生物培训工作总结

1、生物培训工作总结生物培训工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的生物培训工作总结，欢迎阅读与珍藏。生物培训工作总结1贯彻执行舞钢市爱卫办（关于印发舞钢市爱国卫生工作要点的通知），（舞钢市四害预防和控制管理规定），继续开展好城乡环境卫生整洁行动，以建设绿色校园、阳光校园，创立卫生学校，打造和谐校园为目的，为落实病媒生物防治目的工作责任制，推动我校防治工作的顺利进行，全面完成创卫办布置的病媒生物防治目

2、的任务，以打造靓丽校园为突破口，全力优化校园环境，本年度我校努力创始学校病媒生物防治工作新局面。一、健全防治工作常态化建设1、宣传教育常态化，防治工作日益深化人心。在学校病媒生物防治领导小组领导下，领导小组办公室积极组织，学习宣传（舞钢市创立国家卫生城区知识手册），学习理解贯彻卫生知识，以多种形式开展爱卫创卫及“除四害宣传教育。各部门齐抓共管，常抓不懈。通过广泛爱卫创卫及“除四害宣传教育工作，充分提高和稳固了广大师生员工对病媒生物的防治意识。2、病媒生物防治管理常态化，将防治工作落到实处。防治机构常态化。学校成立防治工作领导小组、办公室，常年指导防治工作。基层部门成立防治工作小组，构成网络，制

3、定防治工作职责，分工明确，责任到人。防治报告常态化。防治工作是日常性工作，需要经过控制，在全校建立了防治工作报告机制，发现“四害及时报告处理。专业防治常态化，专业防治部门在政府指导下逐步提高防治能力和水平。防治督查常态化。从防治领导小组到基层防治工作组，例行由上到下逐级检查，或穿插检查，发现问题及时整改。3、资金投入常态化，保障防治工作正常运行。二、搞好校园卫生清洁工作学校病媒生物防治工作领导小组对校园卫生死角特别重视，作为防治工作的一项重要工作来抓，确保校园无裸露垃圾、粪便、污水，无污迹，无渣土，无蚊蝇孳生地。三、提高病媒生物防治工作专业水平1、通过每年进行二次以上病媒生物防治工作职业培训，

4、提高预防、消杀专业人员技术水平。2、通过宣传教育等方法和制度管理，学生做到不带食品进入教室、寝室，杜绝其它鼠患粮源。我们灭鼠方法是打总体歼灭战、持久战。专人寻找鼠迹动向，毒饵灭鼠投放毒饵量少、堆多，发现有鼠盗食及时补投；毒饵投放靠墙边、鼠路、鼠洞口和其他隐蔽处；投放在枯燥无水之处。投放毒饵前12天发出通告；投药时间完成后及时清理环境，清理死鼠和残留毒饵，并作无害化处理。完善学校建筑、食堂及下水道、排水管、排水沟、通风口的防鼠设施。我们根据季节特点在渣场、厕所、大楼周边、楼道等做好灭虫工作，保持良好的学校学习、工作、生活环境。根据季节特点在渣场、厕所、大楼周边、楼道等做好灭虫工作，安装灭蚊设施，

5、大力消灭蚊虫。去除苍蝇孳生地，加强垃圾处理力度，确保日产日清。彻底清扫室内外环境卫生，去除垃圾和废弃杂物，减少蟑螂的食源和栖息场所。生物培训工作总结2经过这一阶段的学习，本人主要有下面几点深入的体会：一、“动物生理学培训学习使我们愈加全面深入地理解了新课标理念，为“新教育全面贯彻施行奠定了基础。新课标理念强调知识与技能、方法与经过、情感、态度、价值观的三维整合。通过专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，对像我这些一线的老师学习后对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期数学教学的精神本质，为教学能力的提升奠定了基础。二、“动物生理学培训学习使我们思想观念发生了转

6、变。人的思想观念是需要与时俱进，不断更新变化的。以前，我们一线老师只重视教学经历，却很少吸收新鲜事物和信息。经历参加国培计划后，很多学员认识到，通过网络能够了解到非常广阔的世界，能够接触到很多有经历有理论素养的专家教师、学习到成体系的专业教学理论知识。树立终身学习理念，跟上社会进步的脚步，才能更好地及时地将当代文明和科技传承给下一代，这种思想观念上的转变对于打造名师，发展专业极为重要，为成为一名大师级的教师指明了方向。三、“动物生理学培训学习不但告诉我们“什么，而且结合实例，告诉我们“怎么做、“为什么要这么做，重在提升我们实际的教学本领。古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔；在学员作业中，展示了大

