企业培训体系建设方案

1、培训体系建设方案1.公司培训的定位：在明确公司战略、愿景、系统治理和流程推动等重要功能定位的根底上，理清总部与下属公司、系统治理与主辅流程间的相互关系和职责分工， 进而建立标准的培训分级治理体系。人力资源部在担当公司总部的培训治理职能的同时，还应担当公司整体培训职能，以整合培训资源，并须建立标准的、制度化、流程化的培训分级治理体系。明确界定公司人力资源部对所属分公司培训治理、监控及供给支持与效劳的范围。基于目前培训治理的现实状况，公司人力资源部要能充分担当和发挥相应治理职能还有很多根底工作要做。因此，人力资源部必需逐步完善和 强化治理水平，在建立公司总体培训平台的根底上，有选择性、有重点地 参

2、与公司及所属人力资源管控，并渐渐过渡至标准化的人力资源培训治理。2.目标推动培训工作的开展，建立完善的培训治理制度，构建根底培训治理平台；通过岗位技能培训，提高员工队伍总体岗位技能，提高工作效率和水平流程的加速；通过职业素养培训和治理类培训，提升治理人员职业化行为素养和治理意识及治理技能，同时构建初步搭建公司人才队伍梯队，逐步培育一批吉泰公司急需的中高层治理者；乐观宣传企业文化，增加员工对企业的认同，提高企业对员工的分散力。利用两年时间，初步建立学习型组织，培育和提升公司可持续进展的核心竞争力。3. 培训体系建设策略3-1 第一阶段2022 年 1 月2022 年 6 月3-1-1 制订并完善

3、培训治理制度。依据培训执行反响的状况修改现有的治理制度和流程。明确人力资源部、职能系统部门、分公司负责人等的职责分工；明确培训治理体系的根底架构；建立公司根底培训治理平台；标准培训工作的治理；为培训工作的开展供给相应的治理依据。3-1-2 建设培训治理团队。成立培训治理小组，开展对HR 治理团队成员的相关培训，进展培训工作研讨会，加强培训治理阅历的沟通与沟通。提升团队的培训治理意识和水平。通过建立团队间的治理机制，培育一支公司的专业培训治理团队。3-1-3 组建内部培训师团队。制订内部讲师团队治理方法选拔具有培训授课力量的优秀治理人员组成内部讲师团队。培育一批总部层面具有较高素养的公司级公共课

4、程培训师和各系统专业培训师。培育各分公司现场级具有一线员工技能培训的培训师和一些公共课程培训师，至少保证每个分公司的每个现场部门有一名岗位技能培训师。确定员工领带人团队。3-2-1 丰富和完善课程体系。重点开发一线员工的业务技能与效劳意识培训课程和中层以上员工职业素养培训课程。制订内容如下：由专业职能部门制订标准化操作手册、职位说明书、工作流程等专业或系统公共课教材。引进重要职位所需的技能培训课程、治理技能课程。引进的方式有三种：派遣内部培训师参与外部培训课程，进展二次开发，形成公司内部培训课程；直接聘请外部培训师，形成外部培训课程及外部培训师团。外部购置光盘、书籍等形式。3-2 开展员工培训

5、、后备干部培训、系统专业培训、治理培训等相关培训。3-做好培训工程的筹划和宣传工作。任何一个培训工程的开展，将通过细心的培训工程筹划和宣传工作， 营造良好的培训气氛，提高培训的有效性，将针对不同的培训课程实行最适合的方式方法，如角色扮演、案例争辩与互动、课堂讲授、标杆人员、企业事迹介绍、拓展训练等，细心筹划培训的时间、地点和培训过程的安排以及培训后的考核评估和改进工作。3-第三阶段2022 年 7 月2022 年 12 月3-1 做好培训效果评估改进工作。为保证培训工作的效果，将通过满足度、学问层、行为层、业绩层等四个层次的培训效果评估结果，准时改进教材内容，讲师与授课方式，培训组织、培训跟进

6、等方面的工作，以改善培训效果；从而使培训体系更符合公司业务进展以及员工个人进展的需要。培训体系框架培训组织框加 为加强培训治理，确保培训有人抓，有人管，责任层层分解，确定照实施三级培训治理机制一级培训机构为公司级：由公司人力资源部负责安排的公司全体员工、子公司经理级以上职员含经理的培训，以及由公司人力资源部统一安排的公司范围内的业务培训。责任人为公司人力资源部负责人；二级培训机构为系统级：指由各职能系统安排的系统全体员工的培训，责任人为系统负责人；4-1-2 三级培训机构为分公司水平流程级：指由分公司人行部门负责安排的分公司各水平流程全体员工的培训。责任人为分公司人行负责人以上各级培训机构的负

