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文档简介

1、PAGE 418PAGE 3儿童口腔学实验教学大纲课程代码：ORAM1014课程名称：儿童口腔学 英文名称：Pediatric Dentistry 实验室名称：临床技能实验中心口腔专业实验室课程学时：36 实验学时：12一、本课程实验教学目的与要求儿童时期的牙齿主要是乳牙和年轻恒牙。对乳牙列时期保护好乳牙，在混合牙列期促使乳恒牙的替换，对混合牙列期和初形成的恒牙列期之新萌出的年轻恒牙予以关注，使儿童最终能持有正常健康的恒牙列是十分重要的。熟悉、了解乳牙的解剖形态及组织结构的特点是临床医疗、预防和研究工作中不可忽视的基础知识。二、主要仪器设备及现有台套口腔临床模拟系统（现有16台），口腔治疗手机

2、（现有20把），各类技工钳（现有16套）,多媒体系统。三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称目的要求实验内容学时分配实验类型每组人数必开、选开1儿童口腔病临床检查及病历书写掌握儿童口腔病临床检查内容及病历书写要求。老师示范儿童口腔病患者的一般检查方法及步骤。学生接待一位患儿，根据病历书写要求询问病史，最后完成门诊病历。3综合性15必开2儿童患者的临床接待、口腔卫生健康宣教及家长教育学习儿童牙科临床工作中不同类型儿童患者的接待方法。了解儿童时期口腔卫生健康宣教及家长教育的意义练习针对临床中常见的儿童三种性格类型及特点采取相应的接待方法以及儿童牙科诊疗过程中医护人员的语言行为。观看儿童口腔卫生

3、保健的录像。学习儿童期口腔卫生保健知识及对家长进行的相关教育。3综合性15必开3乳牙的窝洞制备掌握乳牙各类窝洞制备的原则和要求。掌握乳牙洞型制备过程中的操作步骤、方法及注意事项。在标本上观察乳牙各类洞型的结构特点，进一步认识乳牙各类洞型的制备原则和要求。在离体乳牙上制备I、II、III类洞型。3综合性15必开4丝圈式缺隙保持器的制作掌握缺隙保持器的适应症及作用。熟悉缺隙保持器的种类及制作。讲解丝圈式缺隙保持器的适应症及种类，并示教丝圈式缺隙保持器的制作。之后学生在模型上完成丝圈式缺隙保持器的制作。3综合性15必开四、考核方式1、实验报告：见口腔医学实验教程附册2、考核方式：课程实验的考核方式以实验报告的完成情况和实验作品的打分为准。实验成绩占总成绩的30%。五、实验教材、参考书1、教材：口腔医学实验教程附册 主编王嘉德，人民卫生

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