【阶段汇总】二年级数学下册易错点合集

1、二年级数学下册【易错题】合集【易错 1】45 个皮球装在盒子里，每盒装 6 个。（ 1）可以装几盒，还剩几个？（ 2 ）如果全部装入盒中，至少要多少个盒子？【分析】第 一 小 题 对 我 们 小 朋 友 来 说 非 常 简 单 ， 456=7（盒） 3（个）。那么，第二小题要把这些皮球全部装入 盒中，只用除法算式的商“7 盒”就够了吗？显然，还剩下 的 3 个也需要 1 个盒子来装，所以我们至少需要 8 个盒子。 千万要注意：剩下的 3 个要用第 8 个盒子来装。【练习】编一个中国结，需要长 8 分米的彩带，一根 7 米长的彩 带，最多可以编几个中国结？【易错 2】 =4 1，你能说出哪些不同

2、的算式？【分析】 题目中有两个方块需要我们填写，一个是被除数，一个 是除数，如果我们没有思考，去凑去试，那肯定很费时间。 小朋友，请你动脑筋想想，我们先决定哪一个呢？对了，我 们应该先把除数定下来。因为除数要比余数大，所以除数最 小是 2，此时，根据“被除数 =除数商 +余数”，算出被除 数是 9。当然，不止这一组答案， 当除数是 3、是 4 的时候 我们都可以算出相应的被除数。 小朋友在做这种题目的时候， 一定要有理有序，才能轻松应对 。【练习】 = 3，你会填空吗？【易错 3】 分针从数字 3 走到数字 6，经过的时间是（）。【分析】 题目中的主人公是“分针”，有的小朋友可能会看错， 以为

3、“时针”在走，那就肯定会答错。那么，分针从数字 3 走到数字 6，是不是经过了 3 分钟？快回忆一下，在钟面上， 分针走一大格是走了 5 分钟，所以，从数字 3 走到数字 6， 经过了 3 大格，也就是 15 分钟。做这类题目的时候，我们一 定先要看清到底是“谁”在走，再想清楚它走一大格或者一 小格到底是多长时间，这样才能和时针分针成为好朋友 ！【练习】（ 1）时针从一个数走到下一个数，经过的时间是（ ）。（ 2 ）时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（ ）分，等于（ ）时；秒针在钟面上走一圈 是（ ）秒， 等于（ ）分。【易错 4】钟面上的时间是 时 分。【分析】 在这个钟面上，

4、分针指着 11 ，肯定是表示 55 分；那时 针呢？它的位置挺特殊，离 10 很近很近，那是不是就是 10 时 55 分呢？小朋友， 一定要擦亮你的火眼金睛， 时针虽然离 10 很近，但是还没有到 10 时呢，这个钟面应该是 9 时 55 分， 不过， 它很快就要到 10 时啦， 我们也可以理解成大约 10 时。 大约 10 时有两种情况，一种是 10 时超过一点，还有一种就 是 10 时不到一点，这种情况就是 10 时不到一点。所以我们 在看钟面的时候，时针尤其要看仔细，这样才能判断准确 。【练习】面的钟面上各是几时几分？大约是几时？易错 5】1）橘子园在水库的（）面；2 ）水库的东面是（）

5、。分析】认识方向最主要的是要明白我们是站在哪里观察的。如 果这一点没有弄明白，上面的题目肯定会出错。第一小题， 我们在读题的时候就要去想，我们到底站在哪里观察呢？应 该是在“水库”， 从水库出发去看橘子园， 是往南面看到的， 所以橘子园在水库的南面。第二小题我们站在水库去观察， 它的东面是葡萄园。所以，小朋友在解决这种题目时，心里 要清楚自己站在哪里观察，想象自己真的就在那里一样 。练习】（ 1 ）学校的南面是（ ）家，东面是（ ）家。面。）、（ 2 ）小华家在学校的（ ）面，在小林家的（【易错 6】亿级有 （）、（）（ ）、（四个数位；万级的计数单位有（ ）、 （ （ ）（ ）。【错因分析】

6、答案：亿、十亿、百亿、千亿；万位、十 万位、百万位、千万位。本题主要考察学生对数位顺序表的 掌握情况。 从答题情况来看， 学生把数位和计数单位搞反了 没有完全理解数位和计数单位的意义和区别。【思路点拨】数位是指一个数中每个数字所占的位置， 写数位要带上“位”字，而每个数位上的数都有相对应的计 数单位，计数单位不能带“位”字。同一个数字，由于所在 的数位不同，计数单位不同，所表示的数值也就不同。亿级 有亿位、十亿位、百亿位、千亿位四个数位；万级的计数单 位有万、十万、百万、千万。【易错 7】85024012 读作（）【错因分析】本题是考察中间有零的多位数的读法。答案写“八千五百零二四千零一十二”

7、的错在中间漏掉了一个 “万”字，万级的数要读作多少万；也有学生写成“八千五 百零二万四千零十二”导致出错 。【思路点拨】 1 在两位数的开头读作“十”，如 12 读作 十二， 18 读作十八。如果在数的中间，则要读“一十”，如 本题里的 85024012 正确读法应该是 “八千五百零二万四千零 一十二”。【易错 8】把一个数改写成用“亿”做单位的数，这个数与原数比 （）A变大了B. 变小了 C. 不变【错因分析】这题有的同学错在想当然，一看到用“亿” 做单位的数就本能地觉得单位大了，那么这个数和原数比也 就变大了，其实数的改写结果是准确数，大小不变。【思路点拨】把一个数改写成用“亿”做单位的数

8、，只要把亿位后面的 8 个“ 0”去掉，在后面添上一个“亿”字。 数的单位变化了，但是数的大小没有变。【易错 9】100000= （ ）万9990000000 （ ）亿【错因分析】错误答案 1 和 999。这题前面一个填空是数的改写，后面是求近似数，出错主要错在不细致。有的同学看到本题里的改写就以为要把后面的0”都去掉。后面求近似数也不仔细数 0 的个数，没有看清数位。【思路点拨】做题一定要严谨细致。把整万数改写成用 “万”做单位，去掉原数后面的 4 个“ 0”，其他部分照抄， 再在后面添上“万”字。改写成用“亿”做单位的近似数就 要省略亿后面的尾数，精确到亿位，要看清数位 。【易错 10 】用“万”做单位写出 53986 的近似数。【错因分析】 本题容易出错， 学生会写成： 53986 50000 数的大小没问题，但是形式上不对。题目要求用“万”做单