7、责人应将本级的培训需求、培训打算、培训打算的执行状况、考核状况准时与人力资源部和各水平流程官沟通。培训内容框架 良好绩效的产生需要三个条件-学问、技能、工作态度所以培训内容从围绕这三个专题开放，以达成良好的绩效，促使流程的加速打下根底；共划分为六大模块： 治理学问模块后备干部建设模块储藏干部 岗位技能模块员工培训模块企业文化及制度流程模块学历促进模块4-2-1 治理学问模块： 针对高、中、基不同层别的治理者供给不同层别的治理技能培训以提高治理者的治理素养；依据年度业务重点确定年度通用治理技能的培训。后备干部队伍建设： 此模块是基于解决公司现实及将来进展需要的治理类人才，以各业务系统为重点。重点

8、放在解决工作中欠缺的力量、解决现实工作中的问题和将来需要的培训，角色转变、职业技能提升、治理技能培育等。岗位技能模块： 不同职能部门的职员准时更专业学问，不断提升岗位专业技能。员工培训模块： 员工在开展工作台前，由总部人力资源部或子公司人行部门进展通用学问培训视状况进展面授或供给自学教材。同时，还将通过领带人制度对员工进展系统完整、针对性地业务学问与技能培训。企业文化及制度流程模块 为了推行的或经改进的公司企业文化、治理体系，实行的治理方法、行为标准。内容包括如下：如员工行为标准、行为准则等；治理制度流程等方面的培训等。在职学历进修模块 依据业务需要和公司构筑人才高地的战略， 安排优秀职员及中

9、高层领导等参与针对对性的外派培训。以在职大学及争辩生课程内容为主。培训方式框架 各类培训结合我公司治理现状，在力求培训效果最大化的状况下确定机敏的培训方式。员工领带人制度 员工入职伊始，人力资源部将安排入职领带人引导员工快速进入工作角色，主管级以上治理人员才能具备领带人资格，领带人有义务科学合理地辅导员工工作，并带着员工在短时间内全面了解企业文化、生疏公司制度及工作职责，指导员工顺当完成工作，并在一年内对之以持续的沟通与业务指导。定期阅读+读后会谈： 针对治理中存在的问题，规定在肯定时间内阅读完指定的教材、书籍或杂志这些材料是针对工作中消灭的问题而确定。读完之后针对工作中消灭的问题写读后感想，

10、并据此对工作中消灭的问题进展分析并写出解决方案。视频/在线培训：公司人力资源部购置、更培训视频教材：视频教材紧扣工作需要。公司人力资源部和系统负责人指定专人总部讲解，分公司即定时间内组织收看。 在适当时间引进E-leaning 培训系统。现场讲授：具有经公司人行部门认可的内部培训师或外部培训师现场培训；系统标杆的阅历介绍等。职务代理：适用于重要岗位，为防范因人员异动影响工作的正常开展而确立，人员以重要岗位周边相关岗位。外派培训：因工作需要且没有安排或不能供给内部培训的，可参与社会上专业培训机构或院校所组织的培训。专题研讨：为充分次序公司内部阅历，公司组织各职能系统对治理中存在的问题确定主题，组

11、织争辩以帮助大家生疏和解决问题。鼓舞自主学习。为充分满足高员工的共性化培训需求，支持员工参与社会学习。依据员工作需求和自身职业进展，在自主选择、妥当处理学习与工作关系的根底上，大力支持他们参与社会及行业举办地旨在提高职业意识，增加领导力和业务治理力量，拓展学问面的各类专业或专项培训。把各种形式的会议与有关培训内容结合起来，依据状况设立主题培训内容。5培训打算治理5-1.年度培训需求：依据本年度公司进展方向和组织目标；参考上年度员工奖惩大事汇总和员工年度绩效考核状况；充分考虑公司培训体系的侧重点；结合重点员工的个人职业规划；编制本年度员工培训整体需求。主要实行两套方法收集打算信息：5-1-1：向

12、员工开展培训需求调查：考虑到公司的实际状况，同时也从节约培训本钱的角度选择：运用调查问卷、分析每季度的奖惩大事的方法产生培训需要。5-2-2 向各级治理者调查培训需求：考虑到公司的实际操作状况,为提高公司的运营效率,简化培训调查的程序;由各部门主管商讨打算员工的培训内容：月度培训安排： 基于我公司目前的治理现状，在年度培训打算的根底上，依据月度的状况准时作出调整。公司统一安排的培训信息将不定期在OA 系统上公布，主要包括年度培训打算，月度培训和具体培训工程的通知等。6、培训效果评估-效果评估6-1-1 员工培训评估：从对培训的反响层面和学问的把握状况及行为改善层面对其进展评估 。员工梯队建设模块：从对培训的反响层面、培训学问的领悟把握状况及行为改善层面进展评估岗位技能提高的培训评估：从对培训的反响层面、学问的把握状况、行为改善层面及培训后效果的改善状况对其进展评估企业文化及制度流程模块评估：从对培训的反响层面、行为改善层面及培训后效果的改善状况对其进展评估。每次培训各相关部门应填写培训记录，记录培训人员、时间、地点、教师、内容及考核成绩等，培训后将有关记录、试卷或操作考核记录等交人事部门部存档。-参与培训乐观性评价 因本培训体系尚处初建设阶段，对于参与时数尚无法确定。暂以按员工层级以培训积分的形式确定员工参与培训的