国培通识培训心得体会

1、国培通识培训心得体会我们在一些事情上受到启发后，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以总结出详细的经验和想法。那么心得体会究竟应当怎么写呢？下面是带来的五篇国培通识培训心得体会，希望大家喜爱!国培通识培训心得体会1通过本次全区老师通识培训学习，让我们明确了班主任的角色定位。在这里开阔了我的视野，增长了我的学问，更新了我的一些教育观念总之，本次培训，使我收益匪浅，以下是我在培训中的一些心得体会，希望和大家一起共享：一、感受到名师的风采，专家的人格魅力：在本次全体老师通识培训的过程中，被专家关于教育方面前沿的思索、精辟的理论、独到的见解所吸引，使我对生活、对工作、对事业、对同学有了更深层的感悟

2、和思索。他们的视频报告扣动我的心弦，触及我的内心深处，使我一次次不由自主地扣心自问，我该怎么办，才能顺应现代教育的进展，才能成为一名优秀的老师，才能不负众望，才能做到心安理得。从这些名师的身上，我学到的不只是专业的教育理念，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种热爱工作，热爱生活的人生方式；作为一代名师，他们闪光的人格魅力令我震撼，让人无不为之动容。这些，开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，更严格地思索眼前所面临的挑战，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的缺乏。是呀，我越来越熟悉到自己离优秀老师还有很大

3、的差距。做为一名老师，都渴望自己的课堂，能在瞬间走进同学的心灵深处，能与同学心有灵犀。我们在面对同学时，在过多地关注他们的学习成果时而忽视了他们的和善、可爱的一面，同学在繁重的学业负担下，似乎已变得麻木，缺乏投入学习的热忱。老师只有以身作则，多读书，读好书，努力去提高自身的文化素养，才能在课堂上与同学产生共鸣，才能激发同学全身心地投入学习，才能使他们迸发出好学习的火花，让他们欢乐学习，欢乐成长。只有这样，才能使自己成为一名优秀的老师。二、调整我们自己的心态：十四年的教同学涯，让我已经慢慢倦怠，我已不明白从什么时分开头，自己变的除了爱埋怨，还是埋怨。抄不完的笔记，频繁的检查，薄情的制度，一项又一

4、项的任务以及家长的难缠，同学的愚笨，领导的不理解，等等等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽广的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永久的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康的成长。孩子有着自己的人格和尊严。老师要尊重孩子，公平地对待孩子，要尊重孩子探究和熟悉四周世界的特点，要谅解孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，应赐予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩

5、子，使孩子不断感受到和体验到老师们对自己的关注、对自己的爱和支持。老师要不断创设情境，巧妙地提出问题，引发同学心理上的认知冲突，使儿童自觉地想了解个到底，同时，老师要给他们想、做、说的时机，让同学自由商量、质疑、沟通、评估。这样，儿童自然就会兴奋、参与的主动性就会提高起来，参与度也就会大大地提高，每个同学才能得到全方面的进展。三、要擅长去总结：通过这次通识培训，我深深体会到，一名优秀的老师的成长是离不开反思的。没有反思就不会熟悉到自己教育教学中的缺乏，也就不会有改进，也就不会有进步。通过反思，让我熟悉了自己在教育教学上的缺乏。要想给同学一滴水，老师就必需有一桶水，甚至更多。因此，我暗下决心，自

6、己肯定要在工作之余，挤出时间来投入各个方面的学习，只有通过自己不断的学习，不断的提升，才能以更宽广的视野去看待我们的教育工作，才能让我们学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。通过反思，我也深深懂得了在提高自身修养的同时，也要不断地在实践中总结经验，积累教育教学中的一切好的经验。除此之外，老师要在工作中大胆尝试多种教学方法，只有形式多样的课堂，才能更好地吸引同学，让同学喜爱我们的课。当然，我们只有在不断的.尝试中，才能找到隐藏在教育教学中的一条条规律，才能坦然地面对那一双双求知似渴的眼睛，才能在尝试中得以提高自己的教育教学水平。在整个通识培训流程中，除了名师的风采，一个个曲折感人的成

