幼儿园中班教案《恐龙》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案恐龙含反思 活动目标： 1感知恐龙不同的形状特征和生活习性。2了解恐龙及恐龙灭亡的缘由。3感触生命的珍贵，学会感恩。4在活动中，引领幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。5初步了解其特性。活动内容：探秘恐龙世界共享、沟通（1）介绍自己收集的恐龙图片、资料，研究自己知道的恐龙。（2）请个别幼儿共享叙述。观赏、感触（1）观察恐龙化石。（2）恐龙由哪几部分组成？演示、研究（1）恐龙模拟视频，感触恐龙世界的壮观和奥秘。（2）通过课件和视频熟悉腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的形状特征和生活习性等。（3）小结 肉食性恐龙牙齿锐利，吃肉凶狠，两腿行走。 草食性恐龙吃青草

2、、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。 杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发觉的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。猜测、探索（1）现在还有恐龙吗？它们都到哪去了？（2）科学家对于恐龙灭亡的各种猜想。（看视频）A、小行星撞地球假说B、火山爆发假说C、气候变化假说D、海洋变迁假说小结：恐龙灭亡仍是一个没有解开的谜。操作、嬉戏分组活动：（1）白色恐龙石膏像涂色（2）恐龙化石挖掘考古（3）恐龙模型分类活动反思：为了让幼儿了解更多有关恐龙的学问，我想假如老师只凭借一张嘴和几张图片举行教学，很难使幼儿充分感知了解，教学效果可能不尽人意。为此，课前我鼓舞幼儿回家和父母一同上网查询恐龙的相关资料，寻觅恐龙的模型玩具或图书图片等，然后带到幼儿园一起沟通观察，为这次教学活动做好铺垫和预备。 恐龙是浮现在中生代时期（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）的一类爬行动物的统称，强健的四肢、长长的尾巴和浩大的身躯是大

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