英语教师工作计划大全

1、英语教师工作计划大全 方案无疑是管理活动中人们一切行为的准则。它指导不同空间、不同时间、不同岗位上的人们，围绕一个总目标，秩序井然地去实现各自的分目标。以下是我整理的英语老师工作方案大全，欢迎大家借鉴与参考! 英语老师工作方案大全1 一、整体目标 坚持我校“十二字”训练模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新训练教学，和谐幼小连接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，细心打造部门双语文化品牌;团结紧急，严厉活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成果，向十周年校庆献厚礼，英语老师工作方案。 二、工作理念 1、坚持情商第一，寓学于乐。爱好是最好的老师。训练就是关心同学养成好

2、的习惯。 2、坚持阅读第一，欢乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习爱好，在阅读中奠定人生基础。 3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出;渗透文化，自然习得。 4、坚持潜能第一，注意后劲。敬重儿童天性;赏识每一个孩子;开发右脑资源;让同学从小布满灵性、悟性、共性、制造性。 5、坚持老师第一，敲打锤炼。自醒的老师最自觉，自觉的老师最强大。真心爱同学，真才教同学，真知感染同学。 三、常规工作 1、进一步完善课程改革：基础课程、力量课程、共性课程、德育综合主题活动课程。 一是抓好国家基础课程，打稳根基。 学习课程标准，坚持探究“负担轻、质量高”课堂教学模式：讨论“先”

3、字教学法让同学先质疑、先思索、先表达;探讨“让”字教学法让同学在嬉戏中学，在沟通中学，在发觉中学。 二是巩固校本力量课程，强化技能。 语文上好每天非常钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合力量课，指导老师要选好题，备好课，提高教学质量;协作专业老师上好钢琴课和游泳课，要求同学提前到达课堂，保证准时开课;老师不随便扣留同学，保证同学受到良好训练。设计并组织好一班级晚自习下棋等益智活动。校本力量课全部纳入课表管理。 三是坚持共性特长课程，开发潜能。 上好科

4、普课，于其次周进行。指导同学选切实际的共性课课题，充分利用课余时间，注意过程讨论，做好过程记录，做好答辩展现，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入共性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引同学。 四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。 连续开展以“孝心献父母”为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随便更改，直到成习惯;二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个同学掉队，调动每一个家长的乐观性为我们服务，直到同学“气质与众不同”，“即使不穿校服，也很简单被辨认出来的”。连续开展“孝心献父母”阅历沟通，邀请家长参加

5、“孝心小标兵”评比，编辑孝心献父母专集，进行“献孝心”展现课，结合孝心活动实行家访等。让同学在“学孝、行孝、劝孝、献爱心”活动中，学会孝敬父母，关爱他人，感悟做人的真谛，老师工作方案英语老师工作方案。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。 2、进一步讨论上下连接：英语连接、汉语连接、生活连接 第一是初小与幼儿园的连接。 英语连接：初小部“不能停”，还需要“助跑”，否则前功尽弃。我们多年的实践，总结了一条阅历教训：孩子从大班升上学校一班级，英语还需要强化，还需要入骨、入髓、入心。 汉语连接：初小部“不能缓”，更需要“强化”，否则得不偿失。我校英语幼儿园为了突出英语特色，在汉语教学上作出了肯定牺牲，这

6、可以理解。但作为初小部，必需充分熟悉到自己所担当的汉语启蒙教学的重责，必需坚决“母语基础”不动摇。目前，学校人教版汉语教材还不能完全适合我校英语幼儿园大班升上来的同学实际进展需要，还不能满意这些同学对汉语学习的渴求。这使初小部的汉语教学的任务更加艰难。 生活连接：初小部“不能同”，需要“扶放结合”。英语幼儿园“保”字突出，到了学校，我们需要变“保”为“扶”、为“放”，重视培育同学自我管理的力量。 本学期，我们成立以万明珠老师为组长的幼小连接讨论小组，开展研讨会，制定幼小连接详细方案：做到提前介入，定人定时定班，幼小联手，家校联手，实现幼小连接顺当过渡。 我们的详细措施是：英语教材的连接，削减重

