大家保护的鸡蛋，现在怎样了？生1：我小心翼翼地把鸡蛋用餐巾纸、海绵、塑料泡沫层层包围，睡觉的时候还不离手， 可是鸡蛋不小心碎了。生2：我的也是，我特精心的照顾它，可是一个不留神，还是给摔碎了。主持人：是啊，我们保护一个鸡蛋都这么不容易，父母要用这样的一份心保护我们一辈 子！三、回忆、感动诉说父母的爱（生的述说略）主持人：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。

3、那有令父母 最痛心的事吗？（学生各抒己见）主持人：（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？四、收取并统计“感恩调查问卷”主持人：同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小调查，请 每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。1、爸爸、妈妈每天早上几点上班（下地）？晚上几点下班（回家）？2、下班回家后，还要为你做些什么？3、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？4、爸爸妈妈每年挣多少钱？为你花费多少元钱？5、你与自己父母的关系怎样？6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？

4、8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？9、你会帮父母做家务活吗？10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？五、感恩父母方案大搜寻主持人：我们向父母索取得太多，为父母做的却很少，接下来向大家征集感恩父母的方 案生1：我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母 做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的 行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。生2：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。生3：尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确

5、教导，不当面顶撞父母，不和父母发 脾气。生4：生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。生5：父母做力所能及的家务，减轻父母负担。生6：有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。生7：碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。生8：外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）。生9：努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母 操心。生10：父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。生11：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。主持人：回家之后将你所提的方案至少实施2条。六、班主任总结

6、发言如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉；如果说母爱是三月的 阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。生活中那些平 淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱， 因为我们学会了感恩!我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声: “爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”（播放背景音乐感恩的心）感恩父母主题班会到此结束。这次主题班会的设计思路吧。首先，本次主题班会的主题是“感恩父母”，我觉得在这 方面教育一下学生是非常有必要的。在如今的社会环境、家庭环境下，正处于14、15岁这个 年龄阶段的孩子们渐渐从乖巧听话转而反叛逆从，对于爸爸妈妈的爱往往熟视无睹，对于爸 爸妈妈的唠叨开始火冒三丈，父母于自己的意义何在？怎样才是对父母真正的爱？感恩教育 呼唤着孩子们纯朴的心灵！我想这应该不是这一两个孩子的特例，而是一个普遍现象，所以教会孩子感恩父母，开 展这样的主题班会是很有必要的。整个主题班会设计是这样的，首先以2008年5.12汶川大地震时孩子和父母的感人镜头 铺开，随着感人的音乐开始营造整场班会的气氛，它里面主要是父母和孩子的那种生离死别 催人泪下，从而引出父母和孩子的难以割舍的亲情和爱，由此进入主题。接着是在提前两天布置的一项实践活动的提问和思考。