《香喷喷的面条》教案

1、香喷喷的面条教案香喷喷的面条教案1 设计意图 孩子们天生喜爱撕撕画画，生活中的一切都是他们创作的源泉，有的孩子还有些挑食，不爱吃面条，纲要提到，幼儿园的艺术活动要为幼儿供应自由表现的机会，鼓舞幼儿大胆表现自己的想法，敬重每一个幼儿的想法和制造，共享他们制造的乐趣”所以我设计了中班手工“香喷喷的面条”，让孩子们自己动手大胆制作 “面条”从而熬炼他们小肌肉的进展，并感受生活的美。 活动目标 1、认知目标：幼儿了解撕纸带来的纸外形变化； 2、情感目标：愿意参加撕纸活动，体验给小动物过生日的欢乐； 3、技能目标：把握简洁的撕纸技能，能将纸撕成条或其他外形； 4、制造目标：尝试将纸撕出不同外形的面条。

2、重点难点 活动重点：幼儿把握撕纸技能。 活动难点：幼儿能按意愿撕出不同外形的面条。 活动预备 阅历预备：幼儿熟悉面条，知道面条的特点；幼儿有过生日的生活阅历。 物质预备：小熊玩偶，（红、黄、绿、白）的彩色纸，真实的面条，碗，纸盘。 活动过程 一、设置情景，激发爱好 1、出示小熊玩偶 师：“小伴侣们你们好，我是你们的好伴侣，我的名字叫胖胖熊！见到你们真兴奋，我要告知你们一个隐秘，今日是我四岁的.生日！我好想知道你们生日是怎样庆祝的呢？”（幼儿回答） 2、争论生日，引出面条 师：噢，你们过生日的时候要吃蛋糕要唱生日歌，还有人说要吃面条！啊，我知道，这是我们中国的传统习俗，过生日的时候要吃长寿面，吃

3、过长寿面的人肯定会健康、欢乐！可是我还没有吃过呢，想请我们班的乖宝宝们给我做一碗香喷喷的面条吃好吗？（幼儿回答） 二、活动过程 1、展现面条，引导幼儿讲出“面条特征” 师：这是老师从家里带来了我们平常吃的面条，请你们看看，是什么样的呢？ （幼儿依次传递观看，回答） 2、老师讲解示范撕纸 师：胖胖熊刚才静静告知我说，她想吃有养分的菠菜、胡萝卜和香蕉味的面条，所以我这里预备各种颜色的彩色纸来做我们的面条。 师：老师先为胖胖熊撕一根面条，两只手的拇指和食指捏住，渐渐的。一点一点地撕，不要焦急，渐渐地就可以撕出面条啦！当然，你可以给你的胖胖熊撕出不同外形的面条。最终，不要遗忘给胖胖熊的面条上撒上葱花和

4、芝麻哟，让我们的面条更加美味和可口。 三、幼儿操作，老师引导 师：现在请小伴侣开头给胖胖熊做一份香喷喷的面条吧，选择你喜爱的口味和外形撕出面条来！ 老师巡回指导，给专注撕纸的幼儿准时鼓舞，关心需要关心的幼儿。 师：你们撕的面条，胖胖熊感到很快乐哟，记得做完后给胖胖熊的生日面撒上葱花和芝麻哟！ 四、活动结束，点评沟通 师：请小伴侣们把做好的面条端上桌来吧！胖胖今日真兴奋，收到了这么多分生日面，他感到很兴奋，她想听听小伴侣是怎样做面条的呢？（幼儿举手发言，共享自己的制作过程） 师：感谢大家的共享，现在，我们一起来唱一首生日欢乐歌来庆祝胖胖熊 四岁的生日。 师:今日胖胖熊吃了我们班小伴侣亲自做的面条

5、，他真的好兴奋，现在他邀请小伴侣和他一起出去做嬉戏吧！来，请小伴侣们排队站好我们出去玩咯！ 活动总结 本次活动，幼儿的参加度很高，贴近幼儿的生活，基本依据提示能够完成一份面条，值得反思的地方就是，老师在教的时候，要是能配上撕纸动作的儿歌，关心幼儿把握撕纸技能就更好了，整个活动是以老师为主导传授撕纸技能，幼儿把握技能，并 进行创新的一次活动，整体流程自然，老师的语言再精炼和精确性可有有待提高。 香喷喷的面条教案2 活动目标 1.愿意参加撕纸活动。 2.体验给小动物过生日的欢乐。 活动预备 1.课件：图片-面条 2.课件：音乐祝你日欢乐 3.白色纸。 活动过程 一、引起爱好 图片演示：面条 老师：今日是兔宝宝的生日，妈妈给他做了一碗面条，似乎哦！ 今日，我们也来做面条好不好呀？ 二、撕面条 1.老师边演示边讲解 条是细细的，长长的。 2.我们一起来撕面条吧，比一比谁撕的长长的，细细的。 3.撕纸：面条 让我们也一起给兔宝宝做碗面条吧。 4.引导幼儿边撕边说：面条细细的，长长的。 5.老师在幼儿撕好的