7、量优秀老师的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在经过的引领中教授知识、讲析技法、说明理念；能够讲大家都毫不保留地把本人的“金点子展示出来，让我们在教学的“迷津中找到方向，在经过的体会、领悟中内化知识，促进本人实际的教学技能的构成、稳固。“国培是教育部送给我们一线老师一份“大餐，一份精神文化的“大餐，当然，这份大餐的消化、吸收还需要有一个经过，甚至是一个相当长的时间；这就需要我们结合本身实际，对这份弥足珍贵的“营养物质不断咀嚼、消化吸收，使本人精神的大树长得愈加茁壮茂盛，使本人思想的成长不再“缺钙！通过培训，我重新审视了本人，只要通过不断的学习，不断的提高来充实本人，找到本人的人生价值。培训后，让

8、我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思本人的教学行为，让本人在教学实践中获得成长，使本人的教学水安然平静教学能力更上一个台阶。我会愈加努力学习，在以后的教学中，我要做的是：第一、自我反思。从以往的实践中总结经历得失。第二、不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能知足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，沟通。别人直言不讳的意见与建议可能是发现缺乏、认识“庐山真面目的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。我们必须

9、是着眼于将来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使本人适应现代的教育。在今后的工作中还必须给本人定好位，必须走“学最后，这次培训让我受益匪浅，感谢“动物生理学培训为我们提供这么难得的学习时机，促使我在教育生涯的轨道上大步前进，以上是我通过这次培训得到的体会和感悟，希望大家多提意见，谢谢！生物培训工作总结3为期10天的教育局组织的我县骨干老师培训班圆满完成了各项培训任务，现将本次生物学科培训活动总结如下：一、计划安排本次培训活动准备时间短、要求高、难度大，事前结合中心要求、广大老师的需求加以整合，将活动进行了一个整体梳理，本次活动安排了3个专题讨论，10个专题讲座，7次作业6个当日作业及1

10、个课题申请报告，2次学员摩课及1次全体学员讲课活动。内容充实，实用性强，具有可操作性。二、学习态度本次培训除东坝中学外，11校共派出10位老师参加培训，其中县学科带头人1人，县优青3位，另外各校均选派的生物教研组长。本次培训共10天，在暑期中老师均克制了生活中的种种困难，除1人有事请假一天，其余均出满勤，并自始至终认真学习领会、积极介入活动。三、学习内容培训安排是上午3小时听专家讲座，下午以学科组为单位进行学科研讨。活动内容充实，形式多样。十分是下午的研讨活动，我们围绕当下教育教学中碰到的一些典型问题，如“创新学科教学中学生积极情感态度培养的有效方式途径、“教学环节中出现的问题及解决策略、“教

11、学经过中，怎样体现教学公平等，把学员分成三个小组，提早布置讨论题目，请小组组长详细负责，组员进行分工，查阅资料并结合本身的体会，开展微型讲座。由于小组成员的认真准备，加之所有成员的共同研讨，大家对上述问题构成了普遍的看法与共鸣，拿出了详细的解决策略与办法。在7月11日的研讨中，我们有幸请到了江苏省特级老师程莉君教师给我们学员做了（关于教学设计）的讲座，程特还耐心地解答了学员们在平常教学中感到困惑的问题，大家深受启发；省淳中教科室主任陈桂生教师做了（中学生物教学研究的选题与常规研究方法），给教师们揭开了课题研究的神秘面纱，鼓励骨干老师们在教学钻研的同时，注意反思本人的教学，并以课题研究的形式加以

12、升华；县二中赵震校长做的（谈老师文化和课堂文化），结合本身感悟，从教学的每个环节、课堂文化及老师文化不同层面，给学员们逐一加以讲解和引领，更是让教师们体会到老师的成长和素养的提升的重要性。本次培训我们安排的两次摩课和一次讲课活动，要求是全员介入，先讲课，然后每个人发表改良建议，大家充分点评，集中意见后，再次讲课，充分打磨。这样，不光是讲课的教师得到提升，所有学员在此经过中都获益匪浅。本次培训经过共布置了七个书面作业，有教学设计、讲学稿编制、课题研究的申报、综合实践活动的学习等，学员们都能及时保质保量地完成，有的完成质量很高，如大部分教师的课题研究建议申报县级课题并继续研究。毋庸置疑，本次培训是有意义的，而且也是特别必要的。专家讲座拓宽了我们的视野、提升了我们的品味；分学科组研讨预先计划充分，进行的扎实有效。广大学