7、长故事，一个个独到精辟的理论和见解，还有对工作、对生活、对同学的一些深入的感悟，给我留下深入印象。通过培训，我向自己提出了更高的要求，力求在以后的工作中，肯定要做到：一、常常自我反思。在自己的教育教学实践中，不断地总结经验得失。二、多学专业学问，博学多长。活到老，学到老。学习无止境，教学无止境。读万卷书，行万里路。读书是提高自我修养的最好的途径，学问是财宝，人生是财宝，教育教学经验和感悟也是财宝。要想获得这些财宝，我们只有不断地读书和学习，去探究一条条捷径，才能幻想成真。我们肯定要养成学习的好习惯，以便更好地效劳于教育教学工作，以便更好地效劳于我们的社会。三、多和别人沟通。只有通过沟通，才能按

8、时找出自己的缺乏，才能在缺乏中找到突破口，才能得以提高。他人直言不讳的看法和建议才是发现缺乏的最有效途径。要听真言，要想听真言，就要和别人好好沟通一番，这对我们将大有好处。四、充满爱心，忠诚事业。一名好老师，首先要是一个充满爱心的人，把追求抱负、塑造心灵、传承学问当作人生的最大乐趣。要关爱每一名同学的成长进步，努力成为同学的良师益友，成为同学健康成长的指导者和引路人。几天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永久的，通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与名优老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的

9、原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中要在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。国培通识培训心得体会2从十月初接到国培网上学习通知到如今，已经一个多月了。通过这一个多月的网上专题培训学习，我收获颇多，在感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的缺乏，因此，可以说这次培训来得很按时，培训内容很深入，培训的效果将影响长远。不但使我提高了熟悉，而且使我学到了很多理论学问和专业技能。明白了多

10、方位了解如今同学的重要性，并且得到了专家的传教，我非常快乐。这一次的国培网上学习一共有八个模块，有通识课程，师德教育，课程概述，识字与写字，阅读，写话与写作，口语交际，综合性学习这入个模块!通过这八个模块学习，我感受最深的是师德教育这一个专题学习!学习完这个专题之后，我深感师德与班主任工作的重要性!我是一名20X年参加特岗队伍的特岗老师!从出来工作到如今的三个年头里，我都担任着班主任这一个工作角色!或许从前我没有对我的工作有太多的感想，只是尽心尽力地做好自己的本职工作，但如今通过网上培训，特别是杨瑞清老师的讲座，我感想颇多，下面我来和大家共享一下我的农村学校班主任工作的感受总结：一，当好班主任

11、，要充足熟悉工作价值；二，当好农村班主任，要不断更新教育观念；三，当好农村班主任，要擅长整合校本资源；四，当好农村班主任，要高度重视自身成长。农村是人才成长的沃土，我们作为教育工作中，要充足熟悉到自已工作的重要性!班主任，是做人做事做学问的典范，所以我们在平常的教学工作中，要注意自己的师德，做到言传身教，身正为范，学高为师。特别是农村老师，更加要注意更新教育理念。教育的本质是爱，没有爱就没有教育。中国的老师是最爱孩子的老师，但往往也是最不会爱孩子的老师，爱孩子是老师的天职，但爱孩子的同时还要懂孩子!不要事与愿违!对于班上的差生，我经常感到力不从心，手足无措，一心只想把他们往好同学的标准上引，却

12、忽视了人有所长，寸有所短的道理，结果是我越对他们专治得凶，他们的对抗性越强，结果当然是事与愿违，没有好的效果，大家都感到特累特苦痛，周老师的要学会爱与被爱的讲座，让我深受启示，让我明白了因材施教的重要性，让我学到了非常适用和现实的教育方式!网上的培训学习，我不是孤独的，我还有许多的同行和前辈们他们也一起在线学习，他们都非常的友好，仿佛一个温馨的大家庭，尽管见不了人，听不见声，但大家一边看视频一边发表评论，都毫不保存地将视频的感受，工作中的好经验，好做法竹筒倒豆般全盘托出，一同共享，让我感到无尽的活力与动力。在开心中连续学习，每个阶段都有新的收获，专家们讲解的问题，都是我在教学中遇到的最让我头痛