7、复与难度;汉语教材的连接，强化爱好与语感;教学方法的连接，兼顾活动与嬉戏;师生情感的连接，实行“整班升读”;习惯养成的连接，做到前后全都;作息时间的连接，突出低班级年龄特点。 其次是初小与高小的连接。仔细探讨、乐观预备第6周的学校初小与高小连接研讨会。 3、进一步探讨校本生本：课标实现校本，训练走向生本。 所谓校本，就是要充分发挥我校训练特点，形成我校训练特色。所谓生本，就是学校的一切都要为了同学，训练好每一个同学。 英语课程：完善校本标准，坚持“玩中学、乐中学”。 多年的英语课堂教学，我们总结的阅历是：学习英语的最佳年龄是5至12岁;学习英语的最佳教材是自编教材;学习英语的最好方法是活动教学

8、;学习英语的最好环境是自然习得;学习英语的最大好处是促进全面进展。 我们要坚持“听读领先，说写跟上;渗透文化，自然习得”教学方向;坚持“大量输入，交际输出;学以致用，分层施教”教学思路;坚持“歌曲热身，故事引入，中操调整，嬉戏贯穿”课堂欢乐教学模式;细心校对初小部英语自编教材其次版，不留圆满;完善英语视听库，完善英语世界特色网站。坚持“十项”常规活动和“三项”评比活动，不断创新内容，寓学于乐，在“多彩活动、精品活动”中全面提升初小部英语环境档次“雏鹰英语大放送”要求精品，地点改在行政楼广场;“每日英语广播”要求趣味，让更多同学喜爱听英语广播;“每日英语电视”要求有吸引力，老师要组织、引导同学观

9、看;“与幼儿园英语互访”、“英语听力口语竞赛”、“英语语音语调仿照竞赛”要求制度化，每学期都开展;“背英语韵文和故事”要求定好篇目和数量，人人考试过关;“大礼拜回家英语展现”要求每次都能训练和落实，让家长成为我们营造英语环境的义务评估员和宣扬员;“西游记英语系列剧”要求精益求精，进一步扩大部门影响。做好“英语小明星”、“双周课间英语优秀班集体”和“英语星级班”的评比，鼓舞先进，鞭策后进。坚持开展“争当小超人”竞赛活动。坚持听力、口语和背韵文、讲故事、识单词考试。 乐观参与校内校外各种竞赛活动。乐观参与剑桥少儿英语考级，周密方案，严格要求，定期召开辅导阅历沟通会,沟通信息，讨论考法，不打无预备之

10、仗，力争100%过关。修订校本标准，坚持“尽早识字，大量识字;提前阅读，大量阅读”。 坚持三种理论： “背诵”理论; “煮汤圆”理论; “养蚕”理论。 发挥孩子记忆力好的特长，引导他们背诵一些有价值的经典著作。鼓舞同学多读书。 英语老师工作方案大全2 一、复习内容： 1、 单词、词组尽可能让每个同学过关。 2、 把课文中的重点句，按单元课文的挨次进行语法归类。 3、 加强听力、口头和笔头练习。 4、准时评讲，准时改正，准时补差，使每个同学在原有基础上有所提高。 5、 加强复习课的备课和研讨。 二、详细措施： 1.进行模块系统的学问梳理。先对每课的主要话题和句型进行练习，在此基础上老师进行重点的

11、归纳和系统讲解，最终进行相应的课堂练习，争取当堂课清，提高课堂效率。 2.归类复习 1).音标 要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律。形式为读，思，归纳，强化和练习。 2).时态 (一)、一般现在时态 概念：表示常常发生的或习惯性的动作或目前的状态。 规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot (二)、现在进行时态 概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。 规律：be + 动

12、词 ing 形式. 标志性的单词：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football . (三)、一般过去时态 概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或状况。 标志性的单词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律： 1、一般状况动词后面加ed ; 如：worked , cleaned , washed , 2、以不发音e结尾的动词加d就要以了;如：lived , moved ,loved 3、以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed

13、; 如：study studied , carrycarried 4、重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed;如：stopstopped shopshopped skip- skipped 5. 特别变化：见不规章动词表。 3).介词 结合实例讲解，练习，巩固 4).阅读 进行阅读练习的方法指导并结合阅读材料训练。 5).听力 听力并非一日之功，我们可将听力分散支配在每一节课时中。 3. 综合练习，查漏补缺，争对同学暴露的一些问题，再一次补充复习。 通过以上方面可以在肯定程度上提高同学英语的水平，才能够在最终考试中取得好的发挥. 英语老师工作方案大全3 一、指导思想： 根据局工作重点和教

