《舞台灯光与音1》课程教学大纲

1、- 2 - 舞台灯光与音响课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）309B3B26课程名称（COURSE TITLE）舞台灯光与音响课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课学分（CREDIT）2周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS） 32先修课程（PRE-COURSE）钢琴、基础乐理、视唱练耳课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业舞蹈编导课程简介：舞台灯光与音响课程是一门实践性较强的理论与实操相结合的课程。随着新课程改革的深入及现代舞台声光技术的发展推广，近年来各企业、学校新建的报告厅、会堂等会议、演出场不断增加，需要更多

2、既具有灯光、音响操作技能又具备一定音乐美学素养的复合型人才。本课程恰是为了提升音乐教师在专业舞台灯光、音响这方面的技术与艺术能力的培养而设；通过对舞台灯光、音响技术理论的学习，舞台灯光、音响的艺术实践使相关专业的学生能够初步掌握一些简单、基础的设备应用技能。培养学生一项必备的基本素质，同时可以提高应聘的基本技能运用。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.通过本课程学习，学生能够了解国内外舞台灯光、音响的发展状况、特点与规律，对当前国内舞台灯光与音响课程改革的热点问题、重要任务和主攻方向有一定的了解和把握，能够明晰舞台灯光与音响课程与教学的研究对象、研究意义和研究方

3、法。2.通过本课程学习，学生能够理解相关基础光学、色彩学与基础声学、电声学理论，把握课程学习过程的基本环节，积极探索舞台灯光设计与音响设计的普遍规律并应用于实际项目。3.通过本课程学习，学生能够认识了解各类舞台灯具以及基本的舞台布光方法的艺术表现作用，能够认识了解各类舞台音响设备以及各设备在扩声系统中的音频信号处理流程对声音艺术形象的塑造作用。4.通过本课程学习，学生能够掌握各类舞台灯具、灯光控制台等功能及操作技术技能；规范舞台灯光工作流程操作习惯，树立安全意识为专业舞台演出、会议等活动等不同类型演出完成灯光设计与操控。5.通过本课程学习，学生能够掌握话筒、音箱、调音台等舞台音响设备的基本工作

4、原理、使用方法、操作流程等技术技能；规范舞台演出活动、会议等音响工作流程操作习惯，树立正确的声音美学观、服务意识以及专业态度为专业舞台演出、会议等活动等不同类型演出完成扩声方案设计与操控。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求1毕业要求指标点1.1H毕业要求指标点1.2HH毕业要求指标点1.3MM毕业要求2毕业要求指标点2.1HH毕业要求指标点2.2MM毕业要求3毕业要求指标点3.1HHH毕业要求指标点3.2HH毕业要求指标点3.3HHHH毕业要求4毕业要求指标点4.1MM毕业要求指标点4.2MM三、教学内容与预期学习成效

5、知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时光与色彩课程目标1、2、31.光等基本性质2.色彩等情感表达学生应对以下内容理解与掌握：1.光等产生与特征2.自然光人工光3.色彩的混合4.色彩的情感象征1.课堂教学2.作品赏析理论4学时舞台灯光设备操作基础课程目标1、2、3、41.舞台灯具等分类与工作原理2.灯光控制原理与调光台基础操作3.舞台灯光设计与系统搭建4.实验演出灯光设计与调控艺术学生应对以下内容理解与掌握：1.不同灯具的功能、灯库的了解2.常见调光台的功能、基础操作3.各类演出灯光设计要求、搭建方式4.为不同类型节目的灯光设计及调控1.课堂教学2.作品分析3.课堂实践理论8学时+

6、实践8学时声学基础课程目标1、2、31.声基本性质2.声音的度量3.人耳的听觉特性4、室内声学学生应对以下内容理解与掌握：1.声音传播的特性2.声压、声压级、响度、响度级等3.等响曲线的认识与应用4.早期反射、延迟、混响等1.课堂教学2.音响听辩理论4学时舞台音响设备操作基础课程目标1、2、3、51.传声器的分类与工作原理2.调音台的工作原理与调控艺术3.音频放大器与音箱的分类及工作原理4音响系统的周边设备工作原理及作用5.音响系统的搭建与调试6、各类节目的现场混音技术与艺术处理学生应对以下内容理解与掌握：1.了解动圈话筒、电容话筒的工作原理2.掌握模拟调音台、数字调音台的操作3.了解音箱与功

7、放的功率配比4.了解周边设备的使用方法5.掌握各类节目的音响设计要求、艺术处理手法1.课堂教学2.课堂实践理论4学时+实践4学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定光与色彩课程目标1、2、3案例分析课程成绩包括2个部分，分别为平时出勤和实践考试。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤及课堂表现。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课1次，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤3次者，取消本门课程的考核资格。平时出勤成绩占总成绩的20%。2.实践作业与现场考核。本课程的实践环节较为重要，在所有的实践环节中，每位学生至少有一篇案例分析论文作业，一次实操现场考核：（学生任选舞台灯光设计与节目现场灯光调光、舞台音响设备系统搭建与节目现场调音）实践作业与现场考核成绩占总成绩的80%。舞台灯光设备操作基础课程目标1、2、3、4现场操作声学基础课程目标1、2、3案例分析舞台音响设备操作