13、的问题，经他们深化浅出，通俗易懂的讲解后，我豁然开朗，困于心头的问题柳暗花明，让我收益匪浅。真诚地感谢此次参与培训的各位专家老师们，假如有时机，我还情愿连续和大家一起学习。国培通识培训心得体会3通过这次“国培方案”远程培训工程我熟悉了数学课程的一些全新理念，学到了一些实实在在的搞好数学教学的方法和策略。本次培训课程有：老师职业道德解读与实践导行，课堂教学观看诊断与评价，同学的原有学问结构与初中数学教学，初中生数学学习方法指导，初中数学中概率与统计学习的难点与解决策略，初中数学中空间与图形学习的难点与解决策略，老师专业化与专业进展。本次培训给我很多思索，深入地体会到自己有许多东西要去学习。怎样才

14、能很好地顺应新课改？怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导同学的情感处于主动的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活泼？我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学习探究。一、老师在新课改中的作用老师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而老师恰是实施新课程的主体。老师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的制造性实践去完成新课程；一是要对自己的以往的和当下的实践满怀信念，要仔细分析以往教学的长处与缺乏的根底上，借着新课程的契机，发扬光大以往的

15、长处，改造乃至克服以往的缺乏。那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都是陈旧的、不顺应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。二、新课改对老师素养的要求1、老师角色的转变新课程的实践要求老师转变角色观，这是新课程改革的关键。新课程下要求老师和同学是共同的学习者，这应当说是老师与同学的真正公平阶段，在这个阶段里，要求老师在课堂教学中，老师和同学是公平的学友关系，只有做到这一点，老师和同学才能做到真正的公平地学习和沟通，课堂的气氛也才能真正地开放和活泼起来。其实，师生公平是社会进展的必定，也是新课改的要求，新课程强调，老师是同学学习的合、引导者和参与者。2、教学方法的革新教育的重要目标是促

16、进同学的进展，数学课程应当表达这两者的结合，突出自主探究的学习方式。老师在教学中应当强调探究的过程和方法，注意“制造力”的培育，主见变革传统的教学，老师的作用不再是单纯的讲授学问，而是激励、指导同学去探究和发现，把老师的主导性和同学的主体性有机地融合在一起。在教学中，老师不再是指令同学学习，而是传授学习的方法，培育同学学会学习，不再让同学被动地去学习，而是主动地去探究。国培通识培训心得体会4通过一段时间的培训，全校的老师的一般话的水平有了较大的提高，老师们在日常生活中已经能较为自然地运用一般话，且发音的标准大大提高了，在学校中讲一般话，运用一般话已经成为一种风气，真正到达了学校预期的培训效果，

17、培训取得了巨大的成果。现就在培训中的情况作一个简要的回忆。一、广阔教职员工熟悉到了讲一般话，运用一般话的重要性。在培训期间，教职员工能自觉的参与各种培训活动，并放弃业余时间，苦学苦练，成线蜚然，说一般话正在慢慢的变成了习惯。二、通过一段时期的训练，大家对讲一般话有了共识，一般话正在成为课堂语言，老师们的语言表达力量大大强化，对教学质量的提高有了明显的促进作用。三、老师讲一般话影响了同学对一般话的学习热忱，广阔同学看到自己的老师能严格要求自己，以身作则，于是也纷纷讲一般话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而影响了自己的家人，起到了以一带百的效果。虽然通过培训取得了较好的成果，但我们也必需看到，有

18、个别老师对学用一般话还没能真正重视起来，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲一般话的气氛之中，全校的师生员工肯定能在此根底上取得更大的进步。让一般话真正成为社会语言。国培通识培训心得体会5本次通识培训，我认真观看了几位教育专家的讲座视频，通过专家们结合自己丰富的经验，将与教学相关的理论学问深化浅出地阐述讲解，使我学到了新的教学理念和方法，激起了我内心中的心弦，触到我思想的深处。促使我在学习中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。作为一个当今的老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是同学。就如文本案例中表达的老师的才智很值得我们每位老师学习，课堂中老师应抓住每一个契机，拓宽同学的思维，教会同学观看思索。在生命化教育之我见跟帖中发现老师们对现今社会教