14、研室工作支配，本着“为老师和同学进展服务”的思想，以课堂教学中有效无效行为归因讨论为中心，以教研组进展规划和小课题讨论为途径，创建博客平台，推动各校校本教研和小班化试验中的学科教学讨论;加强各年段教学质量的监控和分析，促进中学校英语教学的顺当连接。 二、主要工作： 1、完善三级教研网络，充分发挥骨干老师的作用和片级教研活动的优势，为老师专业化成长搭建平台。 2、兴读书之风，乐观做好“三个一”，即读一本好书、写一篇心得、做一次沟通;创建博客平台，有效利用教学信息网络，通过沟通、评比等手段，促进校际之间资源共享，提升老师信息素养。 3、加强教学调研，指导做好各校英语小课题讨论，促进中学校英语教学连

15、接顺当进行。 4、加强对学科教学相对薄弱的学校、小班化试验学校、外来工子弟学校和完小英语教学工作的指导。 5、做好两年一次的学科优质课评比工作，促进老师讨论教材、讨论同学、驾驭课堂力量的提升。 6、规范评价方式，促进教学评价的有效性，使教学质量有提升。 三、月工作支配： 月份 省市活动 区活动 八 英语老师新课程培训 九 浙江省“新生代”老师课堂教学风采展现活动(中下旬) 教研组长会议、评比细则争论 浙江省学校优秀教学案例和论文评比 教研组进展规划汇总、老师信息表汇总 教坛新秀送教活动(梅山学校) 学校学校英语教学连接沟通会(下旬) 十 部分学校英语教学调研(小课题状况)、 新老师工作状况调研

16、 十一 全国其次届教学技能展评活动 流淌人口子女学校、完小老师英语工作调研 宁波市优秀教研组工作阅历推广会(中旬) 小课题讨论状况展现活动 新老师会教活动 十二 区外语训练学会筹备会议 部分年段英语教学质量验收与分析 一 区中学校英语“网络建设”先进教研组评比 寒假新课程培训 英语老师工作方案大全4 为了进一步搞好初一英语教学教研工作，适应新的教学要求，提高全班级同学的英语学习成果，培育同学的学习乐观性，激发同学的学习爱好，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对同学的学习状况进行检测、统一教辅资料及学校对备课组工作的各项要求，本学期特拟定如下方案： 1、 做好中学校的连接，培育良

17、好的学习习惯 1)培育查字典，使用工具书的习惯; 2) 培育科学记忆单词的习惯; 3) 注意课堂和课下连接，培育书写规范化习惯; 4) 培育用心听讲，乐观思索，大胆参加的习惯; 5) 提出要求，留意检查落实，培育同学课前预习， 课堂做笔记的好习惯。 2、 坚持每周集体备课，发挥集体才智，仔细钻研教材，改进教法，创高效课堂。有沟通才有进步和提高。初一英语组老师将珍惜每周备课时间，共同讨论教法，常常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作阅历传授给组内老师。针对新教材的特点，备课组全体成员要做到细心备课，吃透教材，依据每个单元各自特征和同学的实际力量，制定出不同教学设

18、计方案，以此促进同学的乐观性，依据教学内容设置的不同，用不同的教学模式进行教学，对每单元的前两课实行复习导入过渡，对话教学以交际为中心，课文教学以篇章为主，温故知新，敏捷运用。在平常的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动同学的乐观性，发挥学习主动性。 3、 留意传授学问与准时评价相结合，强化反馈，强化落实。 在课堂上力求把每节课的每个学问点，如语音、词汇、语法讲清晰、讲透彻。针对有的老师在课堂上讲练多次，但同学仍未把握的状况，要留意准时把学问传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进行老师检测与自检，并准时讲评。与此同时，注意期中、期末考的质量分析。 4、

19、在做好同学工作的同时，提高老师自身素养。 乐观参与校内、校外教研活动。每个授课老师做到每学年开设一堂公开课，并做好组内的“一帮一、结对子”工作。通过互帮、互学来促进本组老师的共同进步。 英语老师工作方案大全5 一、工作目标 本学期主要以创设氛围，夯实基础，熬炼力量，学会思维为总体目标。仔细学习先进的训练思想，以教育处工作方案为指导，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力改进工作思路和方法，力争在学科特色上找到一条属于自己的路。加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，让老师在自主中进展，在享受中成长。在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、主要工作措施。 一、加强学习，更育观念，提高教学素养 1、组织老师连续仔细学习英语课程标准，明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培